Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng năng lực sử dụng nguồn tài nguyên bảo tàng số của sinh viên sư phạm Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Nguyễn Phùng Tám, Quách Thanh Huyền, Trịnh Khánh Huyền

  102-108

  20.06.2026

• Ứng dụng AI vào thiết kế học liệu giáo dục phòng tránh xâm hại cho học sinh tiểu học

  Phạm Việt Quỳnh, Đỗ Thị Ngọc Quỳnh, Đào Thuỳ An, Hà Văn Dũng

  97-103

  14.01.2026

• Ứng dụng phần mềm trong dạy học hoạt động trải nghiệm trên lớp học nội dung “Hành vi xâm hại thân thể” cho học sinh lớp 4

  Nguyễn Thị Dung, Phạm Thị Ánh Hồng, Phạm Thị Dung, Hoàng Thị Hiểu Trang, Phạm Lê Diễm Quỳnh, Hoàng Thị Thu Ngân, Vũ Phương Nhi

  161-166

  29.04.2025

• Bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng chuyển đổi số cho giáo viên mầm non trong giai đoạn hiện nay

  Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn Hữu Tuấn

  194-200

  03.05.2024

• Tổ chức dạy học mô hình hóa chủ đề “Nguyên hàm - tích phân” (Giải tích 12) ở trung học phổ thông

  Nguyễn Danh Nam, Trương Hoàng Vinh, Nguyễn Văn Hồng

  17-22

  01.07.2022

• Bồi dưỡng siêu nhận thức trong dạy học nội dung “Ứng dụng đạo hàm vào bài toán tối ưu” (Toán 12)

  Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Lộc Thuận

  120-126

  28.02.2026

• Nội dung và biện pháp giáo dục bản lĩnh chính trị cho học viên trong quá trình đào tạo ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay

  Trần Anh Kiên, Nguyễn Đức Khánh

  464-469

  03.10.2025

• Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong giảng dạy cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non trình độ đại học

  Đào Thị My, Phạm Thị Huyền

  142-146

  25.10.2024

• Nghiên cứu cơ hội và thách thức trong đổi mới giáo dục - đào tạo và đảm bảo chất lượng tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành giai đoạn hiện nay

  Võ Thị Mỹ

  349-353

  05.01.2024

• Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 3 qua ngữ liệu đa phương thức trong bối cảnh chuyển đổi số: Một nghiên cứu tại tỉnh Tuyên Quang

  Nguyễn Thị Hồng Chuyên, Phạm Huyền Trang, Trần Thị Khánh Hòa, Hoàng Thị Ngọc Hương, Bùi Thanh Trường

  371-377

  31.05.2026

• Tích hợp khung học tập OECD (OECD Learning Compass 2030) vào chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam: Cơ sở lí luận và định hướng thực tiễn

  Trịnh Quốc Lập, Phan Ngọc Tường Vy, Lê Hữu Lý

  7-11

  01.02.2026

• Sử dụng phương pháp đánh giá bằng hồ sơ học tập trong dạy học Ngữ văn lớp 11: Trường hợp dạy học “Cấu tứ và hình ảnh trong thơ trữ tình”

  Dương Trung Thành, Đoàn Thị Thanh Huyền

  93-98

  31.05.2025

• Mô hình thiết kế ngược và phương pháp dạy học dựa trên vấn đề trong đào tạo sinh viên sư phạm

  Lê Phương Vy, Bùi Ngọc Thiên Thanh, Nguyễn Thị Giáng Nguyên, Nguyễn Thị Tú Uyên

  126-131

  02.06.2023

• Hoạt động đổi mới trong dạy - học học phần “Phương pháp giảng dạy tiếng Anh cấp trung học cơ sở” tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương - Nha Trang

  Lê Thị Hoài Thanh

  46-51

  17.01.2023

• Giải pháp quản lí hoạt động học tập của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội ở các nhà trường quân đội trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay

  Phạm Văn Thuận, Vũ Trường Giang

  149-154

  31.03.2026

• Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ ở các trường mẫu giáo thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang

  Trần Văn Đạt, Đặng Thị Kim Thùy

  211-216

  24.10.2025

• Hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh: Nghiên cứu tại một số trường trung học cơ sở huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai

  Đinh Hải Đăng, Nguyễn Thị Ngọc Bé

  258-263

  30.12.2024

• Đề xuất khung kĩ thuật về thiết kế công cụ đánh giá phẩm chất và năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Đặng Xuân Cương, Nguyễn Thị Hương, Nguyễn Tất Thắng

  33-38

  19.01.2024

• Đề xuất khung năng lực số cho sinh viên sư phạm theo định hướng chuẩn đầu ra nghề nghiệp

  Bùi Thị Hồng Hạnh, Phạm Lê Bảo Hạnh, Nguyễn Trâm Anh, Nguyễn Thị Thu Trang, Hán Thị Thu Trang

  187-193

  15.07.2026

• Xây dựng và sử dụng trò chơi điện tử trong dạy học nội dung “Xác suất” (Toán 4)

  Nguyễn Thụy Phương Trâm, Dương Hồng Hà

  31-35

  20.02.2026

• Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên giáo dục nghề nghiệp ở các trường cao đẳng trong bối cảnh hội nhập quốc tế

  Phạm Thị Ánh Ngọc

  273-279

  21.06.2025

• Thiết kế bài tập tiếp cận PISA nhằm phát triển năng lực hoá học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chuyên đề “Phân bón hoá học” (Hoá học 11)

  Nguyễn Thị Diễm Hằng, Lê Danh Bình

  8-14

  20.08.2023

• Xây dựng bộ giáo cụ tích hợp đa giác quan chủ đề “Thực vật và động vật” trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội, Khoa học ở tiểu học

  Nguyễn Thị Hồng Linh, Trần Văn Thế, Trương Thị Thảo, Nguyễn Thị Lan Anh, Trần Thành Luân, Nguyễn Minh Tuấn

  43-49

  20.06.2026

• Lược khảo quá trình hình thành, phát triển và vận dụng lí thuyết hồi ứng trải nghiệm ở Hoa Kỳ và một số quốc gia nói tiếng Anh

  Trần Quốc Khả

  58-64

  14.01.2026

• Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn tiếng Anh cho học sinh ở một số trường tiểu học tư thục quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Huyền Trang

  364-368

  31.03.2025