Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 36 items.
  • Đề xuất quy trình hướng dẫn viết báo cáo thu hoạch Thực tập sư phạm 1 cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

    Nguyễn Thị Thu Hà, Trịnh Thị Ngà
    102-106
    03.05.2024
  • Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình tự đánh giá chương trình đào tạo

    Phạm Thị Kim Ngoan, Nguyễn Hải Triều, Bùi Thị Hồng Minh, Đinh Đồng Lưỡng
    48-53
    17.01.2023
  • Tổng quan nghiên cứu về mối liên hệ giữa thiên kiến giới và thể hiện giới ở sinh viên sư phạm

    Trần Bảo Ngọc Hà, Khúc Năng Toàn
    518-527
    15.08.2026
  • Thu hẹp khoảng cách số nhằm giảm thiểu bất bình đẳng trong tiếp cận giáo dục đại học: Nghiên cứu trường hợp của Hoa Kỳ và kinh nghiệm cho Việt Nam

    Vũ Thị Quỳnh Nga, Nguyễn Thị Hảo
    44-50
    14.01.2026
  • Ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận xã hội ở trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực

    Lê Thị Minh Nguyệt
    330-336
    05.08.2026
  • Đổi mới hoạt động đào tạo giáo viên ở Trường Đại học Đồng Tháp đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    Nguyễn Văn Đệ, Nguyễn Thị Kim Lan, Nguyễn Thị Kim Phượng, Phan Đức Tồn
    49-52
    20.06.2021
  • Từ giáo án đến thực tế: Đánh giá thực nghiệm mô hình tích hợp STEAM và giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) giai đoạn giáo dục sớm

    Trần Thị Minh
    324-332
    20.06.2026
  • Nhận thức của phụ huynh học sinh trung học phổ thông về việc học và thi IELTS: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Nghệ An

    Lê Thị Tuyết Hạnh, Đặng Thị Nhài, Trần Thị Khánh Tùng
    41-46
    18.05.2024
  • Bảo đảm khả năng tiếp cận giáo dục mầm non của trẻ khuyết tật ở Việt Nam: Phân tích chính sách và dữ liệu thứ cấp theo khung hệ thống

    Nguyễn Thị Kim Hoa
    325-332
    15.08.2026
  • Nhu cầu và phương pháp hỗ trợ của cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỉ: Một nghiên cứu lí luận

    Nguyễn Phương Anh
    107-113
    27.10.2025
  • Phát triển năng lực tự học của sinh viên ngành Giáo dục mầm non trong học phần “Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non” thông qua dạy học theo dự án kết hợp dạy học vi mô

    Hoàng Thị Bảo Trang, Chu Anh Sơn, Vương Cẩm Mi
    200-207
    05.08.2026
  • Đào tạo nghề cho phụ nữ dân tộc Khmer ở Đồng bằng sông Cửu Long: Thực trạng và một số giải pháp

    Vũ Thị Thanh Minh, Đậu Thế Tụng
    363-370
    20.06.2026
  • Tổng quan một số nghiên cứu về phát triển năng lực giảng dạy của giảng viên tiếng Anh tại các trường đại học theo hướng tiếp cận PDCA

    Nguyễn Thị Thuý Hằng
    123-128
    16.05.2024
  • Thái độ của học sinh trung học cơ sở đối với các hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STEM gắn với yếu tố địa phương trong học tập môn Toán

    Lê Ngọc Sơn, Nguyễn Phương Chi, Trần Cường
    32-39
    20.09.2026
  • Một số vấn đề về quản lí xây dựng văn hóa nhà trường phổ thông thích ứng với chuyển đổi số và đề xuất giải pháp

    Đặng Thị Kim Dung
    7-12
    24.10.2025
  • Sử dụng đánh giá xác thực trong học phần “Vật lí đại cương”: Thiết kế nhiệm vụ, triển khai và trải nghiệm của sinh viên

    Nguyễn Thị Thu Hằng
    307-314
    05.08.2026
  • Thiết kế chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực số: Đề xuất mô hình chuẩn đầu ra và nhu cầu thị trường lao động

    Hán Thị Thu Trang, Bùi Thị Hồng Hạnh
    268-275
    15.07.2026
  • Quản lí hoạt động tự đánh giá chương trình đào tạo đại học theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA: Nghiên cứu thực trạng tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế

    Lê Văn Thăng, Đặng Hải Pháp
    82-90
    30.06.2026
  • Quá trình hình thành và phát triển chính sách kiểm định chất lượng chương trình đào tạo các trình độ giáo dục đại học tại Việt Nam

    Đinh Thị Phương Hoa, Hoàng Khánh Linh
    57-63
    21.06.2025
  • Đề xuất khung ODERM và triển khai ban đầu trong xây dựng kho học liệu mở bằng Google Sites: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương

    Nguyễn Thanh Thủy, Nguyễn Danh Hưng
    53-60
    05.08.2026
  • Thực trạng trường mầm non công lập chất lượng cao theo hướng tự chủ trên địa bàn thành phố Hà Nội

    Thân Văn Quân, Đinh Bích Hà
    228-234
    28.02.2026
  • Mô hình tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp đa chiều cho học sinh trung học phổ thông với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo: Cơ sở lí luận và nghiên cứu khám phá ban đầu

    Phạm Mạnh Hà
    70-76
    05.11.2026
  • Xu hướng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong nghiên cứu khoa học: một phân tích tổng quan trong bối cảnh chuyển đổi số

    Ngô Văn Định, Trịnh Thị Phương Thảo, Nguyễn Thị Thu Hằng, Nguyễn Trường Giang
    325-332
    05.01.2024
  • Tìm hiểu nhận thức của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh về mức độ sẵn sàng nghề nghiệp thông qua các bài báo cáo thực tập: Nghiên cứu tại Trường Đại học Thủ Dầu Một

    Trần Ngọc Mai, Võ Thị Hải Yến
    346-354
    30.06.2026
  • Kinh nghiệm quốc tế về quản trị giáo dục phổ thông tư thục trong cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và một số đề xuất cho Việt Nam

    Trương Tấn Đạt, Trần Quốc Giang
    48-53
    05.03.2025
1 - 25 của 36 mục 1 2 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.