Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng năng lực số của giáo viên tiểu học tại quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Hoàng Bích Trang, Hà Văn Dũng, Đỗ Đình Thái

  203-208

  20.05.2024

• Tổ chức dạy học stem chủ đề “Các hình khối trong thực tiễn” (Toán 7)

  Hoa Ánh Tường, Phạm Sỹ Nam

  13-18

  05.01.2024

• Thiết kế chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực số: Đề xuất mô hình chuẩn đầu ra và nhu cầu thị trường lao động

  Hán Thị Thu Trang, Bùi Thị Hồng Hạnh

  268-275

  15.07.2026

• Giáo dục phòng ngừa xâm hại tình dục trên không gian mạng cho học sinh trung học cơ sở: nghiên cứu thực trạng tại tỉnh Điện Biên

  Hà Thị Nguyệt, Nguyễn Thị Thanh Huyền

  109-115

  05.04.2026

• Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định chọn môn thể thao trong học phần “Giáo dục thể chất” của sinh viên thế hệ Z tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

  Lê Đào Ái Quốc, Nguyễn Thị Thảo Vy, Nguyễn Thị Hồng Vân

  439-444

  24.10.2025

• Giải pháp giáo dục lòng yêu nước, ý thức dân tộc cho thế hệ trẻ Việt Nam trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

  Nguyễn Thuỳ Dương, Trần Bích Ngọc

  407-412

  21.06.2025

• Sự hài lòng trong công việc và sự gắn kết nghề nghiệp của giáo viên tại một số trường tiểu học ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Tô Thị Hoàng Lan

  277-282

  28.02.2025

• Rèn luyện kĩ năng thuyết trình cho học sinh qua dạy học nói - nghe “Giới thiệu một cuốn sách” (Ngữ văn 8)

  Trần Thị Hạnh Phương

  37-41

  16.05.2024

• Xây dựng học liệu điện tử về thí nghiệm hóa học ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Mậu Đức, Lưu Thị Lương Yến, Nguyễn Khánh Linh, Nguyễn Huyền My, Phan Thị Ngân

  84-89

  28.09.2023

• Dạy học giải tích bằng hình thức tranh luận khoa học giúp phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh

  Vương Vĩnh Phát

  7-12

  05.02.2022

• Phát triển kĩ năng đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh lớp 2 thông qua hệ thống bài tập

  Lê Phương Nga, Đỗ Thị Lan

  264-269

  30.09.2025

• Năng lực chuyên biệt của cố vấn học tập hỗ trợ sinh viên học tập tự chủ trong bối cảnh giáo dục đại học hiện nay: Một nghiên cứu tổng quan

  Phạm Thị Thanh Hải, Bùi Phương Thúy

  204-210

  29.04.2025

• Hợp tác chuyên môn giữa giáo viên lớp và giáo viên hỗ trợ trong giáo dục hòa nhập trẻ rối loạn phát triển thần kinh: Tổng quan nghiên cứu và khuyến nghị

  Nguyễn Thị Kim Liên, Nguyễn Ngọc Hoa, Nguyễn Minh Phượng

  172-181

  15.08.2026

• Vận dụng mô hình branded house trong xây dựng thương hiệu đại học theo khung phân tích brand equity: Nghiên cứu thực trạng tại Trường Đại học Tân Trào

  Hoàng Thị Ngọc Hà, Trần Vũ Phương, Triệu Thị Kim Cúc

  122-128

  05.05.2026

• Tác động của chuyển đổi số trong hoạt động dạy và học ở đại học: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  Hà Minh Phương

  131-137

  31.03.2025

• Dạy học môn toán theo định hướng giáo dục STEM dựa trên quy trình kĩ thuật: Một nghiên cứu thực nghiệm

  Nguyễn Thị Tân An, Lê Tự Nam Long

  14-19

  05.06.2024

• Sử dụng một số phần mềm để đánh giá quá trình học tập của học sinh trong dạy học toán cấp tiểu học

  Lê Thị Bạch Liên, Lê Thị Khánh Ly, Nguyễn Thị Thanh Tâm

  7-12

  09.12.2022

• Đề xuất bộ tiêu chuẩn năng lực số dành cho giảng viên các trường đại học có đào tạo giáo viên tại Việt Nam

  Nghiêm Thị Thanh, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Dương Thị Hoàng Yến, Nguyễn Phương Huyền, Mai Thị Khuyên, Lê Thị Thu Hiền

  1-11

  20.08.2026

• Triển khai giảng dạy bằng Tiếng Anh trong các học phần chuyên ngành: Nghiên cứu khảo sát hỗn hợp tại một trường đại học địa phương ở Hà Nội

  Vương Thị Hải Yến, Trần Giang Nam, Nguyễn Thị Hoa

  364-370

  10.06.2026

• Đề xuất phương hướng giảng dạy biện pháp tu từ so sánh trong môn Tiếng Việt ở lớp 3

  Nguyễn Thị Thanh Huyền, Mai Xuân Huy

  75-79

  31.05.2025

• Ứng dụng công nghệ số trong giáo dục đại học của Canada: Kinh nghiệm và khuyến nghị

  Phạm Ngọc Dương, Nguyễn Đức Ca, Hoàng Thị Minh Anh, Nguyễn Lệ Hằng, Nguyễn Hoàng Giang

  59-64

  20.01.2025

• Đánh giá hệ thống hỗ trợ học tập cá nhân hóa dựa trên phong cách học tập trong môi trường trực tuyến của sinh viên Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Nguyễn Hoà Huy, Nguyễn Việt Anh

  54-58

  05.08.2024

• Cách tiếp cận dạy tiếng anh trong bối cảnh đa ngôn ngữ tại Việt Nam: động lực ngôn ngữ xã hội và đàm phán cá nhân

  Phạm Bích Hạnh

  74-79

  04.04.2024

• Thực trạng quản lí giờ sinh hoạt chủ nhiệm tại các trường trung học phổ thông công lập ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Thúy Dung

  23-27

  20.08.2021

• Phương pháp dạy học nói và nghe về một tác phẩm nghệ thuật cho học sinh lớp 11

  Lã Phương Thúy

  176-182

  31.03.2026