Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng quản lí chương trình đào tạo ngành Quản trị kinh doanh của Trường Đại học Vinh theo tiếp cận CDIO trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0

  Trần Hải Ngọc, Trần Thị Ái Đức

  32-39

  05.05.2021

• Áp dụng phương pháp học tập tích hợp nội dung và ngôn ngữ (CLIL) trong giảng dạy Tiếng Anh lớp 10

  Vương Thị Hải Yến, Trần Thị Hương Tú, Trần Thị Hà Giang

  161-167

  30.09.2025

• Đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học kĩ thuật ở trường trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh

  Nguyễn Thanh Nga, Lê Châu Đạt, Nguyễn Quốc Thuận

  43-49

  28.02.2025

• Năng lực phân tích dữ liệu trong nghiên cứu khoa học giáo dục của giảng viên đại học

  Trần Trung

  1-6

  05.02.2025

• Thực trạng phát triển năng lực dạy học kiến thức tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở một số trường đại học sư phạm

  Nguyễn Thị Thúy Nga

  309-315

  25.10.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến sự tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Hà Nội

  Lê Thị Thương, Nguyễn Ngọc Lân

  47-52

  20.07.2024

• Mối quan hệ giữa các yếu tố trong xây dựng trường học an toàn ở trường tiểu học: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Bình Dương

  Dư Thống Nhất, Nguyễn Văn Hiến

  140-144

  20.05.2024

• Giáo dục lòng từ bi cho thanh niên Phật tử quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh

  Diệp Phương Chi, Đoàn Thanh Việt

  350-355

  16.05.2024

• Thực trạng và đề xuất phương án giáo dục 3R nhằm giảm thiểu rác thải nhựa cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động trải nghiệm

  Nguyễn Thị Hiển

  208-214

  22.11.2024

• Một số biện pháp nâng cao chất lượng tự học cho sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

  Đỗ Thị Thanh

  407-413

  05.01.2024

• Thực trạng sử dụng trò chơi Montessori phát triển vận động tinh cho trẻ 5-6 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Phan Tú Trinh

  40-45

  11.01.2023

• Thực trạng năng lực tổ chức hoạt động giáo dục STEAM của sinh viên ngành giáo dục mầm non Trường Đại học Đồng Tháp

  Nguyễn Trần Ngọc Hân, Phan Thị Hồng Vinh

  324-329

  27.10.2025

• Thực trạng quản lí học tập kết hợp của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Thanh Hải, Phạm Ngọc Tiên

  364-370

  31.05.2025

• Quản lí hoạt động dạy học trong trường tiểu học theo tiếp cận quản lí sự thay đổi: Một nghiên cứu lí luận

  Nguyễn Xuân Thanh, Đỗ Văn Đoạt

  12-18

  31.05.2025

• Áp dụng mô hình TQM vào quản lí thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông phục vụ đổi mới giáo dục thời kì hiện nay

  Trần Gia Khánh

  316-322

  28.02.2025

• Tác động của các quá trình học tập chuyển hóa tới thay đổi của sinh viên sau thời gian thực tập sư phạm

  Nguyễn Thúy Nga, Nguyễn Ngân Hà

  41-46

  05.10.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh thông qua các câu lạc bộ của các trường trung học phổ thông khu vực 3, thành phố thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh

  Lương Thị Minh Nguyệt

  281-286

  20.07.2023

• Thiết kế công cụ đánh giá năng lực thực hành thí nghiệm hóa học trong dạy học vi mô cho sinh viên Sư phạm Hóa học theo tiếp cận CDIO

  Cao Cự Giác, Lê Thị Thu Hiệp, Lý Huy Hoàng

  15-21

  20.08.2023

• Thực trạng quản lí hoạt động giáо dục kĩ năng xã hội chо học sinh trung học phổ thông: nghiên cứu trường hợp tại huyện Yên Mô, tỉnh Ninh Bình

  Lê Thị Thu Hà

  39-44

  20.05.2023

• Thực trạng quản lí hoạt động phòng chống dịch bệnh Covid-19 tại các trường tiểu học Quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Thái Minh Long, Nguyễn Văn Chiến

  46-51

  20.05.2021

• Thử nghiệm thích ứng thang đo năng lực cảm xúc - xã hội cho học sinh trung học cơ sở: Nghiên cứu tại một trường phổ thông ở thành phố Hà Nội

  Trần Thị Thảo

  231-237

  30.09.2025

• Khảo sát tự đánh giá năng lực giáo dục STEM của giáo viên trung học cơ sở tại thành phố Hà Nội

  Phạm Ngọc Sơn

  420-424

  21.06.2025

• Sử dụng bộ gõ cơ thể trong dạy hát, phát triển năng lực thể hiện âm nhạc cho học sinh lớp 5: Nghiên cứu ở một số trường tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Tố Nga, Dương Thị Kim Oanh

  258-262

  31.05.2025

• Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học đọc hiểu văn bản ở lớp 9

  Trần Thị Hạnh Phương

  139-143

  30.11.2024

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên âm nhạc tại các trường tiểu học thành phố Tân An, tỉnh Long An

  Lê Văn Thăng, Nguyễn Thị Thu Hương

  279-283

  12.01.2024