Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Nhận thức của giáo viên về tổ chức hoạt động giáo dục STEAM dựa trên vui chơi cho trẻ mẫu giáo: một khảo sát định lượng

  Nguyễn Mạnh Tuấn

  53-58

  05.12.2023

• Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi chơi game của học sinh tiểu học khi học trực tuyến

  Nguyễn Thị Hồng Chuyên, Trần Ngọc Bích

  42-47

  22.12.2022

• Thực trạng phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động chơi với vật liệu rời

  Nguyễn Thị Như Mai, Nguyễn Thị Liên

  213-219

  05.01.2024

• Dạy học tích hợp một số chủ đề trong chương trình Toán 9

  Chu Cẩm Thơ, Lưu Thanh Hà

  30-35

  01.02.2026

• Thực trạng và biện pháp rèn luyện lễ tiết, tác phong quân nhân cho sinh viên ngành Giáo dục quốc phòng - an ninh Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Đức Trọng, Lâm Mỹ Hoa

  382-388

  31.05.2025

• Thực trạng hoạt động tổ chuyên môn ở một số trường trung học phổ thông tại thị xã La Gi, tỉnh Bình Thuận

  Lương Văn Hà

  327-331

  30.11.2024

• Thực trạng triển khai các chương trình liên kết quốc tế bậc đại học và sau đại học tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Văn Hinh

  330-333

  12.01.2024

• Rèn luyện phong cách làm việc cho đội ngũ giảng viên các trường sĩ quan quân đội theo phong cách Hồ Chí Minh

  Vũ Văn Nghị

  1-5

  05.08.2022

• Thực trạng và kinh nghiệm quản lí hoạt động bồi dưỡng lí luận chính trị ở Trường Chính trị tỉnh Nghệ An

  Vương Quang Minh, Thái Văn Thành

  451-456

  24.10.2025

• Thiết kế và sử dụng web học liệu số theo mô hình học vi mô nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tốc độ phản ứng” (Hóa học 10)

  Phạm Kim Vàng, Nguyễn Thị Hiền, Bùi Đình Đạt, Hoàng Ngọc Oanh, Nguyễn Thị Diễm Hằng

  41-46

  20.06.2025

• Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển tư duy cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non quận Cầu Giấy, Hà Nội

  Trần Thị Kim Yến

  202-208

  28.06.2024

• Năng lực giáo dục STEM của giáo viên dạy học môn Khoa học tự nhiên tại thành phố Hà Nội

  Phạm Ngọc Sơn, Vũ Thị Thu Hoài, Võ Văn Duyên Em

  282-288

  28.09.2023

• Vận dụng mô hình CIPO vào quản lí đào tạo kĩ năng mềm cho sinh viên các trường Công an nhân dân

  Nguyễn Trường Giang, Dương Thị Kim Oanh

  52-59

  28.02.2026

• Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả của hoạt động thanh tra giáo dục tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

  Đào Đình Tri, Đào Đình Tri, Đỗ Thu Phương, Lê Thị Hồng Dung

  287-292

  21.06.2025

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên môn Lịch sử và Địa lí ở một số trường trung học cơ sở Quận 11, Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Thị Thuý Hằng, Nguyễn Thị Ngát

  240-245

  31.12.2024

• Thiết kế và sử dụng bài tập thực tiễn để tổ chức dạy học chủ đề Vật sống (Khoa học tự nhiên 6) nhằm phát triển năng lực tư duy khoa học cho học sinh

  Chu Thị Vân Anh, Lại Phương Liên

  49-55

  03.05.2024

• Xây dựng mô hình phong cách lãnh đạo của lãnh đạo trường giáo dục thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thái Bình Long, Bùi Chí Thuận

  48-53

  18.01.2023

• Thực trạng tự kiểm soát cảm xúc của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Nam Định

  Ngô Thị Nhung

  420-426

  27.10.2025

• Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động tư vấn học đường cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội

  Trần Văn Hùng, Hà Dương Hải

  334-340

  29.04.2025

• Lựa chọn biện pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa nâng cao thể lực cho nam sinh viên khối chuyên Trường Đại học Tây Bắc

  Trịnh Thế Linh

  167-171

  14.08.2024

• Thực trạng và biện pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ 5-6 tuổi theo phương pháp Reggio Emilia ở một số trường mầm non thành phố Trà Vinh, tỉnh Trà Vinh

  Bùi Thị Việt, Trần Thị Kim Huệ

  206-212

  05.01.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định vay vốn tín dụng của sinh viên tại các trường đại học

  Lê Trung Thành, Nguyễn Mai Hương, Vũ Minh Huyền, Nguyễn Thị Kim Oanh

  42-47

  05.06.2021

• Các yếu tố ảnh hưởng đến cảm xúc của giáo viên tiếng Anh trong các mối quan hệ nghề nghiệp tại các trung tâm ngoại ngữ tư nhân

  Trần Khắc Duy, Ngô Huỳnh Hồng Nga

  419-425

  30.09.2025

• Tích hợp giáo dục bảo tồn biển và đại dương trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở Việt Nam

  Lê Anh Vinh, Nguyễn Thu Hà, Nguyễn Thị Hương Lan, Đỗ Đức Lân, Nguyễn Lê Vân Dung, Bùi Thu Hương

  1-6

  05.05.2025

• Khả năng nghe hiểu từ trái nghĩa trong ngôn ngữ tiếp nhận của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Thị Ngọc Thương

  48-52

  05.05.2024