Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Một số vấn đề lí luận về dạy học phân hóa theo phong cách học tập: Tiếp cận mô hình của Honey và Mumford

  Trương Minh Khải, Phan Đức Duy, Phạm Đình Văn

  1-6

  28.02.2025

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 4 trong dạy học bài “Những tấm gương sáng” chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn” ở thành phố Hải Phòng

  Nguyễn Thị Dung, Nguyễn Thị Hiên, Nguyễn Đức Đô, Đồng Thị Thu, Vũ Phương Nhi

  100-105

  16.05.2024

• Thực trạng hoạt động trải nghiệm cho học sinh khuyết tật trí tuệ cấp tiểu học ở các trường chuyên biệt tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Phan Thanh Liễu, Đỗ Đình Thái

  375-380

  31.03.2025

• Đề xuất mô hình quản trị đại học ở Trường Đại học Tiền Giang nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động theo hướng tự chủ đại học

  Võ Ngọc Hà, Lê Minh Tùng, Nguyễn Thị Thu Thủy, Trần Thanh Phong

  42-47

  30.06.2022

• Thực trạng công tác giáo dục thể chất ở Trường Đại học Tây Nguyên

  Trần Văn Hưng, Bùi Thị Thuỷ, Nguyễn Thanh Hưng

  354-358

  28.06.2024

• Những nội dung cốt lõi trong quản trị trường đại học công lập hiện nay

  Đinh Xuân Khoa, Phạm Lê Cường

  23-27

  05.03.2023

• Dạy học nội dung “Tính chất chia hết của một tổng” (Toán 6) theo bối cảnh REACT nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Nguyễn Duy Quang, Phạm Sỹ Nam

  68-72

  31.12.2024

• Một số mô hình đánh giá, can thiệp liên ngành dành cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ trên thế giới

  Đào Thị Cẩm Nhung

  19-25

  16.05.2024

• Vận dụng tư tưởng tu thân của Nho giáo trong việc xây dựng lối sống của cán bộ lãnh đạo, quản lí hiện nay

  Trần Tấn Đạt

  355-358

  31.03.2025

• Thiết kế hoạt động học tập trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông gắn với định hướng nghề

  Phạm Thị Hồng Hạnh, Phạm Thế Quân

  27-31

  20.05.2021

• Phương pháp luận và nguyên tắc nghiên cứu học phần “Các trào lưu xã hội chủ nghĩa ngoài Mác-xít”

  Nguyễn Thị Mỹ Hạnh, Nguyễn Thị Diễm Hằng

  162-166

  25.06.2024

• Khai thác các trò chơi dân gian trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội 2

  Phạm Việt Quỳnh, Lý Phương Thảo

  48-53

  20.11.2024

• Đánh giá thực trạng hỗ trợ học tập cá nhân hóa cho sinh viên tại hai trường đại học thành viên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội

  Nguyễn Hòa Huy

  48-52

  24.02.2024