Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Một số bình luận và khuyến nghị nhằm nâng cao năng lực giảng viên tại các trường đại học Việt Nam

    Đặng Ứng Vận
    6-11
    20.09.2024
  • Giáo dục lòng từ bi cho thanh niên Phật tử quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh

    Diệp Phương Chi, Đoàn Thanh Việt
    350-355
    16.05.2024
  • Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học cơ sở thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa

    Lê Văn Thăng, Bùi Hà Nam
    263-266
    05.01.2024
  • Tìm hiểu đạo luật thúc đẩy giáo dục không chính quy và phi chính quy của Thái Lan và một số đề xuất cho xây dựng luật học tập suốt đời của Việt Nam

    Nguyễn Minh Tuấn
    59-64
    20.11.2022
  • Áp lực học tập ở học sinh trung học phổ thông: Vai trò và trách nhiệm của cha mẹ

    Phạm Thị Phương Thức, Phạm Thị Hồng Thắm
    1-6
    05.10.2021
  • Đề xuất khung thiết kế sư phạm cho bài giảng lí thuyết theo mô hình Blended Learning trong bối cảnh giáo dục hiện nay

    Nguyễn Thị Thu Trang
    13-18
    05.03.2025
  • Thiết kế kế hoạch hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển năng lực số cho trẻ mẫu giáo

    Hà Thị Cẩm Nhung
    41-47
    05.08.2024
  • Nghiên cứu các yếu tố tác động đến sự sẵn sàng sử dụng hệ thống đào tạo trực tuyến của giáo viên các trường trung học phổ thông ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long: trường hợp nghiên cứu UEH Global Learning

    Nguyễn Lý Kiều Chinh, Phan Thị Thúy Kiều
    53-58
    20.02.2024
  • Tiêu chí lựa chọn văn bản trong đánh giá năng lực đọc hiểu của New Zealand

    Trần Thị Phương Linh
    59-63
    20.05.2022
  • Thực trạng dạy học môn khoa học ở trường tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Đoàn Thị Ngân
    60-64
    05.05.2021
  • Thiết kế và khai thác truyện tranh minh họa tính đến trí tuệ cảm xúc trong giao tiếp cho học sinh tiểu học

    Khúc Hoàng Mai, Bùi Kim Ngân
    34-39
    20.06.2024
  • Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

    Đặng Văn Em, Nguyễn Đình Loan Phương, Nguyễn Thị Hảo
    36-41
    05.01.2024
  • Xây dựng môi trường vật chất tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tham gia vào hoạt động kể chuyện nhằm phát triển lời nói mạch lạc

    Trương Thị Thùy Anh
    36-41
    06.04.2023
  • Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề “Trái đất và bầu trời”, môn Khoa học tự nhiên lớp 6 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

    Nguyễn Đức Huân
    37-41
    13.07.2022
  • Cảm xúc âm tính của cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỉ: Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

    Châu Xuân Công, Nguyễn Thị Ngọc Bé
    42-47
    20.03.2025
  • Kinh nghiệm quốc tế về tổ chức thực hiện xóa mù chữ chức năng cho người lớn và một số đề xuất cho Việt Nam

    Mai Thị Phương, Hồ Huyền Trang
    374-379
    28.06.2024
  • Phát triển môi trường học tiếng Anh thông qua các hoạt động ngoại khóa của Đoàn Thanh niên tại các trường đại học ở Nghệ An

    Lê Thị Tuyết Hạnh, Nguyễn Nguyệt Anh, Nguyễn Thị Bích Ngọc
    12-17
    05.04.2024
  • Dạy học nội dung “Thống kê” (Toán 7) thông qua hoạt động trải nghiệm

    Nguyễn Phương Thảo, Hồ Ngọc Nhất Linh
    1-6
    05.11.2023
  • Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học ở các trường tiểu học tại thành phố Đà Nẵng và một số đề xuất

    Nguyễn Phan Lâm Quyên
    30-35
    05.08.2022
  • Dạy học môn Khoa học lớp 5 theo tiếp cận giáo dục STEM: Trường hợp dạy học chủ đề “Lên men sữa chua”

    Vũ Thị Thanh Thảo, Bùi Văn Hồng, Phan Nguyễn Trúc Phương
    140-145
    30.12.2024
  • Thiết kế tình huống dạy học hợp tác giải bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “Phương trình mũ và phương trình lôgarit” (Toán 11)

    Nguyễn Xuân Nghi, Bùi Anh Kiệt
    109-113
    25.06.2024
  • Quy trình thiết kế học liệu điện tử trong dạy học đọc hiểu Tiếng Việt lớp 3 theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018

    Lã Phương Thuý
    5-8
    22.11.2024
  • Mô hình tăng trưởng và xu hướng nghiên cứu về giáo dục tài chính ở trường phổ thông từ 2001 đến 2022: phân tích thư mục với cơ sở dữ liệu Scopus

    Phạm Thị Hồng Hạnh, Nguyễn Thảo Ly, Nguyễn Thanh Loan, Trịnh Hải Đăng, Nguyễn Văn Ngợi
    28-33
    20.08.2023
  • Hỗ trợ giáo viên dạy học trực tuyến trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19: kinh nghiệm từ Nhật Bản, Hàn Quốc và một số khuyến nghị

    Nguyễn Sơn Hải
    58-64
    13.07.2022
  • Kinh nghiệm quốc tế về giáo dục bảo tồn động vật hoang dã và một số khuyến nghị

    Trần Huy Hoàng, Nguyễn Thị Hảo, Vương Hồng Hạnh
    59-64
    05.09.2024
51 - 75 của 174 mục << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

57 — Một số vấn đề về hành vi tự hại ở thanh thiếu niên

Được tải nhiều nhất

20842 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

20278 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

13619 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2024 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.