Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 140 items.
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực học tập của sinh viên chính quy thuộc Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh

    Vũ Đức Nghĩa Hưng, Nguyễn Minh Đạt, Nguyễn Hoàng Phước Hiền
    345-351
    21.06.2025
  • Đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển tư duy hình học cho học sinh trung học phổ thông qua vận dụng mô hình van Hiele

    Lư Kim Ngân, Dương Hữu Tòng
    59-64
    20.04.2026
  • Các mô hình về sự tham gia của gia đình, cộng đồng trong giáo dục Việt Nam

    Trần Thị Phương Linh
    19-24
    28.09.2025
  • Định hướng giáo dục STEM tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông

    Lê Hải Mỹ Ngân, Thái Hoài Minh, Nguyễn Thị Thu Trang, Nguyễn Thị Thanh Tâm, Vũ Như Thư Hương
    30-35
    20.08.2024
  • Quản lí phát triển nghề nghiệp liên tục cho giáo viên ở trường trung học cơ sở trong bối cảnh đổi mới giáo dục: một số vấn đề lí luận

    Nguyễn Ngọc Anh
    102-107
    04.04.2024
  • Ứng dụng ChatGPT khi viết học thuật của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh trong các học phần giảng dạy bằng tiếng Anh: Nghiên cứu tại Đại học Kinh tế Quốc dân

    Nguyễn Thị Hồng Hạnh, Phạm Thị Quỳnh Hoa, Nguyễn Thị Hằng, Lê Thị Ngọc Diệp
    406-411
    14.01.2026
  • Dạy học nội dung “Phân số” (Toán 4) theo định hướng tích hợp STEM

    Nguyễn Hữu Hậu, Trịnh Công Sơn, Nguyễn Thị Thủy
    126-131
    30.09.2025
  • Sự hài lòng của sinh viên với AI hỗ trợ học tập: Các yếu tố ảnh hưởng và vai trò trung gian của cảm nhận tính hữu ích

    Thái Thủy Tiên, Nguyễn Tô Huy, Huỳnh Yến Ngọc, Phùng Kim Phương
    303-312
    10.06.2026
  • Thiết kế tình huống dạy học chủ đề “Một số hình thức đầu tư tài chính” (Toán 11) nhằm phát triển năng lực số cho học sinh Trung học phổ thông

    Trịnh Thị Phương Thảo, Phan Thị Phương Thảo, Bùi Ngọc Trang, Nguyễn Thụy Phương Trâm, Dương Thị Ngọc Tú
    443-449
    03.10.2025
  • Một số nghiên cứu về quản lí giáo dục kĩ năng ứng phó với biến đổi khí hậu và phòng tránh thiên tai cho học sinh

    Đỗ Thị Nguyên Tiêu
    1-7
    30.12.2024
  • Đặc trưng suy luận toán học của sinh viên trong quá trình giải toán về “nguyên hàm”

    Nguyễn Đức Hồng
    18-22
    04.07.2023
  • Quyết định sử dụng lâu dài công nghệ số trong dạy học môn Toán của giáo viên trung học phổ thông tại Việt Nam

    Nguyễn Phương Chi, Nguyễn Công Minh Đức, Vũ Xuân Chinh, Nguyễn Thị Minh Ánh
    152-159
    29.04.2026
  • Khung lí thuyết và quy trình về công nhận kĩ năng, trình độ của người lao động tích lũy từ học tập và kinh nghiệm làm việc thực tế

    Đặng Thị Huyền, Trần Văn Khởi, Lê Thị Thảo, Bùi Thị Thanh Nhàn, Phan Thị Hằng
    59-65
    31.03.2026
  • Thiết kế nội dung giáo dục kĩ năng sinh tồn cho học sinh tiểu học thông qua mô hình trại giáo dục trải nghiệm

    Nguyễn Thị Ngọc
    137-143
    31.05.2026
  • Ứng dụng công nghệ thực tế tăng cường (AR) trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3

    Nguyễn Hữu Đức , Dương Thị Kim Oanh
    211-216
    03.10.2025
126 - 140 của 140 mục << < 1 2 3 4 5 6 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.