Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Tác động của hành vi công dân trong tổ chức đến giáo viên trung học cơ sở ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Phan Thị Cẩm Giang

  316-320

  16.05.2024

• Hành động khám phá nghề nghiệp của nữ sinh trung học phổ thông: nghiên cứu dựa trên thang đo CES-R tại Việt Nam

  Ngô Thanh Thủy

  39-45

  17.01.2023

• Tác động của kiến thức về trí tuệ nhân tạo tới hành vi đổi mới trong học tập thông qua dự án của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Ngoại thương

  Bùi Thảo Nguyên, Giáp Thị Thoa, Nguyễn Thị Hồng Anh, Hồ Tùng Hiệp, Bùi Thái Sơn

  453-460

  30.09.2025

• Tác động của công nghệ số đến sự phát triển cảm xúc và hành vi của trẻ 5-6 tuổi

  Nguyễn Thị Thoại Mỹ, Trịnh Thị Hương, Bùi Văn Trạng Em

  50-55

  29.04.2025

• Mức độ chuyển đổi số trong dạy và học qua góc nhìn của học sinh: nghiên cứu tại Trường Trung học Thực hành Đại học Sư phạm, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Tú, Lê Chân Đức, Nguyễn Nhật Duy

  329-335

  28.02.2025

• Vận dụng quan điểm dạy học định hướng hành động cho môn Sinh học lớp 11

  Diệp Phương Chi, Trần Thị Phương

  73-78

  28.06.2024

• Thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực hành thí nghiệm hóa học trong dạy học vi mô cho sinh viên Sư phạm Hóa học theo tiếp cận CDIO

  Cao Cự Giác, Lê Thị Thu Hiệp, Lý Huy Hoàng

  15-21

  20.08.2023

• Tác động của yếu tố quản lí đến kết quả xây dựng trường học hạnh phúc: Một nghiên cứu về các trường tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Dư Thống Nhất, Phạm Thị Bích Tuyền

  187-192

  21.06.2025

• Thực trạng xây dựng mô hình “Trường học hạnh phúc” ở một số trường trung học cơ sở thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa

  Trần Hải Sơn

  256-260

  30.11.2024

• Giáo dục đại học vì sự phát triển bền vững - cơ sở lí thuyết và kinh nghiệm quốc tế

  Nguyễn Hồ Phương Nhật

  114-119

  02.06.2023

• Phát huy vai trò của trường thực hành sư phạm trong việc phát triển năng lực thích ứng nghề cho sinh viên sư phạm

  Từ Đức Văn, Lê Thị Bích Ngọc

  164-168

  12.01.2024

• Xây dựng môi trường học tập hạnh phúc cho trẻ mầm non có nhu cầu đặc biệt

  Nguyễn Thị Hồng Vân

  25-29

  20.03.2021

• Hành vi sử dụng TikTok của học sinh thế hệ Gen Z tại thành phố Hà Nội

  Phạm Lâm Dũng, Nguyễn Như Bình, Trần Diệu Hoa, Phạm Mạnh Hà

  271-275

  24.10.2025

• Tổng quan các nghiên cứu về tác động của phương tiện truyền thông xã hội kĩ thuật số đến hành vi và kĩ năng xã hội của thanh thiếu niên

  Vũ Thị Phương Thảo, Chế Dạ Thảo, Nguyễn Xuân An, Nguyễn Duy Long

  294-299

  28.06.2024

• Biện pháp phòng, chống hành vi tự cô lập cho học sinh tại các trường trung học phổ thông

  Đỗ Tất Thiên

  34-39

  20.04.2024

• Xây dựng học liệu hỗ trợ dạy học chuyên đề “Trải nghiệm thực hành hoá học” trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Thị Hương, Trần Hồng Tân, Thái Hoài Minh

  345-349

  20.07.2023

• Thực trạng vận dụng phương pháp phân tích hành vi ứng dụng (ABA) trong can thiệp cho trẻ tự kỉ tại các trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập

  Nguyễn Nam Phương, Âu Thị Ngọc Thủy, Lê Thị Xuân Thu

  42-47

  20.02.2025

• Một số vấn đề lí luận về văn hóa số trong trường học

  Nguyễn Thị Thùy Mai, Đỗ Đình Thái

  6-11

  25.06.2024

• Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực

  Vũ Phương Liên, Vũ Duy Nam, Lê Thái Hưng

  44-50

  19.01.2024

• Rèn luyện kĩ năng nói tiếng Anh cho sinh viên thông qua hoạt động học hợp tác: nghiên cứu hành động tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên

  Đặng Thị Ngọc Anh, Phạm Thị Ngà, Đoàn Mạnh Hồng

  59-64

  07.05.2023

• Xây dựng trường học hạnh phúc: kinh nghiệm chính sách từ Trung Quốc

  Phạm Thị Hồng Thắm, Phạm Thị Phương Thức

  59-63

  20.07.2021

• Đổi mới đào tạo giáo viên giáo dục đặc biệt theo hướng tích hợp lí thuyết và thực hành: Kinh nghiệm từ Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Đào Thị Thu Thủy

  395-400

  27.10.2025

• Đánh giá tác động của các tiêu chí “Trường học hạnh phúc” tới quyết định chọn trường cho con của cha mẹ học sinh: Một nghiên cứu trường hợp

  Âu Quang Hiếu, Lê Khánh Chi

  59-64

  05.10.2024

• Quản lí thực hành sư phạm của sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

  Nguyễn Hữu Tuấn, Nguyễn Quỳnh Anh

  226-231

  16.05.2024

• Thực trạng dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 theo định hướng giáo dục STEAM tại một số trường tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Tiến, Nguyễn Hồng Dương

  260-265

  28.02.2025