Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Quản lí bảo đảm chất lượng trường tiểu học, trung học cơ sở theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp: Nghiên cứu lí luận và đề xuất cơ chế quản lí

  Phan Hồng Dương

  18-23

  01.02.2026

• Phát triển kĩ năng trao đổi, thảo luận khi thuyết trình cho sinh viên thông qua bài tập ngữ dụng học: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Sài Gòn

  Nguyễn Thị Thu Hằng, Trần Thị Nhật

  117-123

  31.03.2025

• Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực học sinh trong môn Địa lí cấp trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Trọng Đức, Dương Thị Oanh, Trần Thị Lan

  42-46

  05.06.2024

• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông

  Nguyễn Thị Côi, Trần Thị Thu Huyền

  1-6

  05.07.2023

• Vận dụng lí thuyết giáo dục Toán thực trong dạy học Toán ở tiểu học: phân tích công bố quốc tế và định hướng áp dụng tại Việt Nam

  Nguyễn Tiến Đà, Đỗ Diệp Anh

  119-125

  30.09.2025

• Ưu thế của môn “Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam” trong giáo dục chủ nghĩa yêu nước cho sinh viên

  Nguyễn Linh Phong

  181-187

  25.10.2024

• Thiết kế và hướng dẫn sử dụng sách khổ lớn (Bigbook) trong giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi

  Lữ Hùng Minh, Trịnh Thị Lan, Trịnh Thị Hương

  7-12

  20.12.2023

• Cách thức xây dựng trường từ vựng hỗ trợ dạy học viết văn tả người cho học sinh lớp năm

  Nguyễn Thị Xuân Yến, Nguyễn Ngọc Diệu Hiền

  1-5

  15.01.2023

• Thiết kế bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “Tính chất ba đường trung trực của tam giác” (Toán 7) theo lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME)

  Nguyễn Ái Quốc, Võ Thị Tú Quỳnh, Lê Thị Ngọc Mai

  25-29

  20.03.2026

• Đề xuất quy trình bồi dưỡng năng lực dạy học môn Khoa học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

  Nguyễn Thị Thanh Vân

  184-190

  29.04.2025

• Vận dụng quy trình thiết kế kĩ thuật (EDP) trong tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Ninh Thị Thúy Nga

  7-12

  20.07.2024

• Tích hợp giáo dục phát triển bền vững trong dạy học hóa học theo hướng STEM thông qua chủ đề "Tái chế giấy"

  Nguyễn Minh Tài, Thái Hoài Minh

  114-120

  20.07.2023

• Nguyên tắc tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học môn Công nghệ ở các trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới

  Lê Thị Quỳnh Trang

  16-19

  20.04.2021

• Thiết kế rubric đánh giá năng lực dạy học tích hợp giáo dục văn hóa địa phương của giáo viên tiểu học

  Nguyễn Thị Thu Hằng

  194-202

  15.07.2026

• Phát triển năng lực tìm hiểu địa lí cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông qua dự án nghiên cứu

  Trương Văn Lương, Nguyễn Văn Thái2

  127-132

  24.10.2025

• Nguyên tắc và quy trình thiết kế hoạt động khám phá khoa học theo tiếp cận STEAM nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Trần Viết Nhi, Nguyễn Thị Diễm My, Nguyễn Thị Bích Thảo, Nguyễn Thị Tường Vi

  134-139

  30.12.2024

• Xây dựng thang đo hành vi công dân trong tổ chức của giáo viên trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Phan Thị Cẩm Giang

  51-57

  19.01.2024

• Phát triển năng lực suy luận thống kê cho học sinh trung học phổ thông qua các bài toán có nội dung thực tiễn

  Phạm Thế Quân, Trần Trung

  1-6

  17.03.2023

• Xây dựng và sử dụng tiêu chí đánh giá hoạt động học của học sinh trong dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 8, chương trình Cambridge

  Nguyễn Thị Hằng Nga, Nguyễn Thị Diệu Linh

  145-150

  28.02.2026

• Tổng quan nghiên cứu về mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning)

  Nguyễn Thị Tuyết Anh, Tôn Quang Cường, Lê Hải Anh, Nguyễn Thái Bá

  13-18

  20.07.2025

• Vận dụng mô hình phong cách học tập VARK trong dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

  Trần Thị Hạnh Phương

  107-111

  05.08.2024

• Xây dựng khung năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong hoạt động sáng tác truyện tranh thực tiễn hóa học

  Nguyễn Văn Đại, Đào Thị Việt Anh

  350-355

  20.07.2023

• Tích hợp nội dung giáo dục địa phương trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học

  Nguyễn Thị Kim Lan, Trần Huỳnh Dũng Nhân

  48-53

  05.10.2021

• Thiết kế hoạt động mở đầu trong dạy học môn Địa lí lớp 11 theo hướng phát triển năng lực người học

  Nguyễn Phương Liên, Khúc Thị Phượng, Nguyễn Thị Huyền

  97-102

  31.12.2024

• Dạy học môn toán theo định hướng giáo dục STEM dựa trên quy trình kĩ thuật: Một nghiên cứu thực nghiệm

  Nguyễn Thị Tân An, Lê Tự Nam Long

  14-19

  05.06.2024