Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Đề xuất nội dung đào tạo ngắn hạn cho giáo viên giảng dạy STEM bậc giáo dục phổ thông ở Việt Nam

    Nguyễn Thanh Vương, Bùi Thị Hồng Hạnh
    36-41
    15.01.2023
  • Thiết kế bài học môn Công nghệ 10 theo tiếp cận giáo dục STEM ở trường trung học phổ thông

    Huỳnh Thị Hồng Cẩm, Bùi Văn Hồng
    124-128
    25.10.2024
  • Tổ chức dạy học theo mô hình STSE nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của phát triển bền vững ở học sinh

    Nguyễn Diệu Linh, Đỗ Hương Trà, Tưởng Duy Hải
    79-85
    02.06.2023
  • “Giáo dục học” trong các trường sư phạm Việt Nam thời kì thuộc địa (1861-1945)

    Hoàng Thanh Tâm
    59-64
    05.07.2022
  • Tích hợp giáo dục bảo vệ, phát huy giá trị văn hoá dân tộc trong bài học STEM chủ đề “các đường Conic” (Toán 10)

    Trịnh Thị Phương Thảo
    12-17
    04.07.2023
  • Hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học sư phạm trong bối cảnh đổi mới giáo dục

    Nguyễn Vĩnh Khương, Trần Thị Hương
    209-215
    31.05.2025
  • Thiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học “Chuyên đề học tập Tin học 10 - Định hướng khoa học máy tính”

    Nguyễn Bùi Hậu, Lê Huyền Thương, Trần Lê Huyền
    27-32
    19.01.2024
  • Thiết kế tình huống dạy học nội dung “Tỉ số phần trăm” (Toán 6) nhằm giáo dục tài chính cho học sinh

    Phạm Sỹ Nam, Lê Trí Đạt
    53-57
    31.03.2025
  • Tiếp cận giáo dục STEM thông qua một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh cấp trung học cơ sở

    Trần Văn Đạt, Phan Ngọc Thạch, Phạm Nguyễn Cẩm Tú
    19-23
    07.02.2023
  • Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề “Biến nước bẩn thành nước sạch” theo định hướng giáo dục STEM trong Khoa học tự nhiên 6

    Phạm Đình Văn, Nguyễn Phan Khánh Duy
    12-17
    07.05.2023
  • Đề xuất quy trình thiết kế hoạt động khám phá khoa học theo mô hình 5E trong giáo dục STEAM cho trẻ 5-6 tuổi

    Nguyễn Thị Anh Đào, Nguyễn Thị Hiền
    39-43
    29.04.2025
  • Xây dựng tài liệu giáo dục STEM hỗ trợ dạy học môn Khoa học tự nhiên trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    Nguyễn Thị Thanh, Đào Văn Toàn, Đỗ Đức Lân
    128-132
    20.07.2023
  • Một số vấn đề về quản lí xây dựng văn hóa nhà trường phổ thông thích ứng với chuyển đổi số và đề xuất giải pháp

    Đặng Thị Kim Dung
    7-12
    24.10.2025
  • Tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Bùi Thị Giáng Hương
    1-8
    04.04.2024
  • Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực dạy học STEM của sinh viên ngành Sư phạm Tin học

    Trần Lê Huyền, Trương Hùng Phương, Nguyễn Ngọc Hân, Phạm Quỳnh Trang, Nguyễn Bùi Hậu
    205-211
    28.02.2025
  • Quản trị chất lượng giáo dục đại học: xu hướng, thực trạng và khuyến nghị

    Lê Lâm, Trần Thị Thu Hương, Lê Thái Hưng
    30-35
    05.12.2023
  • Tổ chức dạy học chủ đề “Sắc màu thực vật” (Khoa học tự nhiên 8) theo hướng giáo dục STEAM

    Lê Minh Tuấn Khoa, Trang Quang Vinh
    168-174
    28.09.2023
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động dạy học STEM ở trường trung học cơ sở: nghiên cứu tại thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang

    Nguyễn Phước Tín, Nguyễn Phương Thảo
    48-53
    05.05.2025
  • Hoạt động nghiên cứu khoa học gắn với mục tiêu đổi mới giáo dục của sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Tây Bắc: Thực trạng và một số giải pháp

    Điêu Thị Tú Uyên, Khúc Thị Hiền, Dương Thị Thanh, Bùi Thanh Xuân, Đinh Thị Bích Hậu, Nguyễn Hoài Thanh, Lò Việt Hưng, Lò Thị Ngọc
    278-283
    03.05.2024
  • Sử dụng phương pháp trải hình trong dạy học nội dung “Điểm, đường thẳng và mặt phẳng trong không gian” (Toán 11) theo định hướng giáo dục STEM

    Hoa Ánh Tường, Hồ Nguyên Hạ
    23-28
    05.07.2024
  • Dạy học thiết kế kĩ thuật trong môn Công nghệ 5 theo định hướng giáo dục STEM

    Nguyễn Thị Thanh Thủy, Phan Nguyễn Trúc Phương, Bùi Văn Hồng
    167-171
    29.04.2025
  • Thực trạng triển khai hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kĩ thuật tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

    Nguyễn Minh Anh Tuấn
    18-25
    05.09.2023
  • Giải pháp nâng cao chất lượng hướng dẫn nghiên cứu khoa học kĩ thuật cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

    Nguyễn Minh Anh Tuấn
    46-52
    20.04.2024
  • Năng lực dạy học thí nghiệm của sinh viên sư phạm: nghiên cứu thực trạng tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

    Lê Thái Minh Long, Võ Nguyễn Tú Anh
    60-64
    15.01.2023
  • Dạy học môn toán theo định hướng giáo dục STEM dựa trên quy trình kĩ thuật: Một nghiên cứu thực nghiệm

    Nguyễn Thị Tân An, Lê Tự Nam Long
    14-19
    05.06.2024
26 - 50 của 52 mục << < 1 2 3 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Được tải nhiều nhất

29159 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

24381 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

15538 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2025 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.