Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Sử dụng Google Classroom thiết kế hoạt động dạy học “Khái niệm vectơ” (Toán 10) theo mô hình học tập kết hợp ở trường phổ thông

  Võ Xuân Mai, Phạm Hữu Nhân

  47-52

  20.12.2024

• Thiết kế kế hoạch bài giảng Sinh học 10 theo định hướng giáo dục STEM

  Nguyễn Văn Hồng, Nguyễn Thị Ánh Tuyết

  88-94

  16.05.2024

• Dạy học khái niệm “Hình lăng trụ đứng tam giác” (Toán 7) thông qua các tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Phan Văn Lý, Trịnh Thị The

  25-29

  12.01.2024

• Đánh giá năng lực giao tiếp toán học của học sinh thông qua nhiệm vụ mở về chủ đề vectơ

  Nguyễn Thị Tân An, Nguyễn Trung Chánh

  18-24

  08.12.2022

• Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành thí nghiệm trong dạy học Sinh học 11

  Nguyễn Thị Hằng Nga, Trần Thị Thanh Huyền, Hà Thị Thúy, Phạm Thị Hương

  40-44

  05.08.2021

• Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục: Nghiên cứu tại Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên

  Bùi Trọng Tài, Bế Hồng Cúc

  335-342

  28.02.2026

• Thực trạng bồi dưỡng năng lực tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học cho giáo viên phổ thông ở Việt Nam: nghiên cứu trường hợp tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Hà Văn Dũng, Lê Thị Thu Hiền, Nguyễn Văn Hiếu, Hồ Tấn Minh, Lã Phương Thúy

  266-273

  31.12.2025

• Ảnh hưởng của niềm tin toán học lên chiến lược giải toán nội dung “Tích vô hướng của hai vectơ” (Toán 10) đối với học sinh trung học phổ thông

  Phạm Thành Đạt, Nguyễn Bích Hằng, Nguyễn Thị Nga

  30-35

  16.12.2025

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Hàm số và đồ thị” (Toán 10) với sự hỗ trợ của phần mềm Desmos

  Huỳnh Khánh Duy, Dương Hữu Tòng, Nguyễn Đức Khiêm

  102-106

  24.10.2025

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học nội dung “Ứng dụng định lý Thales để ước lượng tỉ lệ giữa chiều dọc và chiều ngang của một vật” (Toán 8)

  Nguyễn Đặng Xuân An, Nguyễn Dương Hoàng

  120-124

  03.10.2025

• Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học Lịch sử thông qua sử dụng nguồn tài nguyên số trên website bảo tàng

  Nguyễn Phùng Tám

  140-145

  29.04.2025

• Dạy học “Định lí Côsin” (Toán 10) nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

  Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Thị Tường Vy

  41-46

  20.01.2025

• Xây dựng tình huống dạy học hình học không gian (Toán 11) nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

  Lê Hồng Thái

  55-59

  25.10.2024

• Sử dụng chuẩn đánh giá trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phân môn Địa lí cấp trung học cơ sở

  Dương Thị Oanh, Nguyễn Trọng Đức, Trần Thị Lan

  100-106

  20.06.2024

• Nghiên cứu đề xuất khung mô tả năng lực nói và nghe tiếng Việt của học sinh lớp 3

  Nguyễn Thị Quế

  24-28

  04.04.2024

• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập chủ đề “Cấu tạo nguyên tử” (Hóa học 10)

  Triệu Thị Hảo, Trần Trung Ninh

  44-49

  20.07.2023

• Thực trạng và một số giải pháp phát triển năng lực quản trị đại học cho viên chức quản lí tại Trường Đại học Đồng Tháp

  Trương Tấn Đạt, Bùi Văn Diễn

  31-37

  22.12.2022

• Dạy học giải tích bằng hình thức tranh luận khoa học giúp phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh

  Vương Vĩnh Phát

  7-12

  05.02.2022

• Thiết kế và thử nghiệm bài kiểm tra kiến thức cơ bản về trí tuệ nhân tạo cho học sinh trung học cơ sở

  Lê Quang Quân, Lê Thái Hưng, Lê Anh Vinh

  83-89

  20.04.2026

• Đổi mới đào tạo giáo viên giáo dục đặc biệt theo hướng tích hợp lí thuyết và thực hành: Kinh nghiệm từ Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Đào Thị Thu Thủy

  395-400

  27.10.2025

• Quy trình xây dựng trợ giảng AI hỗ trợ giáo viên trong dạy học sinh học ở trường phổ thông

  Lê Minh Thư, Trương Thùy Phương, Phan Thị Thanh Hội, Trần Thị Giang Châu

  314-319

  30.09.2025

• Phát triển năng lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tiểu học: Nghiên cứu tại huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long

  Trương Khánh Nguyên, Lữ Quốc Vinh, Tăng Khánh Linh, Nguyễn Ngọc Chi Lan

  199-204

  21.06.2025

• Sử dụng lớp học đảo ngược để cải thiện mức độ tham gia của sinh viên trong dạy học kết hợp

  Nguyễn Duy Hải

  48-52

  20.03.2025

• Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành Quản trị nhân sự Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Trương Thị Lệ Hằng, Nguyễn Hoàng Thịnh, Trần Vũ Phong

  320-325

  28.06.2024

• Thực trạng đánh giá năng lực tự học của học sinh lớp 3 tại một số trường tiểu học một số tỉnh phía Bắc

  Nguyễn Thị Liên

  263-267

  12.01.2024