Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 57 items.
  • Tổ chức dạy học STEM theo mô hình 5E trong dạy học bài “Sự điện li của nước. PH. Chất chỉ thị Axit - Bazơ” (Hóa học 11)

    Dương Thị Kim Oanh, Phạm Thị Trúc Ly
    23-28
    05.12.2021
  • Triển khai dự án STEM theo mô hình B-learning nhằm phát triển năng lực số cho học sinh trung học: Một nghiên cứu thực nghiệm

    Nguyễn Phúc Thịnh, Nguyễn Hồng Bảo, Huỳnh Thị Thôn Dã, Đặng Đình Vũ, Huỳnh Anh Huy
    142-151
    15.07.2026
  • Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực giáo dục STEM của giáo viên trung học cơ sở

    Phạm Ngọc Sơn
    7-12
    20.06.2025
  • Phát triển tư duy thiết kế của học sinh trong dạy học chủ đề “Năng lượng và sự biến đổi” (Khoa học tự nhiên 6) theo định hướng giáo dục STEM

    Lê Hoàng Phước Hiền, Lê Thị Huê, Lê Thị Thu Hiền
    80-87
    15.07.2026
  • Thực trạng dạy học STEM cho học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Bùi Văn Hồng, Phan Nguyễn Trúc Phương, Nguyễn Quốc Tiệp
    31-35
    07.02.2023
  • Tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông gắn với bảo vệ, phát huy giá trị văn hoá dân tộc

    Trịnh Thị Phương Thảo, Bùi Thái Nam, Nguyễn Như Vinh
    5-11
    19.06.2023
  • Tiếp cận giáo dục STEM thông qua một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh cấp trung học cơ sở

    Trần Văn Đạt, Phan Ngọc Thạch, Phạm Nguyễn Cẩm Tú
    19-23
    07.02.2023
  • Phát triển năng lực cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động giáo dục trong nhà trường theo tiếp cận giáo dục STEM

    Lê Thị Xinh, Bùi Văn Hồng
    9-13
    17.01.2023
  • Thiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học “Chuyên đề học tập Tin học 10 - Định hướng khoa học máy tính”

    Nguyễn Bùi Hậu, Lê Huyền Thương, Trần Lê Huyền
    27-32
    19.01.2024
  • Tích hợp giáo dục bảo vệ, phát huy giá trị văn hoá dân tộc trong bài học STEM chủ đề “các đường Conic” (Toán 10)

    Trịnh Thị Phương Thảo
    12-17
    04.07.2023
  • Kết quả đánh giá của giáo viên về hiệu quả dạy học STEM tại một số trường trung học phổ thông ở Đồng bằng sông Cửu Long

    Trần Thị Cẩm Ly, Nguyễn Lê Hoàng Phúc, Võ Thị Thảo Lam, Võ Thị Thanh Lam, Nguyễn Thị Kim Hân, Đinh Minh Quang
    59-64
    05.01.2024
  • Tích hợp Vibe Coding vào giáo dục STEM: từ cú pháp lập trình đến ngữ nghĩa bài toán

    Phạm Thi Vương, Tào Hữu Đạt, Cao Minh Thành, Nguyễn Đăng Thuấn
    114-121
    20.06.2026
  • Dạy học chủ đề “Chất” theo định hướng giáo dục STEM trong môn Khoa học lớp 4

    Nguyễn Minh Giang, Tôn Kim Ngân
    23-28
    18.07.2023
  • Thiết kế kế hoạch bài dạy STEM chủ đề “Tương tác từ” trong dạy học kiến thức “Từ trường” (Vật lí 12) nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

    Nguyễn Quang Linh, Cao Văn Trung
    37-41
    05.06.2024
  • Thực trạng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học tích hợp tại hệ thống giáo dục Vinschool ở Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Minh Giang, Phạm Thị Mỹ Linh, Dương Trần Bình
    239-243
    25.10.2024
  • Vận dụng quy trình thiết kế kĩ thuật của Stone-Macdonald trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục STEM cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

    Bùi Thị Giáng Hương, Võ Thị Ngọc Lan
    25-30
    07.02.2023
  • “Lưỡng nan sư phạm” trong tổ chức hoạt động STEM của sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non: phân tích từ dữ liệu phản tư sau thực hành môn học

    Nguyễn Mạnh Tuấn, Nguyễn Thị Hòa
    77-82
    20.04.2026
  • Tổ chức dạy học chủ đề “Thiết kế hệ thống lọc nước” (Hóa học 12) theo định hướng giáo dục STEM

    Nguyễn Hoàng Trang, Phương Thị Bích Ngọc
    30-36
    08.12.2022
  • Đề xuất quy trình dạy học môn Toán theo định hướng giáo dục STEM với sự hỗ trợ của phần mềm Scratch: trường hợp dạy học chủ đề “Các hình khối trong thực tiễn” (Toán 7)

    Vũ Trọng Lưỡng, Nguyễn Thị Thảo, Phạm Thị Bích Ngọc
    198-204
    20.06.2026
  • Giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

    Văn Thị Minh Tư
    1-6
    05.06.2022
  • Ứng dụng công nghệ 3D - thực tế ảo tăng cường (AR) vào dạy học theo định hướng giáo dục STEM cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Phú Yên

    Phạm Ngọc Thịnh
    91-97
    30.11.2024
  • Tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học chủ đề STEM “Chế tạo mô hình mái nhà xanh” (Toán 7)

    Đỗ Kim Khánh, Vương Đăng Khoa, Nguyễn Trung Khoa, Nguyễn Công Thành, Nguyễn Thị Nga
    51-57
    05.08.2026
  • Tổ chức dạy học chủ đề STEM “Bếp năng lượng mặt trời” (Khoa học tự nhiên 9) nhằm bồi dưỡng năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh

    Trần Thị Kim Tân, Lê Thanh Huy
    49-54
    05.01.2024
  • Nghiên cứu khoa học giáo dục Việt Nam trên cơ sở dữ liệu Scopus trong giai đoạn 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW: Chủ đề nghiên cứu và nguồn xuất bản

    Nguyễn Tiến Trung, Tạ Ngọc Thúy, Lương Đình Hải, Phan Thị Thanh Thảo, Phạm Hùng Hiệp
    1-6
    24.02.2024
  • Tổ chức hoạt động tích hợp giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông trong dạy học chuyên đề Ca dao theo định hướng giáo dục STEAM

    Văn Thị Minh Tư
    57-62
    25.06.2024
26 - 50 của 57 mục << < 1 2 3 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.