Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Không gian số như một “chiến trường nhận thức” và yêu cầu đổi mới giáo dục quốc phòng và an ninh trong giáo dục đại học

  Nguyễn Văn Phúc

  222-228

  15.07.2026

• Biện pháp nâng cao “Năng lực nhận thức về thời gian và không gian” cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Văn Quyết

  87-93

  20.06.2024

• Thiết kế bài tập trong dạy học học phần “Xác suất - thống kê y học” nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho sinh viên ngành Y khoa Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế

  Nguyễn Thị Hồng Nga, Nguyễn Thị Tân An, Hoàng Minh Vũ

  36-40

  20.03.2026

• Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “nguyên hàm” (Toán 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Phạm Thị Thanh Tú, Tô Thị Mỹ Hạnh

  30-34

  07.10.2025

• Định hướng và biện pháp phát triển tư duy phản biện cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Trần Hồng Như Lệ, Dương Thị Kim Oanh, Võ Phan Thu Hương3

  87-92

  27.10.2025

• Tổ chức dạy học bài thực hành Lịch sử cho học sinh tại bảo tàng: Một nghiên cứu tại Thành phố Cần Thơ

  Nguyễn Thị Thùy Mỵ, Nguyễn Mạnh Hưởng, Phạm Hoài Đạt

  423-429

  31.05.2026

• Xây dựng môi trường vật chất tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tham gia vào hoạt động kể chuyện nhằm phát triển lời nói mạch lạc

  Trương Thị Thùy Anh

  36-41

  06.04.2023

• Phát triển bộ công cụ đánh giá năng lực dạy học tích hợp của sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong môi trường giáo dục số

  Lê Thị Hồng Chi, Nguyễn Thị Thanh Hiền

  299-306

  05.08.2026

• Áp dụng cách tiếp cận “từ nguyên học” để phát triển vốn từ vựng học thuật cho sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Kỹ thuật Lê Quý Đôn

  Nguyễn Thị Ngọc Trang, Đỗ Hải Phú, Lê Đức Toàn

  347-356

  31.05.2026

• Thiết kế hoạt động dạy học vi mô trong lớp học song ngữ theo mô hình CLIL

  Trần Thị Bích Diệp, Trần Thị Thảo, Đỗ Thị Duyên

  322-328

  30.06.2026

• Kết hợp Phân loại quốc tế về chức năng, khuyết tật và sức khỏe (ICF) và thiết kế học tập toàn diện (UDL) trong tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc hỗ trợ chức năng điều hành cho trẻ ADHD 5-6 tuổi ở lớp mẫu giáo hòa nhập

  Nguyễn Thị Nguyệt, Trần Thị Minh Thành

  24-31

  15.08.2026

• Vận dụng trò chơi hóa trong dạy học nội dung “Phương trình quy về phương trình bậc hai” (Toán 10)

  Đỗ Thị Hồng Minh, Phạm Thị Oanh, Nguyễn Thị Minh Phương, Nguyễn Thị Ngọc Ánh, Trần Thị Hồng Ngọc, Nguyễn Thị Nguyệt Minh, Đào Quang Minh

  281-287

  31.05.2026

• Hướng tiếp cận đa giác quan trong dạy học ngôn ngữ và khả năng vận dụng vào rèn kĩ năng viết văn miêu tả trong môn Tiếng Việt cho học sinh tiểu học

  Phan Thị Hương Giang, Trần Thị Quỳnh Nga

  124-128

  31.12.2025

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược tích hợp AI trong dạy học chủ đề “Tốc độ phản ứng hóa học” (Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực số cho học sinh

  Nguyễn Thị Kim Ánh, Thái Hoài Minh, Phạm Hồng Bắc, Đặng Huỳnh Minh Thư, Nguyễn Trọng Bảo

  423-430

  15.08.2026

• Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng thích ứng của trẻ 5-6 tuổi với hoạt động học ở lớp 1

  Vũ Thị Thủy, Nguyễn Thị Út Sáu

  13-18

  05.02.2025

• Đề xuất quy trình dạy học phân hóa theo phong cách học tập trong dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” (Sinh học 11)

  Lê Thị Phượng, Nguyễn Thị Thanh Tâm

  18-24

  20.09.2021

• Thay đổi thái độ thống kê của sinh viên Sư phạm Toán thông qua dạy học chú trọng vào suy luận thống kê

  Huỳnh Trí Bình, Nguyễn Thị Tân An, Trần Dũng, Nguyễn Thị Hồng Nga

  13-18

  20.03.2025

• Kĩ năng tư duy phản biện của trẻ 5-6 tuổi: Một nghiên cứu tổng quan

  Phan Thị Nga

  1-5

  20.08.2024

• Khả năng nghe hiểu từ trái nghĩa trong ngôn ngữ tiếp nhận của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Thị Ngọc Thương

  48-52

  05.05.2024

• Thiết kế các tình huống dạy học theo quan điểm tích hợp: Trường hợp dạy học chủ đề “Số thập phân” cho học sinh lớp 5

  Phạm Thị Thanh Tú, Lâm Ngọc Minh

  28-32

  20.08.2021

• Phát huy nhân tố chủ quan của sinh viên Trường Đại học Tài chính - Quản trị Kinh doanh trong học tập các môn Lí luận chính trị

  Trần Thị Tuyết Nhung, Nguyễn Thị Thu Hường

  137-141

  12.01.2024

• Bồi dưỡng kỹ năng siêu nhận thức trong dạy học nội dung “Đường elip trong mặt phẳng tọa độ” (Toán 10) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

  Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Ái Quốc, Phạm Huyền Trang, Nguyễn Thanh Ngoan

  138-143

  03.10.2025

• Kĩ năng chơi biểu tượng của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi trong trường mầm non hòa nhập tại Thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng và giải pháp

  Đỗ Thị Thảo, Nguyễn Thị Tấn

  144-151

  31.05.2026

• Hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học: Tổng quan nghiên cứu và một số khuyến nghị

  Phạm Thị Thu Hương, Phạm Thị Minh Hiếu

  25-30

  20.02.2026

• Quy trình tổ chức hoạt động dạy học khám phá có hướng dẫn nội dung “Định lí côsin” (Toán 10)

  Nguyễn Ái Quố, Trần Hoàng Mỹ

  114-119

  28.02.2026