Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thiết kế và sử dụng sổ tay điện tử hỗ trợ dạy học từ Hán – Việt nhằm nâng cao năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 4

  Nguyễn Tiến Dũng, Lưu Thị Khánh An

  123-128

  14.01.2026

• Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực dạy học STEM của sinh viên ngành Sư phạm Tin học

  Trần Lê Huyền, Trương Hùng Phương, Nguyễn Ngọc Hân, Phạm Quỳnh Trang, Nguyễn Bùi Hậu

  205-211

  28.02.2025

• Xây dựng lớp học trực tuyến song ngữ Anh - Việt nội dung “Ánh sáng, sự truyền ánh sáng và sự phản xạ ánh sáng” theo định hướng tích hợp nội dung và ngôn ngữ (CLIL)

  Lưu Tú Văn, Lê Hải Mỹ Ngân

  171-176

  05.08.2024

• Xây dựng phần mềm quản lí công tác khảo sát, đánh giá chất lượng học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa

  Lê Văn Sơn, Dương Đình Sĩ

  289-293

  30.11.2024

• Đánh giá hệ thống hỗ trợ học tập cá nhân hóa dựa trên phong cách học tập trong môi trường trực tuyến của sinh viên Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Nguyễn Hoà Huy, Nguyễn Việt Anh

  54-58

  05.08.2024

• Sử dụng video trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 để phát triển năng lực nhận thức khoa học cho học sinh

  Nguyễn Thị Thảo Ly

  159-165

  20.07.2023

• Tác động của công nghệ thông tin đến học tập và đời sống xã hội của sinh viên dân tộc thiểu số

  Nguyễn Thu Trang

  434-438

  05.01.2024

• Nhu cầu, điều kiện và khả năng ứng dụng kĩ thuật số vào chăm sóc, giáo dục trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non ở khu công nghiệp, khu chế xuất: nghiên cứu trường hợp tại quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Nga, Vũ Thị Ngọc Minh, Nguyễn Thị Trang

  27-32

  05.06.2022

• Giải pháp nâng cao năng lực định hướng dư luận xã hội của chính trị viên ở đơn vị cơ sở trong bối cảnh công nghệ số

  Nguyễn Xuân Khải, Bùi Minh Đức

  134-140

  31.03.2026

• Vận dụng phong cách ứng xử của Chủ tịch Hồ Chí Minh vào giáo dục cho sinh viên Việt Nam hiện nay

  Trần Thị Hồng Loan

  1-5

  20.09.2023

• Đánh giá chất lượng giáo án học phần “Anh văn 4” được soạn bởi trí tuệ nhân tạo tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên

  Nguyễn Thị Phương Hoa

  187-192

  05.01.2024

• Thiết kế bài toán theo bối cảnh trong dạy học nội dung “Đạo hàm” (học phần Toán cao cấp) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề theo bối cảnh cho sinh viên sư phạm Toán

  Nguyễn Thị Mai Thủy

  60-66

  28.06.2024

• Tổ chức dạy học dự án chuyên đề “Hóa học và công nghệ thông tin” (Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh

  Nguyễn Hoàng Trang, Trần Thị Huế

  12-17

  05.11.2023

• Nhận thức của giáo viên tiểu học về sử dụng nền tảng E-learning trong lớp học trực tuyến: nghiên cứu tại một số trường tiểu học ở Thành phố Hà Nội

  Đỗ Thị Ngọc Quỳnh, Nguyễn Thị Vân Anh, Vũ Thảo Linh, Vũ Thảo Nhung

  33-37

  05.06.2022

• Nâng cao năng lực dạy học của giáo viên tiểu học qua mô hình “Trường học kết nối”

  Nguyễn Thị Thu Hằng

  152-157

  03.05.2024

• Khảo sát thực nghiệm biện pháp quản lí tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến tại hai trường tiểu học ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Hồng Lan

  203-208

  25.06.2024

• Giáo viên mầm non trong kỉ nguyên số: Từ năng lực sáng tạo đến năng lực số

  Trịnh Văn Tùng

  130-138

  05.08.2026

• Sự tương tác giữa các yếu tố trong mô hình Giáo dục 5.0

  Nguyễn Phúc Quân

  27-31

  14.08.2024

• Những yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng của sinh viên với việc học trực tuyến: nghiên cứu tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Trịnh Hồng Linh, Nguyễn Nguyệt Minh, Mai Thành Vũ

  52-57

  05.09.2023

• Biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên giảng dạy cho đối tượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng, an ninh ở nhà trường quân đội đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số hiện nay

  Vũ Thanh Tùng

  167-171

  10.04.2023

• Quản lí cơ sở vật chất theo định hướng quản trị đại học thông minh: Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Mai Thị Khuyên, Hồ Thu Quyên

  282-287

  24.10.2025

• Phát triển năng lực chuyển hóa ngôn ngữ toán học cho sinh viên sư phạm Toán: Nghiên cứu thực trạng tại Trường Đại học Hải Dương

  Thu Hà Nguyễn Thị

  357-362

  31.05.2026

• Tổng quan chính sách về trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và một số khuyến nghị đối với Việt Nam

  Đinh Tiến Dũng, Trần Đức Mạnh, Vương Hồng Hạnh, Phạm Thị Kim Phượng, Thạch Thị Lan Anh

  118-123

  31.12.2025

• Thực trạng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm

  Ngô Văn Định

  55-60

  05.04.2024

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược tích hợp AI trong dạy học chủ đề “Tốc độ phản ứng hóa học” (Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực số cho học sinh

  Nguyễn Thị Kim Ánh, Thái Hoài Minh, Phạm Hồng Bắc, Đặng Huỳnh Minh Thư, Nguyễn Trọng Bảo

  423-430

  15.08.2026