Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Khảo sát về một số vấn đề xã hội được sinh viên Việt Nam quan tâm hiện nay

  Lê Anh Vũ

  54-58

  05.01.2024

• Những dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam và lãnh đạo cách mạng Việt Nam

  Phạm Thị Kim Oanh

  1-6

  20.07.2023

• Nghiên cứu một số đặc trưng ngữ dụng của nhóm câu hỏi phi chính danh trong tiếng Italia và ứng dụng trong giảng dạy tiếng Italia cho sinh viên Việt Nam

  Trần Thị Khánh Vân

  55-59

  05.01.2023

• Đề xuất quy trình dạy học đọc hiểu thơ Đường luật cho học sinh trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực

  Đặng Thị Ngọc Lan

  92-96

  21.06.2025

• Phát triển năng lực vật lí cho học sinh trung học phổ thông qua bài học STEM “Hộp số” (Vật lí 10)

  Nguyễn Thị Thanh Xuân, Nguyễn Văn Biên

  18-23

  20.08.2024

• Đề xuất khung năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học

  Châu Thị Hồng Nhự

  1-7

  20.06.2024

• Một số khó khăn khi học học phần “Viết tiếng Anh” đối với sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Lao động - Xã hội

  Trịnh Thị Thủy, Lê Thị Thu Thủy

  36-41

  24.02.2024

• Năng lực ngôn ngữ của học sinh dân tộc thiểu số cấp tiểu học vùng Đông bắc: thực trạng và nguyên nhân

  Đặng Thị Lệ Tâm

  59-63

  05.11.2023

• Xây dựng văn hoá học đường: một cách tiếp cận từ yếu tố kỉ luật tích cực và cảm nhận hạnh phúc

  Nguyễn Hồng Thuận

  26-30

  13.07.2022

• Một số nghiên cứu về năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh phổ thông tại Việt Nam giai đoạn 2018-2024

  Nguyễn Thị Mỹ Hằng, Nguyễn Thị Xoan, Lê Thị Thảo

  12-16

  05.04.2025

• Tích hợp giáo dục văn hóa khoan dung theo tư tưởng Hồ Chí Minh cho học sinh phổ thông trong môn Giáo dục công dân

  Nguyễn Thị Toan

  130-136

  28.06.2024

• Các nhân tố tác động đến “Liêm chính học thuật” của sinh viên đại học trong bối cảnh phát triển trí tuệ nhân tạo

  Hoàng Thị Thu Hà, Đặng Khánh Linh, Nguyễn Thu Hà, Nguyễn Ngọc Lan, Tô Thảo Hương, Phạm Xuân Thiện

  47-52

  18.05.2024

• Tìm hiểu về chuẩn trong chương trình các môn khoa học xã hội cấp tiểu học ở một số nước

  Nguyễn Hồng Liên, Vũ Thị Phương Thảo, Phan Thanh Hà, Nguyễn Ngọc Yến, Bùi Việt Hùng, Nguyễn Thị Thương

  59-64

  20.09.2023

• Tìm hiểu thực trạng về động lực phát triển chuyên môn giáo viên tại Việt Nam

  Phan Thị Thanh Thảo, Nguyễn Thị Vân Anh

  59-64

  20.10.2021

• Thực trạng dạy và học môn Kĩ năng công dân toàn cầu cho sinh viên tại Trường Đại học Văn Lang

  Tiêu Minh Sơn, Nguyễn Thị Trúc Phương, Nguyễn Thị Hoa, Nguyễn Thị Hồng Điệp

  319-326

  21.06.2025

• Khung lí thuyết ROAD-MAPPING cho các nghiên cứu về các chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh trong giáo dục đại học Việt Nam

  Võ Đoàn Thơ, Ngô Huỳnh Hồng Nga

  47-52

  20.06.2025

• Tiếp cận đa giác quan và dạy học viết văn miêu tả ở tiểu học theo hướng tiếp cận đa giác quan

  Phan Thị Hương Giang, Trần Thị Quỳnh Nga

  24-29

  20.09.2024

• Tiêu chí và kết quả đánh giá chất lượng thư viện của cơ sở giáo dục đại học Việt Nam

  Tạ Thị Thu Hiền

  149-154

  25.06.2024

• Nâng cao hiệu quả dạy học học phần “Tư tưởng Hồ Chí Minh” ở Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh thông qua trò chơi học tập

  Phạm Thị Hải

  114-119

  03.05.2024

• Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho thế hệ trẻ: kinh nghiệm quốc tế và một số khuyến nghị

  Nguyễn Thị Thu Huyền

  7-11

  20.06.2021

• Năng lực số của học sinh trung học phổ thông: Nghiên cứu thực trạng tại tỉnh Quảng Bình

  Lê Thị Bạch Liên, Nguyễn Võ Như Trang

  30-34

  05.08.2025

• Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục công dân toàn cầu trong dạy học môn Giáo dục công dân

  Nguyễn Thị Toan, Bùi Lan Hương, Đới Gia Thiên Linh, Lê Thị Minh Thảo

  41-46

  20.05.2025

• Khó khăn của sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Hà Nội khi viết đoạn văn bằng tiếng Anh học thuật

  Lê Thị Bích Ngọc, Ngô Văn Giang

  47-52

  05.06.2024

• Kết hợp mô hình 5E và quy trình thiết kế kĩ thuật để xây dựng dự án STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5

  Phan Thị Kiều Trinh

  142-148

  28.09.2023

• Thực tiễn triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Tiếng Anh: góc nhìn từ giáo viên thực hiện chương trình

  Nguyễn Thị Hồng Nhật, Đỗ Thị Thanh Dung, Lưu Thị Hương, Nguyễn Thị Minh Phương, Trần Thị Minh Phương, Mai Thị Vân Anh

  58-63

  05.03.2023