Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Dạy học thiết lập mô hình toán học thông qua phần mềm Excel cho sinh viên sư phạm: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Nguyễn Chí Thành, Nguyễn Thị Thảo Linh, Vũ Trọng Lưỡng

  30-34

  20.09.2024

• Thiết kế và sử dụng học liệu điện tử dựa trên phong cách học tập theo mô hình VARK trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

  Bùi Xuân Phong, Nguyễn Phùng Tám

  20-25

  22.11.2024

• Xây dựng và triển khai mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông

  Thái Văn Thành, Đậu Anh Tuấn, Trần Thế Lưu

  1-7

  14.04.2023

• Thiết kế hoạt động ngoài trời cho trẻ mầm non theo định hướng giáo dục STEAM

  Lê Thị Bích Vân

  73-78

  14.08.2024

• Lí luận về quản lí phát triển giáo dục thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non

  Trương Đình Thăng, Lê Thị Hằng

  96-101

  04.04.2024

• Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Hình học trực quan” (Toán 8)

  Phan Văn Lý, Lê Thị Thanh

  34-38

  20.07.2023

• Xây dựng và phát triển văn hóa nhà trường tại cơ sở giáo dục phổ thông tỉnh Bình Dương

  Trần Thị Tuyết Mai

  294-300

  30.11.2024

• Biện pháp phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 7 qua giờ dạy Thực hành tiếng Việt

  Nguyễn Thị Xuân Mai, Lê Thị Hoàng Oanh

  31-36

  16.05.2024

• Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non khu vực Đông Nam Bộ: thực trạng và một số khuyến nghị

  Nguyễn Thị Hiền, Trần Văn Trung

  53-58

  20.11.2023

• Xây dựng kế hoạch bài học STEM môn Sinh học nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học phổ thông

  Nguyễn Văn Hồng, Nguyễn Thị Ánh Tuyết

  92-97

  31.03.2025

• Vận dụng quy trình thiết kế kĩ thuật của Stone-Macdonald trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Bùi Thị Giáng Hương, Võ Thị Ngọc Lan

  25-30

  07.02.2023

• Tổ chức hoạt động vẽ theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non

  Nguyễn Thị Ngọc Diệp, Nguyễn Văn Tuấn

  44-49

  29.04.2025

• Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường mầm non theo tiếp cận phát triển năng lực: Nghiên cứu tại thành phố Thanh Hoá

  Mai Thị Khuyên, Lê Thị Kim Dung

  210-215

  25.10.2024

• Phương pháp đánh giá thường xuyên môn Tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực cho học sinh phổ thông: Thực tiễn và đề xuất

  Nguyễn Thị Hải Yến

  229-234

  31.03.2025

• Thực trạng và biện pháp quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở: Nghiên cứu tại huyện Gò Dầu, tỉnh Tây Ninh

  Phan Chí Thành, Nguyễn Phúc Tánh

  276-281

  30.11.2024

• Nguyên nhân ảnh hưởng đến năng lực thích ứng với yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 trong kì thực tập sư phạm

  Nguyễn Thị Vui

  48-52

  20.11.2023

• Nghiên cứu đề xuất Rubric đánh giá năng lực giáo dục kĩ năng sống của giáo viên tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục

  Nguyễn Thị Dung

  12-17

  20.01.2025

• Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và ý nghĩa đối với sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay

  Hoàng Thị Ngọc Minh, Nguyễn Thị Luyến

  190-195

  14.08.2024

• Một số nguyên tắc vận dụng lí thuyết Học tập trải nghiệm trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học nước ngoài ở trường trung học cơ sở

  Nguyễn Thị Liên

  40-46

  20.06.2024

• Thực trạng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh

  Bùi Vĩnh Giang

  213-218

  04.04.2024

• Thực trạng triển khai hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kĩ thuật tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

  Nguyễn Minh Anh Tuấn

  18-25

  05.09.2023

• Một số biện pháp quản lí đào tạo tại các trường trung cấp phật học khu vực Đông Nam Bộ theo tiếp cận PDCA

  Khuất Hữu Anh Tuyến, Nguyễn Sỹ Thư, Huỳnh Văn Sơn

  158-163

  31.03.2025

• Nghiên cứu đề xuất khung năng lực tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững (ESD) trong dạy học ở trường phổ thông

  Hà Văn Dũng, Lê Thị Thu Hiền, Lã Phương Thuý, Nguyễn Ngọc Ánh, Nguyễn Văn Hiếu, Hồ Tấn Minh

  12-17

  20.05.2025

• Các cách tiếp cận trong nghiên cứu động lực của giáo viên

  Nguyễn Phương Thảo, Chử Ngọc Diệp, Hoàng Thái Tuân, Trịnh Quang Thạch

  8-14

  31.07.2023

• Thực trạng hoạt động đánh giá kết quả học tập theo định hướng tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học công lập huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

  Trần Vũ Qui

  369-374

  31.03.2025