Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 170 items.
  • Phân tích trên không gian mạng về tín ngưỡng thờ Mẫu từ góc nhìn ngôn ngữ học văn hóa và những đề xuất trong giáo dục di sản MOTHER GODDESS WORSHIP IN DIGITAL SPACES AND ORIENTATIONS FOR HERITAGE EDUCATION

    Phùng Quang Vinh, Nguyễn Thị Khánh Ly, Nguyễn Ngọc Trân, Nguyễn Văn Thạch, Nguyễn Hồ Mỹ Đức, Trần Thị Phương Lý
    378-384
    15.07.2026
  • Tổng quan nghiên cứu và hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn

    Phạm Văn Tính
    56-62
    31.05.2025
  • Thiết kế và hướng dẫn sử dụng sách khổ lớn (Bigbook) trong giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi

    Lữ Hùng Minh, Trịnh Thị Lan, Trịnh Thị Hương
    7-12
    20.12.2023
  • Ứng dụng ChatGPT vào xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá trong dạy học đọc hiểu văn bản “Đất rừng phương Nam” (Ngữ văn 10 - bộ Chân trời sáng tạo)

    Lâm Trần Sơn Ngọc Thiên Chương, Trương Hoàng Hân
    126-131
    28.02.2025
  • Tổng quan vấn đề nghiên cứu và xây dựng câu hỏi đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh trung học theo quan điểm của PISA

    Nguyễn Thanh Tuấn
    191-196
    20.05.2024
  • Quy trình thiết kế học liệu điện tử trong dạy học đọc hiểu Tiếng Việt lớp 3 theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018

    Lã Phương Thuý
    5-8
    22.11.2024
  • Phát huy vai trò bạn đọc đồng sáng tạo của học sinh trong dạy học tiếp nhận văn bản: Trường hợp văn bản “Tầng hai” của nhà văn Phong Điệp (Ngữ văn 11)

    Đoàn Tiến Dũng
    129-134
    14.01.2026
  • Sử dụng ngữ liệu tự sự đa phương tiện trong dạy học môn Ngữ văn ở trung học phổ thông

    Nguyễn Đức Toàn, Trịnh Thị Lan
    84-88
    14.08.2024
  • Một số kĩ thuật viết sáng tạo văn kể chuyện theo đặc điểm thể loại ở tiểu học

    Đỗ Xuân Thảo
    1-5
    07.02.2023
  • Dạy học đọc hiểu truyện cổ tích cho học sinh lớp 6 theo định hướng phát triển năng lực

    Lã Phương Thuý, Lê Nguyễn Trang Nhung
    75-79
    21.06.2025
  • Xây dựng ngữ liệu trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 9

    Nguyễn Thanh Tuấn
    133-138
    30.11.2024
  • Bài báo Dạy học tạo lập văn bản đa phương thức cho học sinh trung học phổ thông trong môi trường số

    Châu Kim Vàng, Phan Thị Nở, Trần Thị Nâu
    35-41
    10.06.2026
  • Lược khảo quá trình hình thành, phát triển và vận dụng lí thuyết hồi ứng trải nghiệm ở Hoa Kỳ và một số quốc gia nói tiếng Anh

    Trần Quốc Khả
    58-64
    14.01.2026
  • Đề xuất biện pháp lồng ghép nội dung phát triển bền vững trong dạy học đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 9

    Phạm Thị Thu Hiền, Phạm Thị Nga
    15-22
    20.06.2026
  • Một số “rào cản” trong việc học tiếng Anh của học sinh phổ thông và biện pháp khắc phục

    Phan Thị Phượng, Đào Thị Ngân Huyền
    96-100
    28.06.2024
  • Một số biện pháp khuyến khích học sinh phát triển năng lực cảm xúc thẩm mỹ trong dạy đọc hiểu văn bản thơ trữ tình ở trung học phổ thông

    Nguyễn Thị Thu Hằng
    64-68
    03.10.2025
  • Sử dụng phương pháp đánh giá bằng hồ sơ học tập trong dạy học Ngữ văn lớp 11: Trường hợp dạy học “Cấu tứ và hình ảnh trong thơ trữ tình”

    Dương Trung Thành, Đoàn Thị Thanh Huyền
    93-98
    31.05.2025
  • Phân tích bộ đề thi minh họa môn Tiếng Anh trung học phổ thông năm 2025 qua hệ thống đo lường Rubric Analytic

    Phạm Ngọc Tuấn, Quang Thị Hoàn, Nguyễn Ngọc Anh
    282-287
    10.06.2026
  • Đánh giá mức độ tích hợp năng lực thông tin và truyền thông trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018 theo khung tham chiếu của UNESCO

    Hồ Trần Ngọc Oanh, Lê Thị Thanh Tịnh
    12-17
    05.12.2025
  • Tính logic - nghệ thuật tài hoa trong Truyện Kiều của Nguyễn Du

    Nguyễn Đình Tùng, Phạm Thị Oanh
    43-49
    28.09.2023
  • Rèn luyện kĩ năng thuyết trình cho học sinh qua dạy học nói - nghe “Giới thiệu một cuốn sách” (Ngữ văn 8)

    Trần Thị Hạnh Phương
    37-41
    16.05.2024
  • Thực trạng sử dụng tư liệu trong dạy học các chủ đề Lịch sử ở trường trung học phổ thông: đánh giá từ giáo viên, học sinh và một số đề xuất

    Nguyễn Thị Bích, Nguyễn Thị Quyên
    110-116
    20.04.2026
  • Tiếp cận dạy học phân hóa để hướng dẫn học sinh lớp 8 phân tích nhân vật trong truyện ngắn

    Đoàn Thị Phương Thao, Đoàn Thị Thanh Huyền
    13-18
    20.10.2024
  • Thiết kế một số dạng bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng từ Hán Việt cho học sinh lớp 6 trong dạy học Ngữ văn

    Trịnh Thị Thái Bảo
    13-18
    12.01.2024
  • Sử dụng một số phần mềm trong dạy học văn bản nghị luận cho học sinh lớp 6

    Lã Phương Thúy, Lê Thị Thảo
    7-12
    01.07.2022
101 - 125 của 170 mục << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Gửi bài mới

Gửi bài mới
Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.