Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Phát triển kĩ năng hội thoại cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5-6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện bằng bảng vải (kịch vải)

  Nguyễn Thị Cẩm Hường, Bùi Ngọc Lan, Phạm Hải Châu, Nguyễn Thị Ngọc Anh, Đỗ Thị Hải

  28-34

  05.07.2022

• Nghiên cứu mức độ hành vi thích ứng của học sinh khuyết tật trí tuệ trong trường tiểu học chuyên biệt

  Vũ Duy Chinh

  30-35

  20.04.2021

• Phát triển năng lực dạy học tạo lập văn bản thông tin đa phương thức cho giáo viên Ngữ văn ở trường trung học phổ thông: Thực trạng và giải pháp

  Trần Thị Ngọc

  408-413

  31.03.2026

• Phát triển trí tuệ cảm xúc (EQ) cho trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi học tập: Nghiên cứu tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội

  Nguyễn Thị Luyến, Đặng Út Phượng

  186-192

  30.09.2025

• Nhận thức về nội dung giáo dục định hướng giá trị gia đình của sinh viên: Nghiên cứu tại một số trường đại học sư phạm

  Đàm Thị Vân Anh

  302-307

  31.03.2025

• Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở: Nghiên cứu tại huyện Dương Minh Châu, tỉnh Tây Ninh

  Phan Chí Thành, Nguyễn Thị Linh Huệ

  237-243

  30.11.2024

• Hoạt động liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp tại Trường Đại học Hà Nội: Thực trạng và đề xuất giải pháp

  Nguyễn Thị Thủy, Đặng Minh Tuấn

  332-338

  16.05.2024

• Nghiên cứu các yếu tố tác động đến sự sẵn sàng sử dụng hệ thống đào tạo trực tuyến của giáo viên các trường trung học phổ thông ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long: trường hợp nghiên cứu UEH Global Learning

  Nguyễn Lý Kiều Chinh, Phan Thị Thúy Kiều

  53-58

  20.02.2024

• Thực trạng hoạt động phòng, chống bạo lực học đường tại trường trung học phổ thông: Một nghiên cứu tại thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Hoàng Phương Khanh, Nguyễn Thị Quốc Minh

  316-321

  28.02.2026

• Tác động của gia đình tới nhận thức các giá trị nghề nghiệp của nữ học sinh trung học phổ thông

  Ngô Thanh Thủy

  24-29

  05.09.2025

• Vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” (Tự nhiên và Xã hội 2) nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh

  Phạm Việt Quỳnh, Hoàng Thu Trang

  112-117

  25.10.2024

• Vận dụng lí thuyết hệ thống và ứng dụng mô hình “Vòng xoắn ba” (Triple Helix) để xây dựng khung năng lực kết nối của cơ sở giáo dục Việt Nam

  Lê Thị Thương, Nguyễn Văn Trào

  1-6

  05.07.2024

• Vận dụng mô hình CIPO trong quản lí đào tạo nhân lực du lịch tại các trường đại học - một số vấn đề lí luận

  Lê Thị Thanh Hoa

  83-88

  22.11.2024

• Đề xuất một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi dựa trên tiếp cận tham gia ở trường mầm non

  Nguyễn Thị Nhung

  207-212

  28.09.2023

• Năng lực cạnh tranh của các cơ sở giáo dục đại học công lập trong bối cảnh tự chủ đại học ở Việt Nam: một nghiên cứu định tính

  Nguyễn Thị Minh Phương

  36-40

  05.01.2023

• Sự phát triển của khái niệm “giáo dục” ở Việt Nam từ truyền thống đến cận đại

  Hoàng Thanh Tâm

  29-34

  05.06.2021

• Thuật ngữ an ninh trong Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng dưới góc nhìn ngôn ngữ học

  Nguyễn Thị Huệ

  72-78

  05.06.2026

• Sư phạm mở trong giáo dục đại học: nghiên cứu tổng quan hệ thống về khái niệm và cách tiếp cận

  Đặng Thị Vân, Phạm Thị Thanh Hải, Lê Hiếu Học

  1-6

  20.03.2026

• Thu hẹp khoảng cách số nhằm giảm thiểu bất bình đẳng trong tiếp cận giáo dục đại học: Nghiên cứu trường hợp của Hoa Kỳ và kinh nghiệm cho Việt Nam

  Vũ Thị Quỳnh Nga, Nguyễn Thị Hảo

  44-50

  14.01.2026

• Chất lượng dịch vụ giáo dục đại học: Quan điểm và mô hình đánh giá

  Bùi Đức Quý, Trần Thị Thu Hương, Nguyễn Thị Hải, Phạm Thị Lan Hương, Nguyễn Trọng Đức

  7-12

  07.10.2025

• Sự trì hoãn học tập của sinh viên: Nghiên cứu thực trạng tại Trường Đại học Đại Nam

  Nguyễn Thị Hương Giang

  340-344

  21.06.2025

• Các yếu tố ảnh hưởng và biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kĩ năng cảm xúc - xã hội cho học sinh tiểu học

  Nguyễn Thị Hòa, Trần Bích Ngọc, Nguyễn Ngọc Mai

  213-218

  30.12.2024

• Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở các trường trung học phổ thông Quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh

  Cao Thị Thanh Xuân, Nguyễn Văn Tường

  178-183

  14.08.2024

• Dạy học các chủ đề STEAM môn Tự nhiên và xã hội 3 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh

  Nguyễn Hồng Dương, Phạm Thị Ánh Hồng, Nguyễn Thị Mến, Bùi Thùy Linh, Lưu Thị Quỳnh Anh, Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Nguyễn Thị Hương Giang

  54-58

  02.06.2023

• Tính tự lập của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Cần Thơ: thực trạng và kiến nghị

  Võ Huỳnh Đông Hiếu, Lâm Quế Vương, Lữ Hùng Minh, Nguyễn Thị Thoại My

  264-269

  03.10.2025