Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Chẩn đoán phân biệt và tình trạng đồng diễn ở trẻ có rối loạn phổ tự kỉ: Tổng quan tích hợp và minh họa trường hợp

  Thành Ngọc Minh, Đỗ Minh Thúy Liên, Lê Anh Đức

  94-103

  15.08.2026

• Lồng ghép kiến thức văn hoá trong giờ học tiếng Nhật: Nghiên cứu tại Khoa Ngoại ngữ - Đại học Bách khoa Hà Nội

  Trần Lan Phương

  190-195

  28.02.2026

• Lí thuyết giao tiếp - nhận thức: Tiềm năng ứng dụng trong nghiên cứu tư duy số và thực hành dạy học về số cho trẻ mầm non

  Nguyễn Thị Phương Nam, Dương Thị Kim Oanh, Lê Thị Bạch Liên

  172-176

  27.10.2025

• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm về sử dụng một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm theo phương thức thể nghiệm, tương tác trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

  Lê Thị Hồng Chi, Phan Thị Tình

  36-41

  20.08.2025

• Nghiên cứu đề xuất khung tích hợp lí thuyết kết nối và công nghệ trong đào tạo trực tuyến

  Trần Thị Thảo, Nguyễn Văn Hoan

  7-12

  31.03.2025

• Ứng dụng phương pháp Delphi xác định các yếu tố ảnh hưởng tới năng lực số của học sinh trung học phổ thông tại Việt Nam

  Trịnh Thị Phương Thảo, Ngô Văn Định, Nguyễn Thị Thu Hằng, Nguyễn Trường Giang

  8-14

  14.08.2024

• Thấu cảm trong tư duy thiết kế: Cơ sở lí luận và hàm ý đối với giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

  Nguyễn Sỹ Thư, Phan Tú Anh

  122-129

  30.06.2026

• Ứng dụng các phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực đọc hiểu tiếng Anh cho học sinh lớp 11: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Tuyên Quang

  Bùi Thị Hoàng Huệ, Hoàng Thị Thu Hoàn

  244-249

  31.05.2026

• Nghiên cứu đề xuất một số mô hình thực hành tổ chức hoạt động giáo dục STEAM nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành giáo dục mầm non

  Đặng Út Phượng, Bùi Nữ Hồng Minh

  8-14

  31.12.2025

• Phát triển năng lực tự học của sinh viên thông qua mô hình dạy học kết hợp trực tiếp - trực tuyến: Nghiên cứu tại Trường Đại học Cần Thơ

  Nguyễn Trần Huỳnh Mai, Phạm Thủy Tiên, Nguyễn Trường An, Châu Mỹ Quỳnh, Trần Vũ Phương

  424-428

  29.04.2025

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên môn Tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở tại huyện Đức Hoà, tỉnh Long An

  Nguyễn Tấn Đạt

  253-257

  30.12.2024

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo mô hình giáo dục STEAM cho nhóm trẻ khuyết tật phát triển

  Nguyễn Như Huệ, Nguyễn Thị Kim Phượng, Nguyễn Thị Cẩm Hường, Lê Kim Anh, Nguyễn Thị Hoa Xuân, Trần Thị Hương Quỳnh, Nguyễn Kim

  25-30

  08.03.2023

• Thực trạng và đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên hiện nay

  Hà Minh Phương, Hoàng Thanh Vân

  44-48

  20.06.2021

• Kĩ năng xã hội của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-6 tuổi tại Thành phố Huế: Thực trạng và một số yếu tố liên quan

  Mai Thị Thanh Thủy, Đỗ Thị Thảo

  165-171

  15.08.2026

• Tìm hiểu nhận thức của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh về mức độ sẵn sàng nghề nghiệp thông qua các bài báo cáo thực tập: Nghiên cứu tại Trường Đại học Thủ Dầu Một

  Trần Ngọc Mai, Võ Thị Hải Yến

  346-354

  30.06.2026

• Kĩ năng cần thiết của sinh viên kế toán trong thời đại công nghệ số: nhận thức từ các bên liên quan

  Trần Thị Ánh Hồng, Hồ Thiện Quyền

  466-473

  27.10.2025

• Thiết kế trò chơi kĩ thuật số trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4

  Nguyễn Thị Linh, Lê Nguyễn Kiều Quyên

  51-56

  03.10.2025

• Kinh nghiệm quốc tế về giáo dục bảo tồn động vật hoang dã và một số khuyến nghị

  Trần Huy Hoàng, Nguyễn Thị Hảo, Vương Hồng Hạnh

  59-64

  05.09.2024

• Phát triển năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong nghiên cứu khoa học cho sinh viên sư phạm Lịch sử: thực trạng và giải pháp

  Đặng Thị Thùy Dung, Nguyễn Thị Thế Bình

  338-343

  05.01.2024

• Mô phỏng thực tế ảo trong đào tạo công tác xã hội: kinh nghiệm trên thế giới và đề xuất cho Việt Nam

  Ngô Thị Lệ Thu

  28-33

  05.04.2026

• Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ ở các trường mẫu giáo thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang

  Trần Văn Đạt, Đặng Thị Kim Thùy

  211-216

  24.10.2025

• Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi thông qua dự án học tập

  Nguyễn Thị Quỳnh Trâm, Cao Thị Hồng Nhung

  14-18

  21.06.2025

• Vận dụng quan điểm dạy học định hướng hành động cho môn Sinh học lớp 11

  Diệp Phương Chi, Trần Thị Phương

  73-78

  28.06.2024

• Nâng cao năng lực dạy học của giáo viên tiểu học qua mô hình “Trường học kết nối”

  Nguyễn Thị Thu Hằng

  152-157

  03.05.2024

• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 6 thông qua dạy học STEM trường hợp "Làm socola thủ công"

  Nguyễn Trường Giang, Lê Huy Hoàng, Trần Trung Ninh

  172-177

  20.07.2023