Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đề xuất chuẩn đánh giá năng lực dạy văn học thiếu nhi cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

  Lê Phương Nga, Đỗ Thị Lan

  158-166

  27.10.2025

• Tổng quan nghiên cứu về dạy học văn học thiếu nhi cho sinh viên sư phạm ngành Giáo dục tiểu học và Giáo dục mầm non ở trường cao đẳng và đại học

  Trần Văn Tuân

  61-65

  22.11.2024

• Sử dụng tác phẩm văn học dân gian trong thực hiện chương trình giáo dục trẻ 3–6 tuổi ở các trường mầm non vùng dân tộc thiểu số: Thực trạng và biện pháp

  Trần Thị Nhung, Cao Thị Thu Hoài

  387-395

  31.05.2026

• Dạy học truyện cổ tích Việt Nam trong môn Tiếng Việt ở tiểu học theo hướng ngôn ngữ học văn hóa

  Lê Thị Kiều Oanh, Trần Thị Phương Lý, Hán Thị Thu Trang

  132-138

  10.06.2026

• Bài báo Dạy học tạo lập văn bản đa phương thức cho học sinh trung học phổ thông trong môi trường số

  Châu Kim Vàng, Phan Thị Nở, Trần Thị Nâu

  35-41

  10.06.2026

• Biện pháp phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 7 qua giờ dạy Thực hành tiếng Việt

  Nguyễn Thị Xuân Mai, Lê Thị Hoàng Oanh

  31-36

  16.05.2024

• Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học văn học thiếu nhi tại Khoa Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

  Nông Thị Trang

  315-321

  30.12.2024

• Xây dựng học phần “Văn học thiếu nhi” trong chương trình đào tạo cho sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn

  Lê Nhật Ký

  29-33

  07.02.2023

• Quản lí hoạt động dạy học môn Ngữ văn tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Long: Thực trạng và đề xuất biện pháp

  Lê Trần Gia Hân, Huỳnh Thị Thuý Diễm

  289-295

  28.02.2026

• Văn học nước ngoài trong chương trình tiếng Việt ở tiểu học và ý nghĩa đối với học sinh

  Hoàng Thị Hồng Phương

  1-7

  13.07.2022

• Vận dụng phương pháp Delphi trong xây dựng khung năng lực viết văn bản nghị luận văn học cho học sinh giỏi Ngữ văn trung học phổ thông Việt Nam

  Bùi Minh Đức, Trần Thị Hạnh Phương, Dương Thị Mỹ Hằng

  36-41

  28.09.2025

• Một số nét tương đồng về “motif” sự thử thách trong truyện cổ tích của người Việt Nam và người Hàn Quốc

  Phạm Thị Hiền

  89-95

  03.10.2025

• Xây dựng kế hoạch bài dạy “Tranh Đông Hồ - nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam” (Ngữ văn 10, bộ sách Chân trời sáng tạo)

  Châu Kim Vàng

  42-47

  16.05.2024

• Đọc mở rộng - con đường đưa tác phẩm của Nguyễn Bỉnh Khiêm đến với bạn đọc học sinh trong nhà trường phổ thông

  Phạm Thị Thu Hương, Nguyễn Thị Dung

  200-204

  31.05.2026

• Đổi mới dạy học và đánh giá môn Ngữ văn theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006 tiếp cận Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018

  Phạm Thị Thu Hiền

  1-7

  05.01.2023

• Dạy học đọc hiểu truyện cổ tích cho học sinh lớp 6 theo định hướng phát triển năng lực

  Lã Phương Thuý, Lê Nguyễn Trang Nhung

  75-79

  21.06.2025

• Xây dựng câu hỏi đánh giá năng lực văn học của học sinh lớp 12 trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn hiện đại

  Đoàn Thị Thanh Huyền, Đoàn Hải Anh

  135-140

  30.11.2025

• Nghiên cứu đề xuất khung mô tả năng lực nói và nghe tiếng Việt của học sinh lớp 3

  Nguyễn Thị Quế

  24-28

  04.04.2024

• Rèn luyện kĩ năng nói và nghe cho học sinh lớp 10 trong dạy học ngữ văn thông qua hoạt động thảo luận nhóm

  Lưu Thị Trường Giang, Phạm Thị Quỳnh Trang

  8-13

  22.12.2022

• Thực trạng phát triển năng lực dạy học kiến thức tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở một số trường đại học sư phạm

  Nguyễn Thị Thúy Nga

  309-315

  25.10.2024

• Thiết kế một số dạng bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng từ Hán Việt cho học sinh lớp 6 trong dạy học Ngữ văn

  Trịnh Thị Thái Bảo

  13-18

  12.01.2024

• Nghiên cứu về giáo dục chính trị cho sinh viên đại học ở Việt Nam: Tổng quan các hướng tiếp cận, khoảng trống và định hướng nghiên cứu

  Nguyễn Thị Kim Oanh

  216-222

  28.02.2026

• Cách thức xây dựng trường từ vựng hỗ trợ dạy học viết văn tả cảnh cho học sinh lớp 5

  Nguyễn Thị Xuân Yến, Nguyễn Trần Hoài Thảo

  50-56

  28.09.2023

• Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học nói - nghe (Ngữ văn 10)

  Nguyễn Thị Xuân Mai, Trần Ngọc Khải

  69-74

  03.10.2025

• Đánh giá mức độ tích hợp năng lực thông tin và truyền thông trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018 theo khung tham chiếu của UNESCO

  Hồ Trần Ngọc Oanh, Lê Thị Thanh Tịnh

  12-17

  05.12.2025