Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xu hướng công bố khoa học giáo dục của Việt Nam giai đoạn 1991-2019: phân tích trắc lượng từ cơ sở dữ liệu Scopus

  Phan Thị Thanh Thảo

  46-51

  05.05.2022

• Một số vấn đề lí luận về quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Toán theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở

  Phan Văn Quang

  13-18

  05.10.2021

• Đề xuất quy trình dạy học mô hình hóa toán học trong xác suất, thống kê ở bậc đại học

  Đồng Thị Hồng Ngọc, Nguyễn Danh Nam

  8-14

  05.03.2021

• Xây dựng bài tập đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học trong dạy học Sinh học 11

  Nguyễn Ngọc Mưu, Nguyễn Thị Hằng Nga, Đỗ Đức Quế, Nguyễn Minh Châu

  114-119

  24.10.2025

• Tích hợp môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân để giảng dạy chủ đề người phụ nữ trong “Chuyện người con gái Nam Xương” và “Truyện Kiều” trong môn Ngữ văn 9

  Nguyễn Thị Việt Thuần, Lê Thị Thơm

  99-104

  30.09.2025

• Tổ chức trò chơi học tập trong dạy học môn Toán ở tiểu học

  Nguyễn Phước Tín, Vương Vĩnh Phát

  96-100

  03.10.2025

• Đánh giá các năng lực dạy học trực tuyến của giảng viên đại học ở Việt Nam: Mô hình phân tích mức độ quan trọng - hiệu quả

  Lương Đình Hải, Phạm Thị Thanh Hải, Phạm Hùng Hiệp

  45-50

  21.06.2025

• Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Ứng dụng hình học của tích phân” (Toán 12)

  Nguyễn Ái Quốc, Trương Thị Diễm Trinh

  159-164

  31.05.2025

• Hiểu nhầm khái niệm của học sinh trong học tập chủ đề “Xác suất có điều kiện” (Toán 12): Một nghiên cứu trường hợp

  Nguyễn Thị Duyến, Nguyễn Lộc Trường Tài, Nguyễn Thị Mai Thủy

  30-35

  20.06.2025

• Kinh nghiệm tổ chức triển khai chương trình giáo dục tài năng, năng khiếu của Singapore và khuyến nghị

  Lê Anh Vinh, Nguyễn Thị Kiều Oanh, Trần Thị Bích Ngân

  18-23

  20.05.2025

• Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thông qua đội ngũ giáo viên cốt cán ở trường phổ thông

  Tăng Đình Thanh, Nguyễn Như Ngọc, Bùi Việt Hoàng

  84-88

  28.02.2025

• Tổ chức bồi dưỡng năng lực chuyên môn - nghiệp vụ cho giáo viên theo tiếp cận dựa vào nhà trường: Nghiên cứu thực trạng tại một số trường trung học phổ thông huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An

  Trần Thị Thơm, Nguyễn Quốc Trị

  321-326

  30.11.2024

• Ứng dụng chuyển đổi số vào hoạt động dạy học: Nghiên cứu thực trạng tại các trường trung học cơ sở thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương

  Huỳnh Thị Thanh Tâm, Tạ Thị Thanh Loan

  278-283

  25.10.2024

• Định hướng giáo dục STEM tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông

  Lê Hải Mỹ Ngân, Thái Hoài Minh, Nguyễn Thị Thu Trang, Nguyễn Thị Thanh Tâm, Vũ Như Thư Hương

  30-35

  20.08.2024

• Vận dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” trong dạy học thơ Đường luật cho học sinh lớp 10

  Nguyễn Thu Trang, Lê Hải Anh

  31-35

  28.06.2024

• Nghiên cứu đặc điểm và các yếu tố gây ra tâm lí lo lắng khi học ngoại ngữ dựa trên lí thuyết văn hóa xã hội

  Lê Công Tuấn, Trịnh Quốc Lập, Ngô Huỳnh Hồng Nga

  42-46

  05.07.2024

• Kết nối toán học giữa đạo hàm và tích phân trong dạy học giải quyết các vấn đề thực tế

  Nguyễn Thị Tân An, Lê Văn Vũ

  12-17

  18.05.2024

• Nâng cao hiệu quả dạy học học phần “Tư tưởng Hồ Chí Minh” ở Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh thông qua trò chơi học tập

  Phạm Thị Hải

  114-119

  03.05.2024

• Thực trạng nhận thức và thực hành đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực

  Vũ Phương Liên, Vũ Duy Nam, Lê Thái Hưng

  44-50

  19.01.2024

• Tổng quan nghiên cứu các thế hệ thư viện giai đoạn 2006-2021: phân tích dữ liệu từ Web of Science

  Vương Hồng Hạnh, Lương Đình Hải, Phạm Thị Vân, Hoàng Thị Ái Vân, Phạm Ngọc Đức

  60-64

  20.12.2023

• Xây dựng website hỗ trợ dạy học chuyên đề “Thực hành hoá học và công nghệ thông tin” theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Đinh Quang Hào, Thái Hoài Minh

  300-304

  20.07.2023

• Yêu cầu trong thiết kế bài giảng môn Giáo dục học quân sự ở Học viện Chính trị theo hướng dạy học tích cực

  Lã Hồng Phương, Nguyễn Xuân Khánh

  210-214

  10.04.2023

• Xu hướng nghiên cứu về chủ đề quốc tế hoá chương trình đào tạo: một nghiên cứu trắc lượng

  Đỗ Thị Hồng Liên, Nguyễn Lê Vân An, Nguyễn Tiến Trung

  1-7

  22.12.2022

• Tổ chức dạy học mô hình hóa chủ đề “Nguyên hàm - tích phân” (Giải tích 12) ở trung học phổ thông

  Nguyễn Danh Nam, Trương Hoàng Vinh, Nguyễn Văn Hồng

  17-22

  01.07.2022

• Phát triển văn hoá đọc qua dự án “Đọc và hồi ứng trải nghiệm” cho sinh viên Trường Đại học Giáo dục

  Lê Hải Anh, Nguyễn Thu Hằng, Trần Linh Chi

  24-29

  05.07.2021