Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Kinh nghiệm quốc tế về đánh giá sự phát triển giáo dục và đào tạo - nghiên cứu trường hợp báo cáo giám sát toàn cầu về giáo dục của UNESCO

  Vũ Trường An, Phạm Quang Minh, Trần Thị Phương Linh

  59-64

  20.12.2021

• Đánh giá của cựu sinh viên về chương trình đào tạo giáo viên môn Giáo dục công dân của Khoa Sư phạm, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Nguyễn Thị Xiêm

  349-353

  28.06.2024

• Mô phỏng kì thi đánh giá năng lực tiếng Pháp của Bộ Giáo dục Pháp (DELF-DALF) trên Moodle

  Nguyễn Hoàng Thái

  54-58

  18.01.2023

• Đánh giá hiệu quả quản lí thực tập mục vụ tại giáo xứ theo mô hình CIPO: nghiên cứu điển hình tại tổng giáo phận Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Văn Trọng, Nguyễn Thị Hải Hà

  59-64

  20.04.2025

• Vai trò của các bên liên quan trong đánh giá chương trình đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

  Trần Quốc Việt, Trần Thị Như Hoa

  48-53

  07.02.2023

• Sử dụng thực tế ảo tăng cường (AR) về di sản văn hóa Việt Nam để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử dân tộc ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Văn Ninh, Nguyễn Mạnh Hưởng, Nguyễn Phan Minh Hiển, Phạm Hoàng Anh Phương, Lưu Thị Minh Châu, Nguyễn Minh Phương, Lâm Minh Nguyệt

  79-83

  28.06.2024

• Đề xuất quy trình đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận của học sinh ở trường trung học phổ thông

  Lưu Thị Trường Giang, Trần Thị Thanh Hà

  18-22

  14.04.2023

• Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá sự phát triển chuyên môn của giáo viên phổ thông

  Nguyễn Hoàng Đoan Huy, Hà Thị Lan Hương

  13-18

  20.11.2024

• Thiết kế tiêu chí và công cụ đánh giá sự phát triển giáo dục và đào tạo địa phương

  Nguyễn Thị Lan Phương, Dương Thị Thu Hương

  25-30

  20.12.2021

• Thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Bình Dương

  Dương Tấn Thịnh

  290-295

  05.01.2024

• Thiết kế website cung cấp văn bản văn học nhằm hỗ trợ giáo viên lựa chọn ngữ liệu trong kiểm tra kĩ năng đọc lớp 11

  Võ Hoài Nhựt, Ngô Gia Hân, Ngô Lê Hồng Như, Nguyễn Thành Ngọc Bảo

  132-138

  28.02.2025

• Một số vấn đề lí luận về quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Toán theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở

  Phan Văn Quang

  13-18

  05.10.2021

• Sử dụng thí nghiệm ảo để kiểm tra, đánh giá trong dạy học chủ đề “Cảm ứng ở thực vật” cấp trung học phổ thông

  Trịnh Đông Thư, Nguyễn Đức Hải, Hà Văn Dũng

  14-18

  08.03.2023

• Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá "Hệ sinh thái học qua mạng" ở trường đại học

  Nguyễn Thanh Thủy, Nguyễn Ngọc Phương

  55-61

  14.08.2024

• Thực trạng hoạt động giáo dục phòng ngừa tai nạn thương tích cho học sinh tại một số trường tiểu học huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

  Đoàn Thuỵ Liên Hương, Nguyễn Thị Ngọc Bé

  174-179

  31.12.2024

• Đánh giá của sinh viên về vai trò và hoạt động của cố vấn học tập tại Trường Đại học Thủ Dầu Một và một số khuyến nghị

  Tạ Thị Thanh Loan

  291-295

  03.05.2024

• Một số nghiên cứu về chính sách và đánh giá hiệu quả chính sách hỗ trợ giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số ở cơ sở giáo dục phổ thông

  Phạm Thu Hà, Nguyễn Như Đông

  1-6

  05.05.2024

• Mức độ chuyển đổi số trong dạy và học qua góc nhìn của học sinh: nghiên cứu tại Trường Trung học Thực hành Đại học Sư phạm, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Tú, Lê Chân Đức, Nguyễn Nhật Duy

  329-335

  28.02.2025

• Sử dụng “điểm kinh nghiệm” trong dạy học môn Toán nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh

  Huỳnh Phú Sĩ, Nguyễn Dương Hoàng

  75-78

  28.09.2023

• Nghiên cứu mức độ hành vi thích ứng của học sinh khuyết tật trí tuệ trong trường tiểu học chuyên biệt

  Vũ Duy Chinh

  30-35

  20.04.2021

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học Sinh học 10

  Phạm Thị Như Quỳnh, Nguyễn Thị Kim Thanh

  59-64

  20.12.2024

• Nội dung và yếu tố ảnh hưởng đến quản lí đào tạo trình độ thạc sĩ ở các nhà trường quân đội theo tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể

  Phạm Đình Quân

  311-315

  16.05.2024

• Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động cố vấn học tập cho giảng viên: nghiên cứu tại Trường Đại học Đồng Tháp

  Phạm Minh Giản, Cao Dao Thép

  41-47

  07.02.2023

• Làm rõ nội hàm “Chính sách xã hội hóa xuất bản sách giáo khoa” tại Việt Nam trong bối cảnh thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Thanh Tâm, Lê Anh Vinh, Đặng Thị Minh Hiền, Nguyễn Bích Diệp, Nguyễn Anh Đức

  35-40

  20.11.2023

• Xây dựng tiêu chí và thang đo mức độ tính tự lập của trẻ 4-5 tuổi trong các hoạt động ở trường mầm non

  Lê Thị Huyên

  19-24

  05.02.2022