Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Dạy học dự án chủ đề “Chế tạo bình chữa cháy mini”(Chuyên đề học tập Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh

  Nguyễn Thị Thu Lan, Chu Văn Tiềm, Đào Thị Việt Anh

  90-96

  28.09.2023

• Nâng cao năng lực số cho sinh viên Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội thông qua hoạt động Câu lạc bộ Công nghệ giáo dục

  Mai Quốc Trung, Phùng Thị Kim Anh, Phạm Huyền Trang, Tôn Quang Cường

  93-99

  05.09.2026

• Đề xuất biện pháp sư phạm phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phương trình bậc hai một ẩn” (Toán 9)

  Nguyễn Phương Chi, Đỗ Thị Như Hoa

  371-378

  10.06.2026

• Vai trò điều chỉnh của siêu nhận thức trong giải quyết bài toán thực tiễn ở học sinh trung học phổ thông

  Lê Thái Bảo Thiên Trung, Nguyễn Thị Nga, Nguyễn Thành Công

  140-145

  31.05.2025

• Dạy học dự án trong môn Toán lớp 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Hoàng Thị Ngà, Nguyễn Thị Hoa, Tô Thị Thùy Dung, Vũ Thanh Thảo

  12-17

  20.02.2025

• Sử dụng chiến lược Giàn giáo trong dạy học nội dung Hình học ở lớp 10

  Phạm Thị Hồng Hạnh

  30-35

  20.05.2025

• Dạy học giải một số bài toán ở trung học cơ sở với sự hỗ trợ của phần mềm Geometer’s Sketchpad

  Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy

  19-23

  05.12.2024

• Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học “Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số” (Toán 12)

  Phan Văn Lý, Nguyễn Trần Phước Toàn

  30-35

  12.01.2024

• Xây dựng tình huống giao tiếp giả định trong trò chơi học tập môn Tiếng Việt 1 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 1

  Nguyễn Thị Dung, Lương Thị Loan, Bùi Thị Vân Anh

  19-23

  05.08.2021

• Thiết kế tình huống dạy học theo bối cảnh: Trường hợp chủ đề “Vectơ” (Toán 10)

  Nguyễn Thị Hà Phương, Hồ Thị Minh Phương, Đặng Văn Đại

  341-348

  15.07.2026

• Hướng dẫn thiết kế trò chơi với lập trình Scratch trong tổ chức hoạt động trải nghiệm chủ đề “Bảo vệ môi trường” ở tiểu học

  Phạm Thành Đạt, Trần Thị Tú Uyên

  25-30

  28.02.2025

• Quy trình thiết kế hoạt động dạy học sử dụng đánh giá quá trình nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh phổ thông

  Đào Thị Hoa Mai

  70-75

  20.06.2024

• Dạy học chủ đề “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” (Toán 5) theo tiếp cận lí thuyết giáo dục toán thực (RME)

  Nguyễn Thị Thanh Tuyên

  152-156

  31.05.2026

• Thực trạng hoạt động giáo dục phát triển nhận thức cho trẻ mẫu giáo ở Trường Mầm non Bông Sen, huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

  Dương Tấn Quang, Đinh Thị Hồng Vân

  312-316

  27.10.2025

• Dạy học tích hợp nội dung “Giải bài toán bằng cách lập phương trình” (Toán 8)

  Đỗ Thị Hồng Minh, Lê Quỳnh Hương

  79-83

  30.12.2024

• Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học Toán 2

  Lê Hữu Lộc, Nguyễn Thị Kiều

  12-17

  05.08.2022

• “Lưỡng nan sư phạm” trong tổ chức hoạt động STEM của sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non: phân tích từ dữ liệu phản tư sau thực hành môn học

  Nguyễn Mạnh Tuấn, Nguyễn Thị Hòa

  77-82

  20.04.2026

• Thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Tự nhiên và xã hội cho học sinh tiểu học tại hệ thống trường EMASI, Thành phố Hồ Chí Minh

  Đào Thị Thúy Diễm, Phạm Bích Thủy

  254-259

  28.02.2025

• Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phân số” (Toán 6)

  Nguyễn Thị Thanh Tuyên

  36-40

  20.01.2025

• Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học môn Toán với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo ở trung học cơ sở

  Phạm Văn Hoằng, Đỗ Trần Ngân Hà

  122-128

  20.06.2026

• Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác” (Toán 7)

  Đỗ Thị Hồng Minh, Lưu Thanh Bình, Dương Thị Ngọc Tú

  209-216

  31.03.2026

• Kinh nghiệm tổ chức triển khai chương trình giáo dục tài năng, năng khiếu của Singapore và khuyến nghị

  Lê Anh Vinh, Nguyễn Thị Kiều Oanh, Trần Thị Bích Ngân

  18-23

  20.05.2025

• Dạy học khái niệm “Hình lăng trụ đứng tam giác” (Toán 7) thông qua các tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Phan Văn Lý, Trịnh Thị The

  25-29

  12.01.2024

• Thiết kế nghiên cứu trường hợp trong dạy học chủ đề “Sinh trưởng và phát triển ở thực vật” (Sinh học 11) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

  Đặng Thị Dạ Thủy, Nguyễn Thị Diệu Phương, Hoàng Thị Phương Ngân

  24-28

  20.07.2021

• Quy trình hướng dẫn sinh viên ngành giáo dục mầm non thiết kế hoạt động khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 5–6 tuổi theo tiếp cận trải nghiệm

  Lưu Thị Thanh Hường, Nguyễn Hữu Tuyến, Phạm Quang Tiệp

  21-26

  31.12.2025