Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tiễn trong dạy học chủ đề “Sinh học vi sinh vật và virus” - Sinh học 10

  Phan Thị Thanh Hội, Nguyễn Công Ngọc Đức

  12-18

  20.06.2023

• Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua việc tổ chức hoạt động dạy học dự án: nghiên cứu trường hợp dạy học bài “Dòng điện trong chất điện phân” (Vật lí 11)

  Quách Nguyễn Bảo Nguyên, Hồ Thanh Liêm

  11-16

  20.10.2021

• Đề xuất quy trình dạy học môn Toán theo định hướng giáo dục STEM với sự hỗ trợ của phần mềm Scratch: trường hợp dạy học chủ đề “Các hình khối trong thực tiễn” (Toán 7)

  Vũ Trọng Lưỡng, Nguyễn Thị Thảo, Phạm Thị Bích Ngọc

  198-204

  20.06.2026

• Quản lí đánh giá chương trình học phần “Tiếng Anh chuyên ngành Du lịch” theo tiếp cận mô hình PDCA: Nghiên cứu thực trạng tại một số cơ sở đào tạo cử nhân các ngành Du lịch

  Nguyễn Thị Thanh Hà, Nguyễn Đức Sơn

  122-128

  07.07.2026

• Phát triển kiến thức nội dung toán học trong đào tạo giáo viên Toán: Phân tích chương trình và định hướng bồi dưỡng năng lực giảng dạy

  Nguyễn Tiến Trung, Nguyễn Chí Thành, Lê Thị Bạch Liên

  1-7

  29.04.2026

• Lí thuyết “ba thế giới toán học” và vận dụng trong dạy học một số khái niệm giải tích ở trung học phổ thông

  Trần Cường, Đào Thu Quyên

  19-23

  06.11.2025

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào dạy học trải nghiệm trong môn Địa lí ở trung học phổ thông

  Phạm Anh Vũ, Trần Hải Vũ

  327-332

  30.09.2025

• Thực trạng dạy và học môn Kĩ năng công dân toàn cầu cho sinh viên tại Trường Đại học Văn Lang

  Tiêu Minh Sơn, Nguyễn Thị Trúc Phương, Nguyễn Thị Hoa, Nguyễn Thị Hồng Điệp

  319-326

  21.06.2025

• Sử dụng quy trình 4C trong dạy học chủ đề “Hình học trực quan” (Toán 9) theo định hướng giáo dục STEM

  Phạm Thị Hồng Hạnh, Nguyễn Vũ Thảo Vân, Nguyễn Mai Hương, Lương Thùy Dương

  36-40

  20.04.2025

• Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực dạy học STEM của giáo viên phổ thông tại Việt Nam

  Lê Thị Thu Hiền, Phạm Kim Chung, Lê Chí Nguyện, Vũ Thị Thuý, Nguyễn Thị Lan Ngọc

  110-115

  30.11.2024

• Định hướng giáo dục STEM tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông

  Lê Hải Mỹ Ngân, Thái Hoài Minh, Nguyễn Thị Thu Trang, Nguyễn Thị Thanh Tâm, Vũ Như Thư Hương

  30-35

  20.08.2024

• Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn Toán ở trung học cơ sở

  Nguyễn Hữu Hải

  21-24

  02.06.2023

• Khảo sát hoạt động xây dựng môi trường dạy học tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trung học cơ sở ở một huyện miền núi khu vực Tây Bắc Việt Nam

  Hoàng Thị Diệu Linh, Nguyễn Hữu Cương

  39-43

  19.01.2024

• Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong rèn luyện, phát triển năng lực dạy học tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

  Hà Thu Thủy, Nguyễn Trà My, Văn Mỹ Lệ, Nguyễn Thị Kim Sinh, Vương Thu Huyền

  13-18

  20.12.2023

• Giảng dạy theo nguyên tắc “Tương thích kiến tạo” trong giáo dục nghề nghiệp nhằm nâng cao năng lực của sinh viên

  Lê Hoàng Dũng, Trương Thị Thanh Thảo

  30-34

  11.01.2023

• Đề xuất một số hoạt động chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi vào lớp 1 đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Thị Ngọc Tâm

  23-28

  20.05.2022

• Đổi mới hoạt động đào tạo giáo viên ở Trường Đại học Đồng Tháp đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Văn Đệ, Nguyễn Thị Kim Lan, Nguyễn Thị Kim Phượng, Phan Đức Tồn

  49-52

  20.06.2021

• Dạy học chủ đề “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” (Toán 5) theo tiếp cận lí thuyết giáo dục toán thực (RME)

  Nguyễn Thị Thanh Tuyên

  152-156

  31.05.2026

• Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán thực tiễn chủ đề “tích phân” (Toán 12)

  Nguyễn Ái Quốc, Trần Liễu Đại Phúc

  60-66

  20.05.2026

• Năng lực thích ứng của đội ngũ cán bộ quản lí cấp cơ sở tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội đáp ứng yêu cầu thực hiện tự chủ, tự chịu trách nhiệm

  Nguyễn Thị Quỳnh, Đỗ Thị Thu Hằng

  47-52

  20.02.2026

• Sử dụng bài tập để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học phần hóa học phi kim

  Nguyễn Văn Quang, Nguyễn Đức Dũng

  178-184

  14.01.2026

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học dự án môn Công nghệ lớp 11: nghiên cứu tại Trường Trung học Phổ thông Huỳnh Văn Nghệ, thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Quốc Trị, Đặng Thị Diệu Hiền

  410-416

  24.10.2025

• Xây dựng thang đánh giá kĩ năng tranh biện cho học sinh trong dạy học “Tranh biện về một vấn đề trong đời sống” (Ngữ văn 12)

  Trần Thị Hạnh Phương

  99-103

  31.05.2025

• Kĩ năng sử dụng thiết bị dạy học môn Toán của giáo viên dạy học cho học sinh khuyết tật nhìn ở tiểu học

  Nguyễn Sỹ Nam

  19-23

  05.03.2025

• Khai thác các trò chơi dân gian trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội 2

  Phạm Việt Quỳnh, Lý Phương Thảo

  48-53

  20.11.2024