Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng tổ chức dạy học môn tiếng Anh ở trường trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực học sinh: nghiên cứu trường hợp tại Thành phố Hà Nội

  Phạm Thị Vân, Vương Hồng Hạnh

  48-52

  22.12.2022

• Một số nội dung quản lí hoạt động dạy học phân hóa môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Hồ Thu Quyên

  13-18

  05.08.2021

• Quy trình định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

  Lê Thị Quỳnh Nga, Nguyễn Thị Hương, Chu Cẩm Thơ

  1-6

  05.02.2026

• Vận dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chủ đề “Năng lượng và cuộc sống” (Khoa học tự nhiên 6) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh

  Đỗ Thị Tố Như, Lê Khắc Quynh

  159-164

  24.10.2025

• Đánh giá các năng lực dạy học trực tuyến của giảng viên đại học ở Việt Nam: Mô hình phân tích mức độ quan trọng - hiệu quả

  Lương Đình Hải, Phạm Thị Thanh Hải, Phạm Hùng Hiệp

  45-50

  21.06.2025

• Một số vấn đề lí luận về quản lí bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở theo tiếp cận PDCA

  Nguyễn Chí Thanh

  152-157

  31.03.2025

• Đề xuất xây dựng khung đánh giá năng lực mĩ thuật cho sinh viên ngành Sư phạm Mĩ thuật trong các học phần Hình họa ở trường đại học

  Phạm Đình Bình, Nguyễn Thị Hồng Thắm

  24-29

  20.02.2025

• Vận dụng mô hình CIPO trong quản lí hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường trung học cơ sở

  Vũ Xuân Phương, Nguyễn Đắc Thanh

  42-46

  20.10.2024

• Vận dụng quy trình thiết kế kĩ thuật (EDP) trong tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Ninh Thị Thúy Nga

  7-12

  20.07.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống địa phương cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Ia Pa, tỉnh Gia Lai

  Nguyễn Thị Ngọc Bé, Võ Trí Hoàn

  232-237

  03.05.2024

• Sử dụng học liệu số “SC Web” phần Hoá học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Nguyễn Thị Lan Anh, Tạ Hoàng Phúc, Trần Thị Ngọc Dung, Nguyễn Phạm Thu Ngân

  18-23

  05.12.2023

• Tổ chức dạy học chủ đề “Liên kết hóa học” (Hóa học 10) theo mô hình “Lớp học đảo ngược” nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Nguyễn Hoàng Trang, Bùi Thị Thơm

  19-23

  06.04.2023

• Bồi dưỡng năng lực lập kế hoạch hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Thị Ngọc

  35-39

  20.05.2022

• Thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Khoa học tự nhiên theo định hướng STEM ở các trường trung học cơ sở xã Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Quốc Bảo, Hồ Văn Dũng

  293-299

  14.01.2026

• Tích hợp infographic nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật: nghiên cứu tại Trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Thị Minh Khai, Sóc Trăng

  Sơn Ngọc Như, Nguyễn Đức Toàn

  366-371

  03.10.2025

• Thực trạng sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở các trường tiểu học: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Bình Dương

  Dư Thống Nhất, Nguyễn Thị Ngọc Cẩm

  310-316

  29.04.2025

• Tổng quan các nghiên cứu về quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục

  Lê Tấn Lộc

  31-36

  28.02.2025

• Đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng lí luận chính trị ở Học viện Chính trị khu vực I

  Trần Thị Vân

  197-202

  30.11.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động dạy học theo hướng chuyển đổi số: Một nghiên cứu trường hợp tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Trần Văn Đạt

  238-243

  28.06.2024

• Tổ chức dạy học theo bối cảnh chủ đề “Âm thanh” (Khoa học tự nhiên 7) ở trường trung học cơ sở

  Đỗ Hương Trà, Nguyễn Thị Thanh Phương, Phùng Việt Hải

  66-69

  02.06.2023

• Thực trạng quản lí hoạt động phối hợp giữa nhà trường với gia đình trong chăm sóc, giáo dục trẻ ở các trường mầm non công lập quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh

  Võ Thị Ngọc Hân

  218-223

  20.07.2023

• Quy trình xây dựng tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học môn “Tự nhiên và xã hội” nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 3

  Phạm Thị Ánh Hồng

  19-25

  17.01.2023

• Tích hợp nội dung giáo dục địa phương trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học

  Nguyễn Thị Kim Lan, Trần Huỳnh Dũng Nhân

  48-53

  05.10.2021

• Quy trình tổ chức hoạt động dạy học khám phá có hướng dẫn nội dung “Định lí côsin” (Toán 10)

  Nguyễn Ái Quố, Trần Hoàng Mỹ

  114-119

  28.02.2026

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược kết hợp mô hình 5E trong dạy học bài “Khái niệm văn minh. Một số nền văn minh phương Đông thời cổ - trung đại” (Lịch sử 10)

  Đặng Thị Thuỳ Dương

  273-279

  27.10.2025