Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng rèn luyện năng lực chủ nhiệm lớp của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 dựa trên mô hình học tập trải nghiệm

  Trần Thị Loan

  322-328

  28.02.2026

• Đánh giá năng lực tự chủ nghề nghiệp của giáo viên tiểu học: Nghiên cứu tại Thành phố Hải Phòng

  Lê Xuân Trường, Nguyễn Xuân Hải

  337-343

  27.10.2025

• Mức độ tư duy nhóm và kết quả học tập của sinh viên: Nghiên cứu Trường hợp tại Trường Đại học Vinh

  Lê Thị Tuyết Hạnh, Phạm Thị Cẩm Vân, Hồ Phương Chi, Lê Thị Khánh Chi, Nguyễn Khánh Linh

  444-449

  31.05.2025

• Nhận thức của cha mẹ về chương trình can thiệp tại nhà cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ từ 1,5 tuổi đến 6 tuổi ở tỉnh Trà Vinh: thực trạng và khuyến nghị

  Đậu Minh Long, Nguyễn Thị Thục Uyên

  23-28

  05.04.2025

• Một số yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tìm kiếm sự trợ giúp về sức khoẻ tâm thần của học sinh trung học phổ thông

  Nguyễn Lê Bảo Hoàng, Huỳnh Văn Sơn, Bùi Hồng Quân

  36-41

  05.11.2024

• Thái độ và động lực thúc đẩy người học sử dụng truyện ngắn để viết văn luận bằng Tiếng Anh (trình độ trung cấp): nghiên cứu trường hợp tại Trung tâm Ngoại ngữ Sài Gòn Hợp Điểm

  Nguyễn Trường Giang, Trần Tuyến, Nguyễn Thị Minh Hiếu, Nguyễn Đình Như Hà

  42-48

  05.02.2022

• Phân tích đặc điểm phân bố vị trí các trường đại học tại Hoa Kỳ và một số khuyến nghị

  Nguyễn Hoàng Giang, Hoàng Thị Minh Anh, Phan Thị Hằng, Phạm Tuyết Nhung, Triệu Thị Linh

  71-77

  31.12.2025

• Kĩ năng công nghệ thông tin và truyền thông với sự sẵn sàng làm việc của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh trong bối cảnh chuyển đổi số: Nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

  Tạ Thị Bích Liên, Trương Phan Đinh Thái

  411-417

  03.10.2025

• Phát triển năng lực tự học của sinh viên thông qua mô hình dạy học kết hợp trực tiếp - trực tuyến: Nghiên cứu tại Trường Đại học Cần Thơ

  Nguyễn Trần Huỳnh Mai, Phạm Thủy Tiên, Nguyễn Trường An, Châu Mỹ Quỳnh, Trần Vũ Phương

  424-428

  29.04.2025

• Vai trò của tri thức lịch sử toán trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

  Cao Thị Hà, Đào Phương Bắc, Đào Thị Hoa Mai, Lê Huy Hoàng

  30-35

  20.01.2025

• Các cách tiếp cận trong nghiên cứu động lực của giáo viên

  Nguyễn Phương Thảo, Chử Ngọc Diệp, Hoàng Thái Tuân, Trịnh Quang Thạch

  8-14

  31.07.2023

• Một số cách tiếp cận phát triển nghề nghiệp cho giáo viên

  Nguyễn Việt Phương, Tăng Thị Thuỳ

  41-45

  20.05.2021

• Ứng dụng các phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực đọc hiểu tiếng Anh cho học sinh lớp 11: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Tuyên Quang

  Bùi Thị Hoàng Huệ, Hoàng Thị Thu Hoàn

  244-249

  31.05.2026

• Thực trạng năng lực số của sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học Việt Nam hiện nay

  Nguyễn Trung Kiền, Trần Hằng Ly, Nguyễn Thị Kỳ, Bùi Thị Thùy Dương

  59-64

  01.12.2025

• Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực dạy học đọc hiểu cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học: Trường hợp dạy học truyện cổ dân gian

  Nguyễn Thu Phương

  97-103

  21.06.2025

• Thực trạng học từ vựng tiếng Nhật của sinh viên Khoa Ngoại ngữ - Đại học Bách khoa Hà Nội và đề xuất giải pháp

  Trần Lan Phương

  326-331

  31.03.2025

• Thực trạng triển khai các chương trình liên kết quốc tế bậc đại học và sau đại học tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Văn Hinh

  330-333

  12.01.2024

• Vai trò và xu thế hợp tác trong công bố khoa học ở Việt Nam

  Trịnh Thị Phương Thảo, Lê Bích Liên, Vũ Thị Phương Thuý

  59-63

  19.07.2022

• Dạy học Ngữ văn theo lí thuyết học tập trải nghiệm: Tiềm năng và định hướng vận dụng trong môi trường số.

  Nguyễn Thị Hoài Phương, Lê Thị Ngọc Anh, Trịnh Thị Lan

  7-12

  05.02.2026

• Các mô hình về sự tham gia của gia đình, cộng đồng trong giáo dục Việt Nam

  Trần Thị Phương Linh

  19-24

  28.09.2025

• Chất lượng dịch vụ công tác xã hội trong kết nối, huy động nguồn lực: Nghiên cứu trường hợp tại các trường tiểu học khu vực Duyên hải Nam Trung Bộ

  Hà Văn Hoàng

  251-257

  31.05.2025

• Nghiên cứu về tư duy thiết kế trong giáo dục STEM trên cơ sở dữ liệu Scopus ở trường trung học phổ thông giai đoạn 2015-2024

  Nguyễn Ngọc Trang, Trương Thị Hoa

  67-72

  28.02.2025

• Yếu tố môi trường theo tiếp cận Reggio Emilia trong giáo dục mầm non và một số khuyến nghị

  Nguyễn Thị Thành, Bùi Thị Hoàng Mai, Lê Thị Thu

  54-60

  05.08.2024

• Tích hợp các yếu tố văn hóa vào bài dạy tiếng anh cho sinh viên ngành Tiếng Anh, Trường Đại học Đồng Tháp

  Lê Thanh Thủy, Phan Ngọc Thạch

  45-51

  05.08.2021

• Ứng dụng chatbot trong hướng dẫn kĩ năng xã hội cho thanh thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ trong hoạt động hướng nghiệp: Một nghiên cứu tại Thành phố Hà Nội

  Đào Thị Thu Thủy, Nguyễn Thị Huyền, Nguyễn Thị Quỳnh Hoa

  284-290

  15.07.2026