Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Tiếp cận giáo dục STEM thông qua một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh cấp trung học cơ sở

  Trần Văn Đạt, Phan Ngọc Thạch, Phạm Nguyễn Cẩm Tú

  19-23

  07.02.2023

• Rèn luyện kĩ năng nói và nghe cho học sinh lớp 10 trong dạy học ngữ văn thông qua hoạt động thảo luận nhóm

  Lưu Thị Trường Giang, Phạm Thị Quỳnh Trang

  8-13

  22.12.2022

• Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục phòng, chống xâm hại tình dục cho học sinh trung học cơ sở tỉnh Nghệ An

  Lê Thị Hoài Chung

  34-40

  05.07.2022

• Đề xuất quy trình dạy học phân hóa theo phong cách học tập trong dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” (Sinh học 11)

  Lê Thị Phượng, Nguyễn Thị Thanh Tâm

  18-24

  20.09.2021

• Nguyên tắc tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học môn Công nghệ ở các trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới

  Lê Thị Quỳnh Trang

  16-19

  20.04.2021

• Ứng dụng chánh niệm trong ứng xử học đường cho giáo viên tại các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội: Thực trạng và đề xuất biện pháp

  Nguyễn Đức Can, Âu Quang Hiếu

  59-64

  20.07.2025

• Biện pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường mầm non công lập: Nghiên cứu tại thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa

  Nguyễn Sỹ Thư, Nguyễn Thị Mai Linh

  255-260

  29.04.2025

• Phương pháp đánh giá thường xuyên môn Tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực cho học sinh phổ thông: Thực tiễn và đề xuất

  Nguyễn Thị Hải Yến

  229-234

  31.03.2025

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở tại huyện Đức Hoà, tỉnh Long An

  Nguyễn Tấn Đạt

  253-257

  30.12.2024

• Thực trạng hoạt động xây dựng môi trường giáo dục “Lấy trẻ làm trung tâm” ở các trường mầm non huyện Long Thành, tỉnh Đồng Nai

  Trần Thị Thúy Phương, Lê Thị Phương Tuyết

  209-214

  30.11.2024

• Sử dụng Quizalize hỗ trợ đánh giá thường xuyên trong dạy học “Công, năng lượng, công suất” (Vật lí 10)

  Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Ngọc Thảo, Nguyễn Ngọc Trường

  36-41

  20.11.2024

• Một số chính sách thúc đẩy học tập tại nơi làm việc ở Việt Nam

  Nguyễn Thị Hài, Phạm Văn Thành

  59-64

  20.09.2024

• Đánh giá của cựu sinh viên về chương trình đào tạo giáo viên môn Giáo dục công dân của Khoa Sư phạm, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Nguyễn Thị Xiêm

  349-353

  28.06.2024

• Cấu trúc năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

  Lê Thị Bích Ngọc

  13-17

  20.07.2024

• Tổng quan một số nghiên cứu về phát triển năng lực giảng dạy của giảng viên tiếng Anh tại các trường đại học theo hướng tiếp cận PDCA

  Nguyễn Thị Thuý Hằng

  123-128

  16.05.2024

• Một số biện pháp nâng cao kĩ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên

  Nguyễn Thị Diễm, Nguyễn Thị Hồng Điệp

  148-152

  12.01.2024

• Đề xuất nội dung bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp theo chủ đề cho giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Thị Ngọc

  122-126

  05.01.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động phát triển nghề nghiệp cho giáo viên mầm non tư thục ở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đại dịch COVID-19

  Nguyễn Diệu Cúc, Nguyễn Thị Loan

  219-224

  28.09.2023

• Xây dựng mô hình dạy học theo định hướng giáo dục STEM và vận dụng trong dạy học Sinh học cấp Trung học phổ thông

  Lê Thanh Hà, Phan Thị Thanh Hội, Điêu Thị Mai Hoa

  64-70

  20.07.2023

• Vai trò của công tác giáo dục quốc phòng và an ninh trong các trường đại học hiện nay

  Bùi Đình Tiệp, Hoàng Chung Hiếu

  148-153

  10.04.2023

• Tổ chức dạy học dự án Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh

  Lê Thị Cẩm Tú, Nguyễn Khoa Phòng

  6-11

  06.04.2023

• Cơ sở, cấu trúc và quy trình thiết kế một khóa học online

  Diệp Phương Chi

  30-35

  15.01.2023

• Xây dựng thang đo các mức độ biểu hiện của tư duy thống kê trong dạy học thống kê ở trung học phổ thông

  Lê Thị Hoài Châu, Nguyễn Trường Sinh

  25-29

  08.12.2022

• Thực trạng quản lí hoạt động hướng nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các trường trung học cơ sở: Nghiên cứu trường hợp tại huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang

  Phí Đình Khương, Lâm Thuỳ Dương

  28-34

  30.06.2022

• Sử dụng một số yếu tố lịch sử toán trong dạy học xác suất - thống kê ở trường đại học y dược

  Trần Thị Thu Hà

  42-47

  05.07.2021