Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Biện pháp quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại các trường trung học phổ thông thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La trong bối cảnh đổi mới giáo dục

  Nguyễn Huy Hoàng, Lê Thị Hồng Vân

  47-52

  17.06.2023

• Vận dụng trò chơi dân gian và đồng dao trong dạy học âm nhạc: Nghiên cứu tại một số trường mầm non thành phố Cần Thơ

  Nguyễn Thị Thoại Mỹ, Võ Huỳnh Đông Hiếu

  188-193

  31.03.2025

• Thiết kế và triển khai mô hình “Lớp học đảo ngược” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học chủ đề E, Tin học 10

  Nguyễn Thị Lương, Trần Văn Hưng

  70-74

  02.06.2023

• Khả năng ghi nhớ từ vựng và nhận thức của học sinh trung học phổ thông học tiếng Anh như ngoại ngữ khi sử dụng ứng dụng Duolingo: Nghiên cứu tại Đồng bằng sông Cửu Long

  Chiêm Thị Anh Thư, Nguyễn Huỳnh Trang

  296-302

  25.10.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng tới sự chủ động và hứng thú học tập của sinh viên Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội trong lớp học đảo ngược

  Nguyễn Thuý Nga

  40-45

  02.10.2023

• Tác động của công nghệ số đến sự phát triển cảm xúc và hành vi của trẻ 5-6 tuổi

  Nguyễn Thị Thoại Mỹ, Trịnh Thị Hương, Bùi Văn Trạng Em

  50-55

  29.04.2025

• Sử dụng AI thiết kế một số dạng học liệu số trong dạy học

  Lê Thanh Huy, Trần Văn Hưng

  35-40

  05.08.2024

• Tổ chức dạy học với sự hỗ trợ của mạng xã hội nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh: trường hợp dạy học bài “Cơ năng” (Vật lí 10)

  Nguyễn Thị Lan Ngọc, Nguyễn Văn Kiệt

  34-39

  20.01.2022

• Thực trạng và biện pháp quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở: Nghiên cứu tại huyện Gò Dầu, tỉnh Tây Ninh

  Phan Chí Thành, Nguyễn Phúc Tánh

  276-281

  30.11.2024

• Dạy học kết hợp trong giáo dục đại học: Phân tích tổng quan từ góc nhìn quốc tế

  Nguyễn Thị Duyên

  19-24

  20.07.2025

• Nghiên cứu nhận thức của sinh viên Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên về sử dụng trí tuệ nhân tạo trong hoạt động học tập

  Bùi Trọng Tài, Phí Đình Khương, Phạm Thị Thu Hương

  319-325

  14.08.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” trong dạy học của giáo viên: nghiên cứu tại khu vực miền Trung, Tây Nguyên và Nam Bộ

  Trần Thị Hương Xuân, Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Nguyễn Thị Nhị

  37-44

  08.03.2023

• Dạy học phát triển năng lực mô hình hóa toán học chủ đề “Tỉ số lượng giác của góc nhọn” (Toán 9)

  Phạm Huyền Trang, Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Thị Hồng Thúy

  63-67

  31.03.2025

• Khả năng nghe hiểu từ trái nghĩa trong ngôn ngữ tiếp nhận của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Thị Ngọc Thương

  48-52

  05.05.2024

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học thí nghiệm ở trường phổ thông: đề xuất cách thức triển khai với Google AI Studio và kho thí nghiệm ảo PhET

  Phan Thị Bích Lợi, Phạm Thị Bích Đào, Nguyễn Thị Thanh, Đào Ngọc Chính, Nguyễn Thị Thu

  33-39

  27.10.2025

• Thực trạng thiết kế và sử dụng dự án học tập trong dạy học chủ đề “Hình học và đo lường” (Toán 4) ở một số trường tiểu học tỉnh Lâm Đồng

  Phạm Thị Thu Quyên, Trần Dương Quốc Hòa

  244-249

  25.10.2024

• Đề xuất mô hình đào tạo theo tiếp cận năng lực đầu ra ở các trường đại học

  Mỵ Giang Sơn

  28-33

  02.10.2023

• Một số mô hình lí thuyết học tập dựa trên thiết bị di động ở trường phổ thông

  Phạm Đào Tiên

  19-25

  29.04.2025

• Tổ chức hỗ trợ phụ huynh thực hiện can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật ở nhà trong thời kì Covid-19 tại tỉnh Ninh Thuận

  Tôn Thất Nhật, Nguyễn Thị Cẩm Hường

  49-53

  20.12.2021

• Dạy học môn Toán thông qua học tập trải nghiệm với âm nhạc bài “Cộng bằng cách đếm thêm” (Toán 1).

  Lê Viết Minh Triết, Lưu Hoàng Anh, Nguyễn Thị Thúy An

  36-41

  05.03.2026

• Triển khai phương pháp tiếp cận học tập qua dự án ở một số cơ sở giáo dục mầm non của Việt Nam: Thực trạng và giải pháp

  Vũ Thị Thanh Huyền, Nguyễn Thị Nga, Đặng Út Phượng, Nguyễn Thị Thanh Huyền, Phạm Thị Thu

  203-208

  30.11.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động tư vấn học đường cho học sinh các trường trung học cơ sở thành phố Pleiku, tỉnh Gia Lai

  Lê Văn Thăng, Nguyễn Thị Thúy Vân

  187-191

  22.11.2024

• Bài toán đường đi ngắn nhất trong dạy học lí thuyết đồ thị ở trường phổ thông: Một nghiên cứu tri thức luận lịch sử

  Nguyễn Thị Nga, Huỳnh Hữu Phước, Trịnh Kim Mai, Nguyễn Bảo Khang, Phạm Thành Đạt

  30-35

  05.07.2025

• Giải pháp thúc đẩy hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu hiện nay

  Nguyễn Huy Phương

  255-258

  14.08.2024

• Xây dựng mô hình phong cách lãnh đạo của lãnh đạo trường giáo dục thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thái Bình Long, Bùi Chí Thuận

  48-53

  18.01.2023