Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng và biện pháp quản lí giáo dục phát triển vận động cho trẻ 5-6 tuổi trong các trường mầm non huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình

  Phạm Thị Duyên

  240-245

  12.01.2024

• Đánh giá thực trạng sinh viên tốt nghiệp hệ chính quy theo chương trình đào tạo của Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên

  Phí Đình Khương

  428-433

  31.03.2025

• Đề xuất một số hình thức tiếp cận trải nghiệm đọc trong dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học cơ sở

  Nguyễn Văn Thái, Phan Thị Hồng Xuân

  67-73

  29.04.2025

• Khảo sát ý kiến học sinh về tác động của phiếu đánh giá theo tiêu chí đối với năng lực tự chủ trong học tập môn Ngữ văn: nghiên cứu tại thành phố Cần Thơ

  Nguyễn Hải Yến, Nguyễn Thị Hồng Nam, Lê Quang Long, Diệp Trần Minh Thư

  352-358

  03.10.2025

• Tích hợp dạy viết văn bản miêu tả trong việc rèn các kĩ năng ngôn ngữ khác cho học sinh lớp 5

  Phùng Thị Thu Thủy

  81-85

  30.09.2025

• Mô phỏng kì thi đánh giá năng lực tiếng Pháp của Bộ Giáo dục Pháp (DELF-DALF) trên Moodle

  Nguyễn Hoàng Thái

  54-58

  18.01.2023

• Hướng dẫn dạy viết kể truyện sử dụng trình tự hình ảnh nhằm nâng cao kĩ năng viết bằng tiếng Anh của sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên

  Nguyễn Thị Phương Hoa

  49-54

  20.10.2023

• Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học viết sáng tạo cho học sinh tiểu học

  Vũ Thị Thương, Hoàng Minh Hương, Nguyễn Thị Thanh Thúy, Vũ Mai Phương

  22-26

  25.10.2024

• Quy trình thiết kế và sử dụng Infographic trong hỗ trợ dạy học đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 3

  Phạm Đình Cúc Hân

  1-6

  12.01.2024

• Thiết kế quy trình dạy học viết đoạn văn cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động trải nghiệm

  Ngô Tuyết Phượng, Nguyễn Quỳnh Như

  387-393

  24.10.2025

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học tạo lập văn bản đa phương thức ở nhà trường phổ thông

  Nguyễn Thế Hưng, Trần Thị Ngọc

  140-144

  31.12.2025

• Ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo đến kĩ năng viết học thuật bằng tiếng Anh của sinh viên: nghiên cứu tại Trường Đại học Điện Lực

  Mai Thị Hiền

  407-412

  27.10.2025

• Rèn kĩ năng thực hiện bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học

  Phạm Thị Thu Hương

  19-23

  20.08.2025

• Sử dụng múa rối trong giáo dục mầm non - Một nghiên cứu lí luận

  Nguyễn Thị Diệu Hà

  27-33

  20.06.2024

• Đổi mới dạy học và đánh giá môn Ngữ văn theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006 tiếp cận Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018

  Phạm Thị Thu Hiền

  1-7

  05.01.2023

• Thiết kế và sử dụng sổ tay điện tử hỗ trợ dạy học từ Hán – Việt nhằm nâng cao năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 4

  Nguyễn Tiến Dũng, Lưu Thị Khánh An

  123-128

  14.01.2026

• Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

  Đặng Văn Em, Nguyễn Đình Loan Phương, Nguyễn Thị Hảo

  36-41

  05.01.2024

• Đề xuất quy trình dạy học đọc hiểu thơ Đường luật cho học sinh trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực

  Đặng Thị Ngọc Lan

  92-96

  21.06.2025

• Đề xuất hướng tích hợp nội dung Địa lí trong dạy học văn bản thông tin trong môn Ngữ văn 8

  Lê Thị Thơm, Đoàn Như Quỳnh, Lê Kiều Trang

  93-98

  30.09.2025

• Khảo sát thực trạng dạy viết văn bản kể chuyện cho học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận tiến trình dựa trên đặc điểm kiểu văn bản

  Nguyễn Thị Linh, Lê Thị Mỹ Huyền

  277-283

  03.10.2025

• Mức độ quan tâm và thực hiện mục tiêu, nội dung tự học của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ: thực trạng và kiến nghị

  Đoàn Thị Kiều My, Trần Lương, Nguyễn Thị Bích Phượng

  41-46

  07.02.2023