Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Đề xuất mô hình học tập D-STEM nhằm hỗ trợ tự nhận diện kĩ thuật bóng chuyền bằng dữ liệu số

  Nguyễn Hồng Hải, Nguyễn Đình Trưởng, Nguyễn Lưu Nguyễn, Phan Tất Thái, Nguyễn Thị Dung

  126-133

  15.07.2026

• Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở

  Nguyễn Thị Diễm Hằng, Lê Danh Bình

  21-27

  05.03.2021

• Đánh giá năng lực số của sinh viên tốt nghiệp ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Thủ Dầu Một

  Võ Thị Thanh Nhàn, Hồ Ngọc Trung Kiên, Cù Thị Ánh Tuyết

  356-361

  30.11.2024

• Bồi dưỡng năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm Vật lí trong giáo dục STEM

  Vũ Thị Thúy, Nguyễn Thị Thuần, Bùi Thị Phương Thúy, Vương Khả Anh

  186-192

  31.12.2025

• Phát triển năng lực nghề nghiệp cho luật sư tập sự theo tiếp cận trải nghiệm: Một nghiên cứu tổng quan

  Nguyễn Đình Lâm, Nguyễn Thị Tình

  382-388

  05.08.2026

• Đề xuất khung đổi mới phương pháp dạy học có tích hợp trí tuệ nhân tạo nhằm hỗ trợ phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non

  Hoàng Thị Nguyệt Nga

  8-14

  05.08.2026

• Dạy học khái niệm “Hình lăng trụ đứng tam giác” (Toán 7) thông qua các tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Phan Văn Lý, Trịnh Thị The

  25-29

  12.01.2024

• Đề xuất quy trình xây dựng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học môn Vật lí nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông

  Nguyễn Thị Nhị, Lê Văn Vinh, Phan Khắc Toàn

  588-594

  05.08.2026

• Dạy học giải các bài toán bằng cách lập phương trình (Toán 8) nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Phúc Anh Thư

  106-110

  31.05.2026

• Thiết kế chương trình bồi dưỡng phát triển năng lực dạy học dự án cho giáo viên mầm non trong bối cảnh hiện nay

  Lê Thị Hòa, Đặng Lan Phương

  49-55

  30.09.2025

• Quản lí phát triển năng lực số cho sinh viên sư phạm theo tiếp cận PODC: Lí luận và mô hình ứng dụng

  Dương Quỳnh Hoa, Đỗ Thế Hưng, Phạm Hồng Quang, Lê Thùy Linh

  1-7

  05.06.2026

• Đề xuất nguyên tắc và quy trình thiết kế infographic hỗ trợ dạy đọc hiểu cho học sinh lớp Ba

  Ngô Tuyết Phượng

  366-373

  05.08.2026

• Xây dựng và sử dụng WebQuest trong dạy học chủ đề “Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật” (Sinh học 11) theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  Trần Thị Hương, Lê Thị Phượng, Nguyễn Thị Hà

  137-143

  20.06.2026

• Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học “Hình học và đo lường” (Toán 5) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Nguyễn Thị Mai Thủy, Ngô Thị Thu Thủy

  53-58

  05.04.2026

• Nghiên cứu bài học đối với phát triển chuyên môn của giáo viên tiếng Anh: Đề xuất định hướng phát triển bền vững từ phân tích điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức

  Trần Thị Huyền, Trần Hiền Hòa, Lê Hoàng Dự, Trịnh Quốc Lập, Phan Nhật Hào

  481-487

  05.08.2026

• Tích hợp nội dung văn hóa và phát triển kĩ năng ngôn ngữ trong dạy học tiếng Anh theo tiếp cận CLIL: Trường hợp sách giáo khoa “Global Success” lớp 10

  Trần Châu Thành, Võ Văn Chương

  172-178

  24.10.2025

• Vai trò của văn hóa học thuật đối với sự phát triển năng lực chuyên môn của giảng viên các trường đại học: tổng quan nghiên cứu

  Đinh Thị Hồng Vân, Trương Thị Thu Thảo, Trần Thị Mai Hà, Phạm Thế Kiên

  21-27

  05.04.2026

• Tích hợp trí tuệ nhân tạo vào nghiên cứu bài học trong đào tạo giáo viên tiểu học: Kết quả từ một nghiên cứu thực nghiệm tại Trường Đại học Thủ Dầu Một

  Võ Thị Ngọc Trâm, Kiều Văn Hoan

  121-128

  05.09.2026

• Nghiên cứu tổng quan về dạy học tích hợp và quản lí hoạt động dạy học tích hợp ở trường phổ thông

  Nguyễn Văn Đệ, Hồ Văn Thống, Trần Thanh Bình

  50-55

  28.02.2025

• Xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trong dạy học môn Hóa học trung học phổ thông

  Đặng Thị Thuận An, Lê Quốc Thắng, Nguyễn Sỹ Cường, Đặng Quang Tiến

  107-113

  20.07.2023

• Nhận thức của sinh viên ngành Giáo dục mầm non về các rào cản trong giao tiếp bằng tiếng Anh: Nghiên cứu tại hai trường đại học ở Hà Nội

  Đặng Út Phượng, Nguyễn Thị Mai Thương

  9-16

  30.06.2026

• Phát triển năng lực tìm hiểu địa lí cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông qua dự án nghiên cứu

  Trương Văn Lương, Nguyễn Văn Thái2

  127-132

  24.10.2025

• Phát triển năng lực giảng dạy môn chuyên ngành bằng Tiếng Anh ở trường đại học: thử thách và định hướng phát triển

  Lê Thị Tuyết Hạnh, Nguyễn Thị Minh Ngọc, Đinh Thị Mai Anh, Nguyễn Thị Lành

  231-238

  31.12.2025

• Hình thành và rèn luyện thói quen lập dàn ý bằng sơ đồ tư duy cho học sinh lớp 4 trong quá trình viết bài văn kể chuyện

  Nguyễn Thị Thanh Ngân

  468-473

  05.08.2026

• Phát triển năng lực công nghệ cho học sinh phổ thông thông qua giáo dục STEM

  Cao Thị Thúy Diễm, Bùi Văn Hồng, Nguyễn Thị Lưỡng

  194-198

  05.08.2024