Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Nghiên cứu đề xuất Rubric đánh giá năng lực giáo dục kĩ năng sống của giáo viên tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục

  Nguyễn Thị Dung

  12-17

  20.01.2025

• Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực dạy học STEM của giáo viên phổ thông tại Việt Nam

  Lê Thị Thu Hiền, Phạm Kim Chung, Lê Chí Nguyện, Vũ Thị Thuý, Nguyễn Thị Lan Ngọc

  110-115

  30.11.2024

• Mong đợi của nữ công nhân nhập cư tỉnh Bình Dương về các đặc điểm cần có của nhân viên xã hội trong hỗ trợ chăm sóc sức khỏe sinh sản

  Lê Thị Phương Hải

  59-64

  20.10.2024

• Giới thiệu công cụ đánh giá kĩ năng ngữ dụng của trẻ em: hồ sơ ngữ dụng trong kĩ năng giao tiếp hằng ngày

  Phạm Thị Bền, Đỗ Thị Thảo, Nguyễn Thị Anh Thư, Lê Thị Hương Mai

  7-11

  05.07.2024

• Vận dụng lí thuyết Vùng phát triển gần nhất của Lev Vygotsky vào tổ chức các chương trình đào tạo tại chỗ cho người lao động

  Nguyễn Song Hảo

  177-181

  03.05.2024

• Một số khó khăn khi học học phần “Viết tiếng Anh” đối với sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Lao động - Xã hội

  Trịnh Thị Thủy, Lê Thị Thu Thủy

  36-41

  24.02.2024

• Đề xuất khung năng lực giáo viên trung học cơ sở của Việt Nam

  Nguyễn Thị Hồng Thúy, Nguyễn Vũ Bích Hiền

  7-12

  05.01.2024

• Sử dụng phần mềm Classin vào hoạt động kiểm tra, đánh giá học sinh trong dạy học Ngữ văn

  Trương Hoàng Hân

  37-42

  28.09.2023

• Thực trạng và đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

  Nguyễn Minh Anh Tuấn

  34-40

  07.02.2023

• Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn Vật lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở công lập huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh

  Hồ Văn Thống, Phạm Ngọc Hiền

  35-40

  05.07.2022

• Phát triển nội dung, tài liệu học tập ở trung tâm học tập cộng đồng đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người dân trong bối cảnh hiện nay

  Nguyễn Minh Tuấn

  48-53

  20.10.2021

• Đề xuất biện pháp lồng ghép nội dung phát triển bền vững trong dạy học đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 9

  Phạm Thị Thu Hiền, Phạm Thị Nga

  15-22

  20.06.2026

• Một số tiếp cận về vai trò của nhân viên công tác xã hội trường học

  Nguyễn Ngọc Thanh Huy, Nguyễn Hồng Phan

  88-94

  31.03.2026

• Hoạt động đào tạo giáo viên trước tác động của công nghệ tại Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng và đề xuất giải pháp

  Phan Thị Thanh Tùng, Bùi Văn Hồng

  397-402

  28.02.2026

• Mô hình tích hợp ngoại lực, nội lực và năng lực số trong phát triển năng lực khởi nghiệp số của sinh viên đại học

  Nguyễn Thanh Phương

  18-24

  28.02.2026

• Nghiên cứu thực trạng quyền tự chủ của hiệu trưởng các trường tiểu học và trung học cơ sở ở Việt Nam

  Trương Đình Thăng, Phạm Thế Kiên

  18-23

  05.03.2026

• Thực trạng giáo dục kĩ năng tường thuật cho trẻ 5–6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học: một nghiên cứu tại tỉnh Phú Thọ

  Vũ Kiều Anh, Bùi Thị Lâm, Phạm Thị Bền

  274-278

  31.12.2025

• Một số yếu tố ảnh hưởng đến năng lực số của sinh viên sư phạm Toán tại các trường đại học

  Nguyễn Ngọc Bích, Đậu Thị Như Quỳnh, Nguyễn Thanh Huyền, Hồ Ngọc Huyền

  53-58

  01.02.2026

• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp tại phường Thủ Dầu Một, Thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng và giải pháp

  Nguyễn Thị Hiền

  260-265

  14.01.2026

• Đề xuất một số giải pháp xây dựng nền giáo dục Việt Nam hiện đại, đáp ứng yêu cầu thời kì mới

  Nguyễn Bá Hùng

  7-12

  16.12.2025

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở một số trường trung học cơ sở thuộc thành phố Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng

  Nguyễn Thị Thu Huyền, Nguyễn Bá Phu

  427-432

  24.10.2025

• Tổng quan một số công trình nghiên cứu về giáo dục quốc phòng và an ninh trên các tạp chí khoa học tại Việt Nam từ năm 2000 đến năm 2025 theo mô hình phân tích thư mục định lượng

  Nguyễn Linh Phong, Lê Đức Sơn, Nguyễn Thị Hà My

  1-6

  24.10.2025

• Thiết kế bài học tích hợp nội dung phát triển năng lực cảm xúc - xã hội vào môn Giáo dục công dân cấp trung học cơ sở

  Trần Thị Thảo

  155-160

  30.09.2025

• Nâng cao tính thực tiễn trong giảng dạy môn Giáo dục chính trị cho học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Sơn La hiện nay

  Đào Thị Hợi, Lò Mai Thoa

  413-419

  21.06.2025

• Mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên trong môi trường Blended Learning: Trường hợp nghiên cứu tại Đại học Bách khoa Hà Nội

  Trần Thị Thanh Hà, Phùng Trần Gia Bảo

  47-52

  05.08.2025