Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Kĩ năng tư duy phản biện của trẻ 5-6 tuổi: Một nghiên cứu tổng quan

  Phan Thị Nga

  1-5

  20.08.2024

• Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phân số” (Toán 6)

  Nguyễn Thị Thanh Tuyên

  36-40

  20.01.2025

• Dạy học phát triển tư duy phản biện cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Cần Thơ

  Trịnh Chí Thâm, Nguyễn Thị Ngọc Phúc, Nguyễn Thành Đạt

  129-135

  16.05.2024

• Tư duy và phát triển tư duy kĩ thuật - công nghệ

  Trần Khánh Đức

  1-8

  30.03.2022

• Một số biện pháp phát triển năng lực liên tưởng cho học sinh trong dạy học môn Toán ở lớp 3

  Hoàng Nam Hải, Nguyễn Thị Dục

  7-11

  05.12.2023

• Sự gắn kết giữa phương pháp dạy học với chuẩn đầu ra trình độ đại học: Cơ sở lí luận và thực trạng

  Huỳnh Thị Thúy Diễm, Ký Thanh Chương, Nguyễn Nhật Thảo Kiều Nhiên, Mai Phúc Thịnh

  326-331

  16.05.2024

• Bồi dưỡng tư duy đại số trong dạy học bài toán thực tiễn chủ đề “Hàm số y=ax^2 (a≠0) và phương trình bậc hai một ẩn” (Toán 9)

  Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Ái Quốc, Phạm Huyền Trang, Huỳnh Thị Tuyết Mai

  24-29

  05.03.2025

• Một số giải pháp phát triển tư duy phản biện cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Cần Thơ

  Trịnh Chí Thâm, Hồ Thị Thu Hồ, Huỳnh Hoang Khả

  55-59

  20.10.2023

• Biện pháp phát triển năng lực tư duy cho sinh viên đại học ngành Giáo dục tiểu học trong dạy học phân môn Tiếng Việt

  Nguyễn Thị Bích Hà

  1-6

  20.10.2023

• Các biện pháp rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học “di truyền học” theo tiếp cận lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Đỗ Thùy Linh, Lê Đình Trung

  1-6

  04.12.2022

• Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Xác suất có điều kiện” (Toán 12)

  Cao Thị Hà, Tạ Công Sơn, Phạm Đình Tùng

  53-58

  20.12.2024

• Bồi dưỡng kỹ năng siêu nhận thức trong dạy học nội dung “Đường elip trong mặt phẳng tọa độ” (Toán 10) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

  Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Ái Quốc, Phạm Huyền Trang, Nguyễn Thanh Ngoan

  138-143

  03.10.2025

• Đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở nhà trường quân đội theo hướng tiếp cận năng lực

  Trần Đình Hồng, Trần Hữu Thanh

  238-243

  29.04.2025

• Đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng lí luận chính trị ở Học viện Chính trị khu vực I

  Trần Thị Vân

  197-202

  30.11.2024

• Thực trạng dạy và học môn Kĩ năng công dân toàn cầu cho sinh viên tại Trường Đại học Văn Lang

  Tiêu Minh Sơn, Nguyễn Thị Trúc Phương, Nguyễn Thị Hoa, Nguyễn Thị Hồng Điệp

  319-326

  21.06.2025

• Tổng quan các nghiên cứu về phương pháp giáo dục đạo đức môi trường cho học sinh

  Đoàn Thị Thoa

  467-472

  30.09.2025

• Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển tư duy toán học cho học sinh tiểu học

  Nguyễn Thị Châu Giang

  8-12

  11.01.2023

• Tư duy mới của Đảng về bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong tình hình mới và những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng, an ninh cho học sinh, sinh viên hiện nay

  Nguyễn Văn Đức

  17-20

  10.04.2023

• Dạy học nội dung “Thống kê và xác suất” (Toán 11) theo hướng phát triển tư duy thống kê cho học sinh

  Nguyễn Chí Thành, Nguyễn Thị Lan Anh, Quách Thị Sen

  18-23

  05.08.2025

• Trò chơi học tập hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ 3-4 tuổi: Một nghiên cứu tổng quan

  Nguyễn Thị Triều Tiên, Nguyễn Thị Tố Uyên

  19-23

  31.03.2025

• Đề xuất một số phương pháp tự học hiệu quả môn Ngữ văn cho học sinh trung học phổ thông

  Võ Thị Ngọc Kiều

  16-19

  22.11.2024

• Một số biện pháp tích hợp giáo dục văn hóa đồng bằng sông Cửu Long vào môn Lịch sử và Địa lí ở lớp 4: trường hợp dạy học chủ đề “Nam Bộ”

  Trần Thị Hà Giang

  198-204

  03.10.2025

• Tổ chức dạy học bài “Cân bằng tự nhiên” (Khoa học tự nhiên 8) theo tiếp cận phát triển năng lực người học

  Nguyễn Thế Hưng, Phạm Đình Tâm

  182-188

  28.09.2023

• Phát triển kĩ năng thực hành trong dạy học Lịch sử cho học sinh trung học phổ thông thông qua sử dụng tư liệu lịch sử

  Phạm Thị Út

  55-60

  16.05.2024

• Thực trạng quản lí sự thay đổi trong hoạt động dạy học môn Địa lí theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông: nghiên cứu tại thành phố Hồ Chí Minh

  Phan Tấn Hùng, Phan Ngọc Thạch

  347-353

  28.02.2025