Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Một số phương pháp và hình thức phát triển năng lực kiểm soát cảm xúc cho học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I thông qua môn Tâm lí học và kĩ năng giao tiếp

  Phùng Thị Mai

  107-113

  03.05.2024

• Xu hướng nghiên cứu về mô hình học vi mô ở bậc đại học: một nghiên cứu trắc lượng

  Vũ Minh Huyền, Nguyễn Thị Như Ngọc, Lương Đình Hải, Phạm Hùng Hiệp

  25-30

  04.06.2023

• Thiết kế tiêu chí và công cụ đánh giá sự phát triển giáo dục và đào tạo địa phương

  Nguyễn Thị Lan Phương, Dương Thị Thu Hương

  25-30

  20.12.2021

• Tác động của trải nghiệm thương hiệu đến gắn kết thương hiệu giữa doanh nghiệp và trường đại học: Trường hợp nghiên cứu ở Trường Đại học FPT Cần Thơ

  Võ Minh Sang

  59-64

  05.08.2021

• Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực dạy học STEM của giáo viên phổ thông tại Việt Nam

  Lê Thị Thu Hiền, Phạm Kim Chung, Lê Chí Nguyện, Vũ Thị Thuý, Nguyễn Thị Lan Ngọc

  110-115

  30.11.2024

• Hành vi bảo vệ môi trường của tăng ni sinh: Một nghiên cứu ở Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế

  Phạm Thế Kiên, Nguyễn Xuân Thạnh

  60-64

  05.11.2024

• Thực trạng sự hài lòng trong công việc của đội ngũ giảng viên Đại Học Huế

  Phạm Thế Kiên

  58-64

  05.05.2024

• Nghiên cứu cơ hội và thách thức trong đổi mới giáo dục - đào tạo và đảm bảo chất lượng tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành giai đoạn hiện nay

  Võ Thị Mỹ

  349-353

  05.01.2024

• Đánh giá của sinh viên về kết quả ứng dụng phương pháp học trải nghiệm tại Trường Du lịch - Đại học Huế

  Nguyễn Đoàn Hạnh Dung, Lê Thanh Dương

  52-58

  02.10.2023

• Thực trạng gắn kết giữa các trường đại học địa phương với doanh nghiệp trong đào tạo nhân lực phục vụ phát triển khu công nghiệp Bắc Trung Bộ

  Lê Minh Hiền

  53-57

  05.06.2021

• Nghiên cứu đề xuất cấu trúc năng lực nghề nghiệp của giảng viên trẻ tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh trước yêu cầu nhiệm vụ mới

  Phạm Thị Chi, Nguyễn Thị Ngọc Liên

  211-217

  29.04.2025

• Khai phá dữ liệu người học hỗ trợ công tác quản lí đào tạo và tư vấn: Nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

  Đặng Ngọc Hùng, Hoàng Anh, Mai Văn Thanh, Vũ Quý Trung, Bùi Thanh Huyền

  53-58

  20.08.2024

• Bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng chuyển đổi số cho giáo viên mầm non trong giai đoạn hiện nay

  Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn Hữu Tuấn

  194-200

  03.05.2024

• Năng lực nghiên cứu của giảng viên trong bối cảnh chuyển đổi số và một số khuyến nghị

  Hoàng Đình Lương, Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thị Mỹ Lộc

  103-108

  05.01.2024

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên ở các trường tiểu học huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

  Phan Minh Tiến, Bùi Văn Nam

  265-270

  28.09.2023

• Rèn luyện kĩ năng đánh giá đồng đẳng cho học sinh trong dạy học Sinh học 11

  Phạm Thị Hương

  19-23

  20.06.2023

• Xây dựng và triển khai mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông

  Thái Văn Thành, Đậu Anh Tuấn, Trần Thế Lưu

  1-7

  14.04.2023

• Nghiên cứu đề xuất khung năng lực đánh giá học sinh của giáo viên tiểu học

  Triệu Thị Lương

  7-12

  20.11.2024

• Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và kĩ thuật tranh luận trong dạy học nói nghe môn Ngữ văn lớp 10

  Nguyễn Thị Hoài Phương

  94-99

  14.08.2024

• Thiết kế và sử dụng video trong dạy học học phần Kĩ thuật dạy học địa lí theo mô hình lớp học đảo ngược

  Nguyễn Thị Ngọc Phúc, Lê Thành Nghề, Lê Văn Hiệu

  30-35

  20.07.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm ở Trường Tiểu học Lômônôxốp Mỹ Đình, Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

  Thiều Thị Thu Hà, Hà Mỹ Hạnh

  145-150

  20.05.2024

• Thực trạng và biện pháp giáo dục phẩm chất, năng lực công dân toàn cầu cho học sinh tiểu học tại một số tỉnh vùng Đông Nam Bộ của Việt Nam

  Trần Thông Tuệ, Nguyễn Văn Tứ

  207-212

  16.05.2024

• Tổ chức dạy học chủ đề STEM “Bếp năng lượng mặt trời” (Khoa học tự nhiên 9) nhằm bồi dưỡng năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh

  Trần Thị Kim Tân, Lê Thanh Huy

  49-54

  05.01.2024

• Dạy học chủ đề “Một số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng” (Khoa học tự nhiên 6) dựa trên mô hình 5E nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh

  Phạm Thị Bích Đào, Mai Thị Ngọc

  162-167

  28.09.2023

• Đánh giá mức độ khả thi của “đường hướng giao tiếp” trong dạy học tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải

  Đinh Như Lê

  41-46

  04.06.2023