Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Dạy học môn Khoa học lớp 5 theo tiếp cận giáo dục STEM: Trường hợp dạy học chủ đề “Lên men sữa chua”

  Vũ Thị Thanh Thảo, Bùi Văn Hồng, Phan Nguyễn Trúc Phương

  140-145

  30.12.2024

• Xu hướng nghiên cứu về chuyển đổi số trong giáo dục: một phân tích tổng quan

  Trịnh Thị Phương Thảo, Trần Trung, Nguyễn Danh Nam, Nguyễn Phương Thảo, Nguyễn Thị Thanh Tuyên

  77-82

  05.01.2024

• Dạy học thiết lập mô hình toán học thông qua phần mềm Excel cho sinh viên sư phạm: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Nguyễn Chí Thành, Nguyễn Thị Thảo Linh, Vũ Trọng Lưỡng

  30-34

  20.09.2024

• Mô phỏng thực tế ảo trong đào tạo công tác xã hội: kinh nghiệm trên thế giới và đề xuất cho Việt Nam

  Ngô Thị Lệ Thu

  28-33

  05.04.2026

• Thiết kế và sử dụng sổ tay điện tử hỗ trợ dạy học từ Hán – Việt nhằm nâng cao năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 4

  Nguyễn Tiến Dũng, Lưu Thị Khánh An

  123-128

  14.01.2026

• Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học theo tiếp cận giáo dục STEAM

  Nguyễn Văn Hưng

  34-39

  20.06.2021

• Sử dụng thí nghiệm mô phỏng Gizmos trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3

  Lê Thị Bình, Nguyễn Thị Huế, Nguyễn Thị Vân Giang, Phạm Thị Thảo

  171-177

  31.05.2025

• Các yếu tố ảnh hưởng đến việc áp dụng mô hình học tập kết hợp đối với các học phần tiếng Anh: Nghiên cứu tại Học viện Chính sách và Phát triển

  Đỗ Thị Hoa, Tống Hưng Tâm

  323-329

  25.10.2024

• Tác động của phương pháp đọc suy luận lên kĩ năng đọc hiểu tiếng anh của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

  Trương Trần Hoàng Phúc

  81-86

  12.01.2024

• Thực trạng nhận thức và nhu cầu sử dụng video kèm câu hỏi tương tác trong môn Khoa học tự nhiên

  Trần Thị Ngọc Ánh, Giang Tấn Linh

  30-34

  05.12.2024

• Vận dụng phương pháp trò chơi hóa (Gamification) để thiết kế và tổ chức dạy học môn Địa lí lớp 12

  Hà Văn Thắng, Nguyễn Thị Liên Khương, Phạm Thị Thu Hằng, Vũ Xuân Nam

  24-29

  18.05.2024

• Ứng dụng sơ đồ tư duy và trí tuệ nhân tạo trong việc nâng cao hiệu quả học từ vựng tiếng Pháp chuyên ngành Cảnh sát cho sinh viên Học viện Cảnh sát nhân dân

  Nguyễn Thị Huệ

  48-53

  28.09.2025

• Dạy học chủ đề “Nhuộm áo chàm” (Vật lí 11) theo mô hình STEM gắn với bối cảnh xã hội (STEMS)

  Đỗ Hương Trà, Nguyễn Quang Linh, Trần Thị Thu Huệ

  42-47

  20.08.2025

• Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thông qua đội ngũ giáo viên cốt cán ở trường phổ thông

  Tăng Đình Thanh, Nguyễn Như Ngọc, Bùi Việt Hoàng

  84-88

  28.02.2025

• Thực trạng và đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học tư thục ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Trần Thị Thùy Linh, Trương Thị Lệ Hằng, Nguyễn Thành Nhân

  474-480

  31.12.2025

• Tổng quan về vận dụng dạy học theo dự án học tập trực tuyến trong đào tạo giáo viên: thuận lợi và thách thức

  Dương Hữu Tòng, Bùi Phương Uyên, Lê Viết Minh Triết, Nguyễn Thị Khánh Minh

  13-18

  05.05.2025

• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 6 thông qua dạy học STEM trường hợp "Làm socola thủ công"

  Nguyễn Trường Giang, Lê Huy Hoàng, Trần Trung Ninh

  172-177

  20.07.2023

• Ứng dụng mô phỏng và công cụ số trong thiết kế tình huống thực tiễn giảng dạy Toán cho sinh viên khối kĩ thuật

  Nguyễn Thị Thu Hà

  167-173

  29.04.2026

• Tư duy và phát triển tư duy kĩ thuật - công nghệ

  Trần Khánh Đức

  1-8

  30.03.2022

• Vận dụng lí thuyết dạy học tương tác trong môi trường số cho môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở: Từ lí luận đến thực tiễn

  Nguyễn Thị Bằng, Nguyễn Thị Phương Thanh

  248-253

  31.03.2026

• Đổi mới đào tạo sinh viên ngành sư phạm Lịch sử trong bối cảnh chuyển đổi số: nghiên cứu từ thực tiễn ứng dụng mã QR trong dạy học môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Thị Bích, Trần Thị Như Quỳnh, Nguyễn Hà Thanh, Đinh Thị Phương Thảo

  116-122

  05.04.2026

• Thích ứng nghề nghiệp của giáo viên trong môi trường giáo dục hiện đại: Một nghiên cứu trường hợp

  Đỗ Thị Tố Như, Nguyễn Thị Duyên, Nguyễn Thị Ánh Dương

  70-75

  27.10.2025

• Nghiên cứu thực trạng và đề xuất biện pháp bồi dưỡng năng lực dạy học môn Khoa học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học tại Trường Đại học Hùng Vương

  Nguyễn Thị Thanh Vân, Trần Thị Mai Lan, Nguyễn Thị Thanh Tâm, Nguyễn Thị Thu Hương

  293-299

  21.06.2025

• Xây dựng thang đo đánh giá năng lực phát triển bền vững dành cho trẻ từ 5-6 tuổi tại Việt Nam

  Kiều Thị Kính, Nguyễn Thị Quỳnh Như, Hồ Thị Thanh Tú, Nguyễn Thị Hỷ Chí, Hồ Phạm Tâm Như, Trần Thị Huỳnh Trâm

  51-55

  31.05.2025

• Sử dụng điện thoại thông minh hỗ trợ dạy học phần “Động học” (Vật lí 10) cho học sinh khiếm thính

  Nguyễn Quý Vinh

  73-78

  31.03.2025