Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Dạy học giải bài toán chủ đề “Hàm số bậc nhất” (Toán 8) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Phan Văn Lý, Dương Minh Tới

  237-242

  15.07.2026

• Dạy học định lí toán học theo tiếp cận lí thuyết giáo dục toán học gắn với thực tiễn (RME) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

  Phạm Thế Quân, Phạm Thị Hồng Hạnh, Trần Cường

  35-40

  05.06.2025

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung “Hình lăng trụ đứng, hình lăng trụ đều” (Toán 11) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Trần Thị Ngọc Trâm, Hoa Ánh Tường, Nguyễn Hữu Hậu, Nguyễn Văn Thuận, Trần Thế Hùng

  25-29

  20.06.2025

• Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình trong dạy học giải bài tập toán lớp 7 nhằm đánh giá năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh

  Phạm Thị Diệu Thùy, Dương Thị Hà, Nguyễn Lương Huyền Anh, Bùi Thị Thanh Huyền

  38-43

  25.10.2024

• Một số biện pháp tổ chức dạy học môn Toán theo hướng tích hợp với môn Tiếng Việt ở tiểu học

  Trịnh Công Sơn, Nguyễn Thị Nga

  36-41

  31.03.2025

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học bài “Phép cộng, phép trừ các số tự nhiên” (Toán 6) nhằm phát triển kĩ năng tự học cho học sinh

  Đỗ Thị Hồng Minh, Phạm Phương Hoa

  152-157

  14.01.2026

• Dạy học bài “Gam” (Toán 3) theo quan điểm tích hợp

  Nguyễn Ngọc Huyền, Đỗ Thị Phương Thảo

  61-66

  16.05.2024

• Phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán cho học sinh trong dạy học nội dung “Dãy số” (Toán 11): Trường hợp sử dụng máy tính cầm tay Casio fx-880BTG

  Nguyễn Thị Nga, Phạm Tuấn Huy, Tăng Minh Dũng

  31-36

  05.06.2024

• Tổ chức dạy học môn Toán ở tiểu học nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

  Hà Thị Hằng

  33-37

  04.04.2024

• Dạy học khái niệm “Cấp số cộng” (Toán 11) theo mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb

  Nguyễn Phú Lộc, Lưu Xuân Hiển

  60-63

  25.10.2024

• Sử dụng công cụ số hỗ trợ dạy và học chủ đề “Hình học trực quan” (Toán 7)

  Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Trần Thành Thống

  129-136

  28.07.2026

• Một số biện pháp dạy học chủ đề “Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trên môi trường số cho học sinh

  Nguyễn Chí Thành, Nguyễn Anh Thư, Quách Thị Sen

  98-105

  30.06.2026

• Tiếp cận văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

  Nguyễn Danh Nam, Hoàng Việt Anh

  17-22

  20.04.2024

• Sử dụng mô hình “thực thể - kết hợp” nhằm hình thành “tư duy máy tính” trong dạy đọc và viết văn mô tả tiếng anh cho sinh viên ngành Sư phạm Tiếng Anh

  Lại Thái Mạnh, Vũ Thị Hồng

  7-12

  04.12.2022

• Dạy học giải bài toán thực tiễn nội dung “Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Lê Thị Hương, Lê Đức Hải, Lê Xuân Đức

  97-101

  25.06.2024

• Dạy học tích hợp theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh tiểu học bằng mô hình “EDP-5E”

  Nguyễn Thị Thu Trang

  1-6

  08.12.2022

• Đề xuất một số biện pháp vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

  Hà Thị Huyền Diệp

  76-81

  20.06.2024

• Một số đề xuất sử dụng phần mềm GeoGebra trong dạy học môn Toán ở trường trung học cơ sở

  Nguyễn Thị Hà Phương

  42-48

  28.06.2024

• Thiết kế tình huống dạy học nội dung “Giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn” (Toán 9) theo bối cảnh với phương án REACT nhằm nâng cao năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

  Đặng Minh Trung, Phạm Sỹ Nam, Tạ Thị Minh Phương

  68-72

  31.03.2025

• Quy trình thiết kế hoạt động dạy học sử dụng đánh giá quá trình nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh phổ thông

  Đào Thị Hoa Mai

  70-75

  20.06.2024

• Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giảng viên: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

  Dương Thị Kim Oanh

  42-47

  08.12.2022

• Tích hợp trí tuệ nhân tạo và nền tảng Curipod trong dạy học khái niệm “hàm số bậc hai” (Toán 10)

  Phạm Sỹ Nam, Huỳnh Hy Khang

  53-59

  20.05.2026

• Tổ chức trò chơi học tập trong dạy học môn Toán ở tiểu học

  Nguyễn Phước Tín, Vương Vĩnh Phát

  96-100

  03.10.2025

• Dạy học giải toán ở tiểu học với sự hỗ trợ của Gemini nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Đỗ Thị Hồng Minh, Nguyễn Thị Quỳnh Anh

  73-79

  15.07.2026

• Kiến thức nội dung toán để dạy học tích phân của giáo viên toán tương lai

  Nguyễn Lộc Trường Tài, Nguyễn Thị Duyến

  1-8

  08.03.2023