Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thực trạng quản lí hoạt động hướng nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các trường trung học cơ sở: Nghiên cứu trường hợp tại huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang

  Phí Đình Khương, Lâm Thuỳ Dương

  28-34

  30.06.2022

• Xây dựng tình huống giao tiếp giả định trong trò chơi học tập môn Tiếng Việt 1 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 1

  Nguyễn Thị Dung, Lương Thị Loan, Bùi Thị Vân Anh

  19-23

  05.08.2021

• Quản lí hoạt động chuyên môn của giáo viên trung học phổ thông theo hướng tự chủ nghề nghiệp: tổng quan nghiên cứu quốc tế và trong nước

  Bùi Thị Nhiệm

  12-17

  20.04.2025

• Vận dụng mô hình “Học tập trải nghiệm” của David A. Kolb vào dạy học khái niệm “Cấp số nhân” (Toán 11)

  Lưu Xuân Hiển, Nguyễn Phú Lộc

  85-90

  31.12.2024

• Một số vấn đề lí luận về xây dựng và vận hành cộng đồng học tập chuyên môn ở trường phổ thông

  Trương Đình Thăng, Đinh Thị Hồng Vân

  7-13

  30.11.2024

• Thực trạng quản lí bồi dưỡng chuyên môn theo chuẩn nghề nghiệp cho giáo viên mầm non Quận 4, Thành phố Hồ Chí Minh

  Hoàng Thị Minh Phương, Trần Thị Ngọc Hai

  215-220

  14.08.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến sự tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Hà Nội

  Lê Thị Thương, Nguyễn Ngọc Lân

  47-52

  20.07.2024

• Dạy học phân hóa và khả năng phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh trong môn Ngữ văn

  Đoàn Thị Thanh Huyền

  1-5

  20.06.2024

• Kết nối toán học giữa đạo hàm và tích phân trong dạy học giải quyết các vấn đề thực tế

  Nguyễn Thị Tân An, Lê Văn Vũ

  12-17

  18.05.2024

• Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học trong dạy học nội dung “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10)

  Bùi Anh Kiệt, Trần Văn Quân

  1-5

  05.04.2024

• Dạy học chủ đề “Vật sống” (Khoa học tự nhiên 7) theo mô hình dạy học trải nghiệm

  Nguyễn Thị Ngọc Mai, Lê Thị Phượng

  80-86

  04.04.2024

• Vai trò của giáo dục giá trị thẩm mĩ trong phát triển nhân cách học viên ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay

  Trần Xuân Phú, Lê Thế Hùng

  95-99

  22.11.2024

• Hợp tác công - tư trong khởi nghiệp của sinh viên hướng đến giáo dục 4.0: thách thức và giải pháp

  Nguyễn Ngọc Trang, Aru David

  414-419

  05.01.2024

• Một số biện pháp hỗ trợ xây dựng thương hiệu cá nhân cho học sinh trung học phổ thông

  Phạm Thị Thảo Quyên, Huỳnh Thị Khánh Linh, Nguyễn Quốc Khánh

  55-59

  05.08.2022

• Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phương trình và hệ phương trình” (Toán 9)

  Cao Thị Hà, Nguyễn Bảo Yến

  21-26

  05.11.2021

• Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh hệ dự bị đại học

  Nguyễn Thanh Hưng, Kiều Mạnh Hùng, Hoàng Nam Hải

  32-35

  20.05.2021

• Dạy học giải bài tập toán nội dung “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10) thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

  Hồ Dương Khánh Vy, Hồ Quốc Thanh, Trần Quang Vinh, Vũ Lỗ Hương Giang

  164-169

  28.02.2025

• Phát triển năng lực số của giáo viên phổ thông tại Việt Nam

  Hà Văn Dũng, Lê Thị Thu Hiền, Nghiêm Thị Thanh, Hồ Thu Quyên, Lê Minh Cường, Lý Thị Thu Hằng

  1-6

  20.02.2025

• Kiểm định sau trung học của Hoa Kỳ và một số giá trị tham khảo cho giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam

  Phạm Thị Minh Hiền, Hoàng Thị Kim Huệ

  332-337

  30.11.2024

• Một số biện pháp nâng cao hiệu quả vận dụng dạy học hợp tác trong môn Toán ở tiểu học

  Hoàng Công Kiên, Lê Thị Hồng Chi

  19-23

  20.10.2024

• Nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi đánh giá định kì môn Ngữ văn cấp trung học phổ thông

  Phạm Thị Thu Hiền

  38-42

  20.05.2024

• Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục lối sống cho sinh viên Trường Đại học Đại Nam hiện nay

  Lê Minh Hiệp

  117-122

  16.05.2024

• Thực trạng quản lí đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập ở thành phố Hà Nội theo tiếp cận năng lực

  Hà Xuân Lộc

  303-310

  12.01.2024

• Xây dựng khung năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học môn Khoa học tự nhiên với sự hỗ trợ của AI Chatbot

  Nguyễn Minh Giám, Nguyễn Văn Đốc, Nguyễn Thị Hoài Nam, Nguyễn Thị Hương Giang, Ngô Tứ Thành

  35-42

  05.01.2024

• Sử dụng thí nghiệm theo hướng khám phá trong dạy học bài “Acetic acid” - môn Khoa học tự nhiên lớp 8 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở

  Thái Hoài Minh, Phan Nhật Nam

  189-195

  28.09.2023