Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 93 items.
  • Một số biện pháp phát triển “năng lực vận dụng toán học” vào cuộc sống trong dạy học Xác suất và thống kê cho học sinh trung học phổ thông

    Trương Mỹ An Ngọc, Nguyễn Thị Hương Lan
    349-356
    20.06.2026
  • Phát triển năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo cho đội ngũ giáo viên Tiếng Anh: Góc nhìn từ khung AI-TPACK trong bồi dưỡng năng lực sư phạm

    Trịnh Quốc Lập, Phan Nhật Hào, Trần Quốc Vinh
    334-340
    10.06.2026
  • Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông trong bối cảnh chuyển đổi số: Một số vấn đề lí luận

    Nguyễn Thị Chúc, Nguyễn Thị Hoàng Yến
    13-17
    24.10.2025
  • Thực trạng và giải pháp phát triển năng lực thực hành tiếng Anh cho sinh viên ngành Sư phạm Nghệ thuật trong kỉ nguyên số

    Trương Tố Loan
    577-585
    30.06.2026
  • Đánh giá thường xuyên có hỗ trợ công nghệ số trong dạy học môn Toán lớp 5 tại Hà Nội: Rào cản và định hướng thiết kế

    Hoàng Mai Lê, Trần Thúy Ngà
    393-398
    15.07.2026
  • Dạy học chủ đề “Sinh vật và môi trường” (Khoa học tự nhiên 8) thông qua vấn đề thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

    Nguyễn Thị Thu Huyền, Nguyễn Thị Hằng Nga, Trần Khánh Vân
    165-171
    24.10.2025
  • Thực trạng hoạt động trải nghiệm cho học sinh tại các trường trung học cơ sở công lập Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Thị Quốc Minh, Nguyễn Thị Dị
    386-391
    31.03.2025
  • Giảng dạy theo nguyên tắc “Tương thích kiến tạo” trong giáo dục nghề nghiệp nhằm nâng cao năng lực của sinh viên

    Lê Hoàng Dũng, Trương Thị Thanh Thảo
    30-34
    11.01.2023
  • Xây dựng và sử dụng sách điện tử tương tác trong dạy học “Động học” (Vật lí 10) theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh

    Hoãn Thị Diễm Trang, Nguyễn Thị Kiều Liên, Trần Thị Ngọc Ánh
    53-58
    05.03.2026
  • Thiết kế bài tập thực nghiệm trong dạy học Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ Hóa học cho học sinh

    Khiếu Thị Hương Chi, Lưu Thị Lương Yến, Trần Trung Ninh
    111-117
    10.06.2026
  • Vận dụng khung năng lực giáo viên mầm non trong xây dựng chương trình đào tạo theo định hướng phát triển năng lực

    Nông Thị Thu Trang
    365-370
    24.10.2025
  • Dạy học theo nhóm có sử dụng thí nghiệm phần “Từ trường” (Vật lí 11) nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh

    Lê Thị Minh Phương, Lê Văn Giáo, Lê Thanh Huy
    1-7
    02.10.2023
  • Dạy học khám phá trong môn Khoa học tự nhiên để phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở

    Sái Công Hồng, Lê Hải Mỹ Ngân, Nguyễn Thị Thanh Tâm, Nguyễn Hoàng Gia Khánh, Đào Thị Hoàng Hoa
    48-53
    20.08.2025
  • Thiết kế tình huống trong dạy học Toán nhằm hỗ trợ quá trình đánh giá năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 11

    Thái Thị Hồng Lam, Đặng Thị Thanh Giang
    36-41
    05.07.2021
  • Sử dụng bài tập để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học phần hóa học phi kim

    Nguyễn Văn Quang, Nguyễn Đức Dũng
    178-184
    14.01.2026
  • Quy trình xây dựng vấn đề thực tiễn trong học tập dựa trên vấn đề phần “Sinh thái học và môi trường” (Sinh học 12)

    Đặng Thị Dạ Thủy, Nguyễn Thị Diệu Phương, Trần Thị Huyền Trân
    20-25
    22.12.2022
  • Biện pháp phát triển năng lực công nghệ cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học trải nghiệm môn Công nghệ

    Bùi Thị Hải Yến, Nguyễn Tất Thắng, Trương Thị Hoa
    260-266
    31.03.2026
  • Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “Hypebol” (Toán 10) nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

    Nguyễn Hoàng Tính, Phạm Sỹ Nam, Trần Văn Trung
    31-35
    05.02.2025
  • Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trong dạy học môn Hóa học trung học phổ thông

    Đặng Thị Thuận An, Lê Quốc Thắng, Nguyễn Sỹ Cường, Đặng Quang Tiến
    107-113
    20.07.2023
  • Phát triển năng lực số cho giảng viên tại Trường Đại học Chính trị: Thực trạng và biện pháp

    Trần Minh Điệp, Trịnh Thị Anh Hoa
    475-480
    14.01.2026
  • Thực trạng kĩ năng mềm của học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Trần Thụy Băng Khuê, Đinh Thị Hồng Vân
    42-47
    06.11.2025
  • Một số biện pháp hình thành và phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở lớp 3

    Bùi Thị Thường, Nguyễn Hồng Dương, Phạm Vân Anh, Bùi Lệ Thu, Hoàng Thị Kim Anh, Trần Tô Phương Mai
    44-48
    03.05.2024
  • Đề xuất quy trình dạy học kết hợp trong dạy học mạch kiến thức “Khoa học máy tính” thuộc Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học 2018

    Trần Thị Kim Oanh, Trần Xuân Hào
    21-26
    20.05.2023
  • Thực trạng năng lực kiểm tra, đánh giá trong dạy học của giảng viên tại các cơ sở giáo dục quân đội

    Vũ Trọng Lưỡng, Nguyễn Phúc Hải, Ngô Bá Lợi
    318-325
    25.06.2024
  • Phát triển năng lực tài chính trong kỉ nguyên số: Phân tích khung PISA và đề xuất triển khai giáo dục tài chính cho học sinh trung học Việt Nam

    Phạm Quang Minh, Vũ Trường An, Nguyễn Minh Tuấn
    43-47
    17.07.2026
51 - 75 của 93 mục << < 1 2 3 4 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.