Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng dạy học và khai thác truyện tranh song ngữ trong môn Khoa học ở tiểu học

  Hà Thị Lan Hương, Lưu Phạm Thuỳ Chi, Nguyễn Thảo Linh, Đỗ Minh Quân, Nguyễn Quỳnh Trang

  305-312

  31.05.2026

• Thực trạng quản lí học tập kết hợp của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Thanh Hải, Phạm Ngọc Tiên

  364-370

  31.05.2025

• Thực trạng hoạt động giáo dục phòng tránh tai nạn thương tích ở một số trường mầm non quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Thị Thanh Thảo, Nguyễn Thị Ngọc Bé

  235-241

  28.02.2025

• Quản lí hoạt động xây dựng kế hoạch dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh: Nghiên cứu tại huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng

  Vũ Thị Thúy Hằng, Nghiêm Thị Đương

  308-313

  30.11.2024

• Thực trạng và giải pháp phát triển năng lực sáng tạo khoa học cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Quang Châu, Phùng Việt Hải

  78-84

  31.05.2026

• Dạy học tích hợp trong môn Ngữ văn: Khảo sát một số trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Ngô Lê Hồng Như, Nguyễn Thị Ngọc Thuý

  53-58

  20.05.2025

• Mối tương quan trong nội dung hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại Trường Đại học Cần Thơ

  Nguyễn Thị Bích Phượng, Trần Lương, Đặng Thị Kim Liên

  59-64

  20.07.2022

• Vận dụng mô hình dạy học dự án trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn: nghiên cứu tại ba trường trung học phổ thông chuyên

  Nguyễn Kiến Thọ

  65-71

  20.06.2026

• Thực trạng chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục mầm non: Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Ngọc, Phạm Bích Thủy

  329-333

  31.03.2026

• Các yếu tố ảnh hưởng đến việc ứng dụng thành công mô hình blended learning trong đào tạo: Tổng quan nghiên cứu và hàm ý thực tiễn

  Đặng Thị Ly, Phan Thị Thanh Quyên

  91-96

  14.01.2026

• Thực trạng quản lí hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp tại các trường trung học cơ sở tư thục Thành phố Hà Nội

  Nguyễn Thị Biên, Nguyễn Văn Tuân

  115-121

  05.06.2026

• Đề xuất nội dung đào tạo ngắn hạn cho giáo viên giảng dạy STEM bậc giáo dục phổ thông ở Việt Nam

  Nguyễn Thanh Vương, Bùi Thị Hồng Hạnh

  36-41

  15.01.2023

• Giải pháp nâng cao chất lượng phát triển và tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non tại tỉnh Bình Dương

  Nguyễn Thị Ngọc Tâm

  30-34

  19.07.2022

• Thực trạng xây dựng trường học hạnh phúc ở các trường trung học cơ sở công lập phường Bình Trưng và phường Cát Lái, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Hữu Thắng, Nguyễn Thị Quốc Minh

  333-338

  31.12.2025

• Tổ chức hoạt động học theo mô hình “Lớp học đảo ngược” với sự hỗ trợ của Google Classroom trong dạy học môn Khoa học tự nhiên

  Nguyễn Kim Đào, Dương Bá Vũ, Nguyễn Công Chung, Nguyễn Minh Tuấn

  18-24

  07.02.2023

• Thực trạng quản lí hoạt động tư vấn học đường cho học sinh các trường trung học cơ sở thành phố Pleiku, tỉnh Gia Lai

  Lê Văn Thăng, Nguyễn Thị Thúy Vân

  187-191

  22.11.2024

• Nghiên cứu đề xuất khung năng lực dạy học STEM của giáo viên phổ thông tại Việt Nam

  Lê Thị Thu Hiền, Phạm Kim Chung, Lê Chí Nguyện, Vũ Thị Thuý, Nguyễn Thị Lan Ngọc

  5-10

  25.10.2024

• Quy trình phát triển chương trình nhà trường và việc thực hiện ở một số trường trung học cơ sở tại Hà Nội

  Nguyễn Thị Quỳnh

  53-58

  06.04.2023

• Biện pháp quản lí đánh giá đào tạo nghề tại một số trường trung cấp và doanh nghiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội trong bối cảnh chuyển đổi số

  Đặng Lộc Thọ, Tòng Văn Vinh

  258-265

  31.05.2026

• Điều kiện vận dụng mô hình PBIS trong hỗ trợ học sinh rối loạn phát triển học lớp 1 hòa nhập

  Trần Thị Văng, Phạm Thị Trang

  37-42

  28.02.2026

• Giáo dục liên văn hóa ở Australia và kinh nghiệm cho Việt Nam

  Nguyễn Thị Huyền, Phạm Thu Thủy

  78-83

  31.12.2025

• Một số nghiên cứu quốc tế về dạy học dự án gắn với giáo dục vì sự phát triển bền vững và một số khuyến nghị

  Trần Thị Thanh Hải, Trần Thị Giang, Trần Văn Nga, Lê Văn Vinh, Đỗ Thanh Thùy, Nguyễn Thị Nhị

  7-11

  01.12.2025

• Giáo dục tích hợp theo chủ đề ở trường mầm non: Thực trạng và đề xuất từ nghiên cứu tại phường Đông Ngạc, thành phố Hà Nội

  Đặng Út Phượng, Đặng Văn Sơn

  198-204

  24.10.2025

• Quản trị tài chính hướng tới tự chủ tại cơ sở giáo dục mầm non công lập

  Phạm Bích Thuỷ

  1-6

  30.11.2024

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản trị nhà trường phổ thông: Xu hướng quốc tế và khuyến nghị cho Việt Nam

  Nguyễn Bằng Linh, Mai Văn Trinh, Nguyễn Hữu Cương

  1-7

  05.08.2026