Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (JCEPP)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 500 items.
  • Nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy các môn lí luận chính trị theo hướng chuyển đổi số tại các trung tâm chính trị ở Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

    Phạm Thanh Tuấn
    192-196
    30.11.2024
  • Nghiên cứu tổng quan về những lợi ích của thiết bị dạy học cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ

    Mai Thị Phương, Nguyễn Thị Bích Trang, Lương Ngọc Hà, Trịnh Thị Thu Thanh
    179-184
    12.01.2024
  • Nghiên cứu thực trạng nội dung giáo dục kĩ năng mềm theo mô hình SEL cho sinh viên các trường cao đẳng nghề tại thành phố Cần Thơ

    Trần Nguyễn Thu Thuỷ, Nguyễn Thị Bích Phượng
    54-59
    17.01.2023
  • Phát triển năng lực số cho sinh viên ngành sư phạm: Tiếp cận lí luận và đề xuất biện pháp

    Phạm Đào Tiên, Phạm Bích Thủy
    46-52
    25.05.2026
  • Đổi mới giáo dục đại học Việt Nam nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giai đoạn hiện nay: Một số vấn đề đặt ra và khuyến nghị

    Nghiêm Xuân Dũng
    37-43
    14.01.2026
  • Thực trạng và kinh nghiệm quản lí hoạt động bồi dưỡng lí luận chính trị ở Trường Chính trị tỉnh Nghệ An

    Vương Quang Minh, Thái Văn Thành
    451-456
    24.10.2025
  • Xây dựng bài tập “Mở rộng vốn từ tả người” cho học sinh lớp 5 trên phần mềm Padlet theo định hướng phát triển năng lực

    Ngô Tuyết Phượng
    70-74
    21.06.2025
  • Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục vào dạy học kĩ thuật nhằm tăng tính tương tác và số hóa

    Nguyễn Đức Can, Nguyễn Thị Thanh, Phạm Thị Trang
    381-386
    29.04.2025
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động dạy học STEM ở trường trung học cơ sở: nghiên cứu tại thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang

    Nguyễn Phước Tín, Nguyễn Phương Thảo
    48-53
    05.05.2025
  • Dạy học giải một số bài toán ở trung học cơ sở với sự hỗ trợ của phần mềm Geometer’s Sketchpad

    Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy
    19-23
    05.12.2024
  • Nghiên cứu xu thế đổi mới sáng tạo trong hệ sinh thái giáo dục số bằng phương pháp phân tích trắc lượng thư mục

    Trần Ái Cầm, Nguyễn Hữu Thành Chung
    15-20
    14.08.2024
  • Đề xuất khung năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học

    Châu Thị Hồng Nhự
    1-7
    20.06.2024
  • Thực trạng quản lí hoạt động dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Hồng Lan
    171-176
    04.04.2024
  • Thực trạng và đề xuất một số giải pháp thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

    Vũ Thị Minh
    344-348
    05.01.2024
  • Nguyên tắc và quy trình thiết kế phim hoạt hình hỗ trợ dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 9

    Thái Hoài Minh, Phan Hoàng Thụy An
    178-184
    20.07.2023
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến “Liêm chính học thuật” của sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số tại các trường đại học

    Hoàng Thị Thu Hà, Lê Phương Huyền, Nguyễn Lê Khanh, Đào Thị Mỹ Lệ, Nguyễn Thị Nga
    29-33
    17.06.2023
  • Thực trạng và biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Hùng Vương

    Phạm Thị Kim Cúc, Đinh Thị Thúy Hiển
    53-58
    22.12.2022
  • Thực trạng và một số giải pháp nâng cao năng lực sử dụng kĩ thuật dạy học cho giáo viên

    Phạm Thị Hồng Thắm, Phạm Thị Phương Thức
    9-13
    05.11.2021
  • Quản lí hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Long: Thực trạng và đề xuất biện pháp

    Lê Trần Gia Hân, Huỳnh Thị Thuý Diễm
    289-295
    28.02.2026
  • Tổng quan chính sách về trí tuệ nhân tạo trong giáo dục và một số khuyến nghị đối với Việt Nam

    Đinh Tiến Dũng, Trần Đức Mạnh, Vương Hồng Hạnh, Phạm Thị Kim Phượng, Thạch Thị Lan Anh
    118-123
    31.12.2025
  • Kĩ năng cần thiết của sinh viên kế toán trong thời đại công nghệ số: nhận thức từ các bên liên quan

    Trần Thị Ánh Hồng, Hồ Thiện Quyền
    466-473
    27.10.2025
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức của giảng viên về ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong giảng dạy

    Nguyễn Ngọc Trang, Nguyễn Kiều Phát, Nguyễn Trần Bảo Ny
    59-64
    05.06.2025
  • Xây dựng kế hoạch bài dạy theo định hướng giáo dục STEM trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh

    Nguyễn Linh Phong, Lê Hoàng Phương, Nguyễn Thị Ngọc Điệp
    222-228
    28.02.2025
  • Nghiên cứu đề xuất khung năng lực dạy học STEM của giáo viên phổ thông tại Việt Nam

    Lê Thị Thu Hiền, Phạm Kim Chung, Lê Chí Nguyện, Vũ Thị Thuý, Nguyễn Thị Lan Ngọc
    5-10
    25.10.2024
  • Sử dụng Canva thiết kế Infographic trong dạy học chủ đề “Con người và sức khoẻ” - Môn Tự nhiên và Xã hội

    Phạm Đình Văn, Nguyễn Thị Hồng Ngọc
    51-55
    22.11.2024
426 - 450 của 500 mục << < 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> 

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Gửi bài mới

Gửi bài mới
Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.