Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Quy trình tổ chức trò chơi học tập trong dạy học môn Toán ở tiểu học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

  Đỗ Thị Hồng Minh, Trương Hải Lam

  291-296

  15.07.2026

• Dạy học giải các bài toán bằng cách lập phương trình (Toán 8) nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Phúc Anh Thư

  106-110

  31.05.2026

• Xây dựng câu hỏi, bài tập tích hợp giáo dục phát triển bền vững trong dạy học đọc hiểu truyện khoa học viễn tưởng ở trung học cơ sở

  Phạm Thị Thu Hương, Nguyễn Ngọc Linh, Nguyễn Lê Ánh Dương

  169-175

  31.03.2026

• Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học “Hình học và đo lường” (Toán 5) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Nguyễn Thị Mai Thủy, Ngô Thị Thu Thủy

  53-58

  05.04.2026

• Các yếu tố ảnh hưởng tới môi trường số tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong đào tạo giáo viên tại Việt Nam

  Đỗ Thị Tố Như, Đào Thị Việt Anh, Nguyễn Thị Lan Ngọc, Lê Khắc Quynh, Đồng Thị Hồng Ngọc

  78-84

  14.01.2026

• Các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ học tập của sinh viên: Một nghiên cứu tại Phân hiệu Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh tại Vĩnh Long

  Nguyễn Vũ Trâm Anh, Bùi Thị Cẩm Tú, Thái Thủy Tiên, Đặng Thị Thúy An

  53-58

  07.10.2025

• Một số vấn đề lý luận về phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Lê Thị Hòa, Đặng Lan Phương, Trần Thị Mẫn, Nguyễn Lệ Thương

  8-14

  03.10.2025

• Sử dụng thí nghiệm mô phỏng Gizmos trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3

  Lê Thị Bình, Nguyễn Thị Huế, Nguyễn Thị Vân Giang, Phạm Thị Thảo

  171-177

  31.05.2025

• Thực trạng triển khai giáo dục STEM của giáo viên trung học phổ thông tỉnh Bình Dương: Một nghiên cứu từ cuộc thi viết sáng kiến kinh nghiệm và nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giai đoạn 2020-2024

  Nguyễn Thị Duyên, Bùi Văn Hồng, Phan Nguyễn Trúc Phương, Võ Phi Nghịch, Lê Trung Kiên, Phạm Hữu Phúc, Phạm Thị Quỳnh Anh1

  303-307

  05.08.2024

• Tổ chức dạy học chủ đề STEM “Bếp năng lượng mặt trời” (Khoa học tự nhiên 9) nhằm bồi dưỡng năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh

  Trần Thị Kim Tân, Lê Thanh Huy

  49-54

  05.01.2024

• Yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên ngành Giáo dục mầm non về chất lượng khóa học liên thông trình độ đại học tại Trường Đại học Trà Vinh

  Nguyễn Văn Sáu

  57-64

  20.05.2023

• Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giảng viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

  Dương Thị Kim Oanh

  42-47

  08.12.2022

• Đánh giá hiệu suất giải toán xác suất của ChatGPT (phiên bản GPT-5) dựa trên các bộ sách Toán 12 theo Chương trình 2018

  Phạm Thành Đạt, Lê Thái Bảo Thiên Trung, Lê Hoàng Minh Quân, Hoàng Thị Minh Thư

  136-142

  29.04.2026

• Thực trạng dạy học phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh tại một số trường trung học phổ thông ở phường Bình Dương, thành phố Hồ Chí Minh qua môn Công nghệ: Phân tích theo khung lí thuyết 4P

  Nguyễn Thị Phương Thanh, Lê Hương Hoa, Sử Thị Ái Mỹ

  296-302

  28.02.2026

• Vai trò của trường thực hành trong công tác quản lí phát triển chương trình đào tạo tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

  Nguyễn Hữu Tuấn, Nguyễn Hữu Tuyến, Nguyễn Quỳnh Anh

  394-400

  31.12.2025

• Vận dụng “mô hình PICRAT” trong dạy học Lịch sử cấp trung học cơ sở theo quan điểm sư phạm tương tác

  Nguyễn Thị Bằng

  112-118

  30.09.2025

• Đánh giá các năng lực dạy học trực tuyến của giảng viên đại học ở Việt Nam: Mô hình phân tích mức độ quan trọng - hiệu quả

  Lương Đình Hải, Phạm Thị Thanh Hải, Phạm Hùng Hiệp

  45-50

  21.06.2025

• Sử dụng múa rối trong giáo dục mầm non - Một nghiên cứu lí luận

  Nguyễn Thị Diệu Hà

  27-33

  20.06.2024

• Xây dựng bộ công cụ lấy ý kiến phản hồi của các bên liên quan phục vụ công tác rà soát và phát triển chương trình đào tạo tại Trường Đại học Hùng Vương

  Nguyễn Thị Thanh Vân, Nguyễn Văn Nghĩa, Trần Trung Dũng, Nguyễn Thị Thu Hương, Nguyễn Đức Lợi

  51-57

  07.02.2023

• Đề xuất quy trình dạy học vận dụng toán học vào tình huống thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho sinh viên ngành Kĩ thuật trong học phần Toán cao cấp

  Phương Lê Bá

  313-320

  31.05.2026

• Vận dụng lí thuyết dạy học tương tác trong môi trường số cho môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở: Từ lí luận đến thực tiễn

  Nguyễn Thị Bằng, Nguyễn Thị Phương Thanh

  248-253

  31.03.2026

• Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên tiếng Anh ở các trường đại học khối ngành Tài chính – Ngân hàng trong giai đoạn hiện nay

  Nguyễn Thị Thùy Trang, Nguyễn Khắc Bình

  399-405

  14.01.2026

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án môn Công nghệ lớp 11: nghiên cứu tại Trường Trung học Phổ thông Huỳnh Văn Nghệ, thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Quốc Trị, Đặng Thị Diệu Hiền

  410-416

  24.10.2025

• Bồi dưỡng kỹ năng siêu nhận thức trong dạy học nội dung “Đường elip trong mặt phẳng tọa độ” (Toán 10) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

  Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Ái Quốc, Phạm Huyền Trang, Nguyễn Thanh Ngoan

  138-143

  03.10.2025

• Thực trạng sử dụng ChatGPT của sinh viên sư phạm trong tìm kiếm thông tin phục vụ học tập: Nghiên cứu tại Trường Đại học Hùng Vương và Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  Nguyễn Nam Phương, Nguyễn Hoài Thu, Lại Thùy Linh, Nguyễn Thị Thanh Hiền

  351-356

  31.05.2025