Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Nghiên cứu về liên ngành, xuyên ngành trong giáo dục đại học: Một đánh giá tổng quan từ cơ sở dữ liệu Google Scholar bằng công cụ Research Rabbit

  Hoàng Phước Lộc, Hoàng Nam Hải, Nguyễn Tiên Hoàng, Nguyễn Thị Hằng Nga, Võ Thị Bích Thủy

  1-7

  20.12.2024

• Xây dựng phần mềm hỗ trợ đánh giá chất lượng chương trình đào tạo tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

  Nguyễn Ngọc Khải

  46-52

  20.12.2023

• Đánh giá chương trình đào tạo ngành Sư phạm tiếng Anh từ phản hồi của cựu sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Đồng Tháp

  Phan Ngọc Thạch

  370-376

  28.02.2026

• Phát triển năng lực hợp tác thông qua hoạt động trải nghiệm STEM trong dạy học nội dung “Động lượng” (Vật lí 10)

  Trần Thị Ngọc Ánh, Tăng Thị Thúy An

  114-120

  29.04.2025

• Tổng quan các nghiên cứu về tác động của phương tiện truyền thông xã hội kĩ thuật số đến hành vi và kĩ năng xã hội của thanh thiếu niên

  Vũ Thị Phương Thảo, Chế Dạ Thảo, Nguyễn Xuân An, Nguyễn Duy Long

  294-299

  28.06.2024

• Tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông gắn với bảo vệ, phát huy giá trị văn hoá dân tộc

  Trịnh Thị Phương Thảo, Bùi Thái Nam, Nguyễn Như Vinh

  5-11

  19.06.2023

• Tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học chủ đề STEM “Chế tạo mô hình mái nhà xanh” (Toán 7)

  Đỗ Kim Khánh, Vương Đăng Khoa, Nguyễn Trung Khoa, Nguyễn Công Thành, Nguyễn Thị Nga

  51-57

  05.08.2026

• Tiềm năng và lợi ích của ChatGPT trong giảng dạy kĩ năng tiếng Anh của giảng viên

  Nguyễn Văn Minh

  300-305

  27.10.2025

• Những rào cản chính khi ứng dụng Metaverse trong đào tạo bậc đại học: nghiên cứu trường hợp tại một số trường đại học ở Việt Nam

  Nguyễn Thị Huyền, Nguyễn Thị Thanh Thủy, Nguyễn Yến Chi, Chu Xuân Kiên

  43-48

  05.04.2024

• Thiết kế tình huống thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông

  Phạm Nguyễn Hồng Ngự

  12-16

  05.04.2021

• Nghiên cứu đề xuất giải pháp ứng dụng công nghệ thực tế ảo trong dạy học phần “Vật sống” (Khoa học tự nhiên 6)

  Nguyễn Thị Thúy Quỳnh, Trần Thị Bưởi, Đặng Thanh Huyền, Hoàng Thu Nhung

  155-161

  28.09.2023

• Thực trạng ứng dụng công cụ trí tuệ nhân tạo trong dạy học của giảng viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

  Hoàng Anh, Diệp Phương Chi

  468-474

  14.01.2026

• Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực giáo dục STEM của giáo viên trung học cơ sở

  Phạm Ngọc Sơn

  7-12

  20.06.2025

• Áp dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy học trực tuyến cho sinh viên Trường Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên

  Phạm Thu Trang, Phạm Viết Ngọc

  47-52

  13.07.2022

• Trí tuệ nhân tạo trong giáo dục đại học: Tổng quan hệ thống về xu hướng ứng dụng và khoảng trống nghiên cứu

  Bùi Trọng Tài, Trịnh Thị Phương Dung

  55-61

  24.10.2025

• Khả năng kết nối giữa tiếp cận cổ điển và tiếp cận tần suất của học sinh trung học phổ thông trong giải quyết vấn đề về xác suất

  Trần Kiêm Minh, Nguyễn Thị Sinh

  24-29

  05.12.2024

• Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong rèn luyện, phát triển năng lực dạy học tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

  Hà Thu Thủy, Nguyễn Trà My, Văn Mỹ Lệ, Nguyễn Thị Kim Sinh, Vương Thu Huyền

  13-18

  20.12.2023

• Công nghệ low-code/no-code tạo chatbot thông minh: một hướng tiếp cận nâng cao năng lực trí tuệ nhân tạo cho giáo viên tiểu học

  Hoàng Thị Mai

  47-52

  20.03.2026

• Dạy học theo định hướng giáo dục STEM chủ đề “Bút vẽ cơ học” (Toán 6) nhằm phát triển kĩ năng sử dụng tiếng Anh học thuật cho học sinh

  Trịnh Thị Phương Thảo, Nguyễn Thị Ngọc Anh, Nguyễn Phương Linh, Phạm Lê Thảo Nhi

  95-100

  29.04.2025

• Thực trạng triển khai giáo dục STEM của giáo viên trung học phổ thông tỉnh Bình Dương: Một nghiên cứu từ cuộc thi viết sáng kiến kinh nghiệm và nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giai đoạn 2020-2024

  Nguyễn Thị Duyên, Bùi Văn Hồng, Phan Nguyễn Trúc Phương, Võ Phi Nghịch, Lê Trung Kiên, Phạm Hữu Phúc, Phạm Thị Quỳnh Anh1

  303-307

  05.08.2024

• Thái độ và kì vọng của sinh viên sư phạm tiếng Anh đối với ChatGPT: nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  Thái Thị Cẩm Trang

  51-56

  20.05.2023

• Giáo dục di sản văn hóa cho học sinh tiểu học theo tiếp cận trải nghiệm: Một nghiên cứu tổng quan

  Nguyễn Thanh Bình, Trần Văn Hiếu

  264-273

  20.06.2026

• Tổng quan nghiên cứu về mối quan hệ giữa niềm tin và thực hành giảng dạy với công nghệ thông tin của giáo viên trong dạy học Toán

  Dương Hữu Tòng, Tăng Minh Dũng, Hoàng Thị Ngà, Bùi Phương Uyên, Lê Viết Minh Triết, Võ Xuân Mai

  222-228

  27.10.2025

• Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học nội dung “Công thức nhân xác suất” (Toán 11) theo định hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

  Đỗ Thị Hải Yến, Quách Thị Sen

  39-43

  03.05.2024

• Tích hợp giáo dục tài chính cho học sinh trong dạy học môn Toán: Trường hợp dạy học nội dung tỉ số phần trăm ở lớp 6

  Minh Nguyễn Thông, Nguyễn Thanh Hải

  132-136

  31.05.2026