Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh: Nghiên cứu tại một số trường trung học cơ sở huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai

  Đinh Hải Đăng, Nguyễn Thị Ngọc Bé

  258-263

  30.12.2024

• Đề xuất khung kĩ thuật về thiết kế công cụ đánh giá phẩm chất và năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Đặng Xuân Cương, Nguyễn Thị Hương, Nguyễn Tất Thắng

  33-38

  19.01.2024

• Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên giáo dục nghề nghiệp ở các trường cao đẳng trong bối cảnh hội nhập quốc tế

  Phạm Thị Ánh Ngọc

  273-279

  21.06.2025

• Thiết kế bài tập tiếp cận PISA nhằm phát triển năng lực hoá học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chuyên đề “Phân bón hoá học” (Hoá học 11)

  Nguyễn Thị Diễm Hằng, Lê Danh Bình

  8-14

  20.08.2023

• Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn tiếng Anh cho học sinh ở một số trường tiểu học tư thục quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Huyền Trang

  364-368

  31.03.2025

• Tổng quan nghiên cứu về năng lực giáo viên và đánh giá giáo viên theo tiếp cận năng lực

  Nguyễn Thị Hồng Thúy, Nguyễn Vũ Bích Hiền

  126-132

  03.05.2024

• Phương pháp ước tính chỉ số phát triển giáo dục địa phương và đề xuất các ước tính chỉ số phát triển giáo dục địa phương (cấp tỉnh)

  Nguyễn Thị Lan Phương, Dương Thị Thu Hương, Đặng Xuân Cương

  7-12

  20.12.2021

• Tổ chức dạy học quy tắc đếm (Toán 10) theo mô hình “lớp học đảo ngược” với sự hỗ trợ của phần mềm Edpuzzle nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh

  Mai Ngọc Lan Lil, Dương Hữu Tòng, Bùi Phương Uyên, Dương Hữu Tòng

  150-156

  03.10.2025

• Một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học phần “Địa lí” (Lịch sử và Địa lí 4) nhằm phát triển năng lực nhận thức khoa học địa lí của học sinh

  Bùi Thị Cẩm, Nguyễn Thị Tường Vi

  93-99

  25.10.2024

• Nghiên cứu về phát triển năng lực chuyên môn cho giáo viên: mục tiêu, nội dung và phương thức

  Phan Thái Hiệp

  109-115

  05.01.2024

• Sinh hoạt chuyên môn tại các trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú và phổ thông có học sinh bán trú tại Việt Nam: Thực trạng và giải pháp

  Lê Vũ Hà

  357-362

  29.04.2025

• Biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập cho sinh viên theo hướng phát triển năng lực trong các trường đại học hiện nay

  Nguyễn Thị Cẩm Chi

  263-268

  16.05.2024

• Quy trình xây dựng tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học môn “Tự nhiên và xã hội” nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 3

  Phạm Thị Ánh Hồng

  19-25

  17.01.2023

• Xây dựng học liệu số cho tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học nội dung giáo dục địa phương cấp trung học phổ thông

  Trần Thị Thắng, Ngô Thủy Ngọc Liên, Tống Khánh Ly, Lê Hải Anh, Nguyễn Thị Tuyết Anh

  42-47

  28.09.2025

• Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên ở một số trường trung học cơ sở thành phố Thuận An, tỉnh Bình Dương: Thực trạng và giải pháp

  Nguyễn Thị Hiền

  247-252

  30.12.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường ở các trường trung học cơ sở thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa

  Trần Văn Hiếu , Huỳnh Thị Thuý Ngân

  203-207

  22.11.2024

• Xây dựng bài tập “Mở rộng vốn từ tả người” cho học sinh lớp 5 trên phần mềm Padlet theo định hướng phát triển năng lực

  Ngô Tuyết Phượng

  70-74

  21.06.2025

• Giảng dạy lí luận chính trị gắn với nâng cao năng lực tư duy cho sinh viên Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang: Thực trạng và một số biện pháp

  Phạm Thị Hằng

  256-261

  25.06.2024

• Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình thực hiện cChương trình giáo dục phổ thông 2018

  Bùi Lan Hương

  29-34

  18.07.2023

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh trong dạy học phần “Sinh học cơ thể” (Sinh học 11)

  Nguyễn Thị Diệu Phương, Lê Thị Thùy Trang, Nguyễn Viết Thanh Minh

  235-240

  27.10.2025

• Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học nội dung “Công thức nhân xác suất” (Toán 11) theo định hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

  Đỗ Thị Hải Yến, Quách Thị Sen

  39-43

  03.05.2024

• Một số biện pháp phát triển chương trình ở cấp độ lớp học cho giáo viên trong dạy học mạch kiến thức Hình học ở trường trung học cơ sở

  Đỗ Đức Bình

  1-4

  05.01.2024