Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Nghiên cứu ảnh hưởng của văn hoá tổ chức, lãnh đạo chuyển đổi đến lợi thế cạnh tranh trong các trường đại học Việt Nam

  Đào Lê Đức, Khuất Thị Mùi

  59-64

  18.05.2024

• Tổ chức dạy học phần “Cấu tạo nguyên tử” (Hóa học 10) theo mô hình Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh

  Nguyễn Hoàng Trang, Bùi Phương Liên

  6-11

  05.04.2024

• Phát triển năng lực hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho tổ trưởng chuyên môn

  Nguyễn Thị Tuyết Hạnh, Lê Vũ Hà

  108-113

  04.04.2024

• Một số căn cứ và nguyên tắc phát triển Chương trình iáo dục thường xuyên đáp ứng nhu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng chuyển giao công nghệ phù hợp với bối cảnh hiện nay

  Dương Thị Oanh

  127-132

  22.11.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục truyền thống cách mạng địa phương cho học sinh trung học cơ sở thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương: thực trạng và một số khuyến nghị

  Lê Văn Thăng, Lê Thị Hồng Đào

  420-424

  05.01.2024

• Hướng dẫn dạy viết kể truyện sử dụng trình tự hình ảnh nhằm nâng cao kĩ năng viết bằng tiếng Anh của sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên

  Nguyễn Thị Phương Hoa

  49-54

  20.10.2023

• Tổng quan về phát triển năng lực số trong dạy học cho sinh viên các trường đại học trên thế giới và Việt Nam hiện nay

  Châu Thị Hồng Nhự

  305-309

  20.07.2023

• Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình thực hiện cChương trình giáo dục phổ thông 2018

  Bùi Lan Hương

  29-34

  18.07.2023

• Áp dụng phương pháp phân tích thứ bậc (AHP) trong nghiên cứu kĩ năng số của giáo viên trung học cơ sở

  Phạm Ngọc Sơn, Nguyễn Quỳnh Nga

  32-38

  17.03.2023

• Dạy học định hướng hành động - quan điểm dạy học trường phái Đức

  Diệp Phương Chi

  1-6

  19.07.2022

• Năng lực chuyên biệt của cố vấn học tập hỗ trợ sinh viên học tập tự chủ trong bối cảnh giáo dục đại học hiện nay: Một nghiên cứu tổng quan

  Phạm Thị Thanh Hải, Bùi Phương Thúy

  204-210

  29.04.2025

• Nghiên cứu về tư duy thiết kế trong giáo dục STEM trên cơ sở dữ liệu Scopus ở trường trung học phổ thông giai đoạn 2015-2024

  Nguyễn Ngọc Trang, Trương Thị Hoa

  67-72

  28.02.2025

• Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực thích ứng nghề nghiệp của giáo viên phổ thông mới vào nghề

  Trịnh Thị Cẩm Tuyền

  7-11

  20.02.2025

• Thực trạng phát triển năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm tại một số trường đại học ở miền Trung

  Châu Thị Hồng Nhự

  338-343

  30.11.2024

• Vận dụng mô hình 5E trong dạy học chủ đề “Đạo hàm cấp hai” (Toán 11) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

  Hoa Ánh Tường, Dương Phùng Vũ

  30-35

  20.10.2024

• Thiết kế bài toán thực tiễn trong dạy học môn Toán nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trung học cơ sở

  Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Ngọc Như Quỳnh

  93-96

  25.06.2024

• Đề xuất tổ chức dạy học chuyên đề “Tìm hiểu một tác phẩm âm nhạc chuyển thể từ thơ” (Ngữ văn 12)

  Nguyễn Hoàng Bảo Trân

  43-48

  20.05.2024

• Tổng quan một số nghiên cứu về phát triển năng lực giảng dạy của giảng viên tiếng Anh tại các trường đại học theo hướng tiếp cận PDCA

  Nguyễn Thị Thuý Hằng

  123-128

  16.05.2024

• Đề xuất quy trình hướng dẫn viết báo cáo thu hoạch Thực tập sư phạm 1 cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

  Nguyễn Thị Thu Hà, Trịnh Thị Ngà

  102-106

  03.05.2024

• Xây dựng các bài tập tình huống chứa “ngộ nhận” để phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn sinh học cấp trung học phổ thông

  Phạm Thị Phương Anh, Phan Đức Duy, Nguyễn Thị Diệu Phương

  17-22

  10.03.2024

• Thực trạng học và dạy phát âm tiếng trung cho sinh viên năm thứ nhất và năm thứ hai ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang

  Nguyễn Thị Thanh Thủy, Hoàng Như Hạnh, Ngô Thị Hoàng Anh

  317-323

  12.01.2024

• Đề xuất mô hình giáo dục giá trị sống cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động “Trải nghiệm văn học”

  Hoàng Thị Lan

  213-218

  28.09.2023

• Quy trình tổ chức hoạt động sáng tác truyện tranh thực tiễn hóa học cho học sinh trung học phổ thông theo mô hình "Dạy học kết hợp"

  Nguyễn Văn Đại, Đào Thị Việt Anh, Kiều Phương Hảo

  100-106

  20.07.2023

• “Đánh giá như học tập” (Assessment as Learning): cấu trúc và gợi ý một số phương pháp, công cụ đánh giá

  Nguyễn Thị Huyền, Đặng Thanh Thúy

  27-32

  20.05.2023

• Các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển tư duy toán học cho học sinh tiểu học

  Nguyễn Thị Châu Giang

  8-12

  11.01.2023