Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược tích hợp AI trong dạy học chủ đề “Tốc độ phản ứng hóa học” (Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực số cho học sinh

  Nguyễn Thị Kim Ánh, Thái Hoài Minh, Phạm Hồng Bắc, Đặng Huỳnh Minh Thư, Nguyễn Trọng Bảo

  423-430

  15.08.2026

• Định hướng phát triển hệ sinh thái giáo dục số trong kế hoạch chiến lược của một số cơ sở giáo dục đại học công lập tại Việt Nam

  Nguyễn Diệu Cúc

  110-116

  15.07.2026

• Tổ chức dạy học môn Toán lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực số cho học sinh tiểu học

  Nguyễn Kim Yến, Nguyễn Thị Đào Kim, Lê Tiến

  485-492

  30.06.2026

• Năng lực số của học sinh trung học phổ thông công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh: thực trạng và giải pháp phát triển

  Nguyễn Bảo Quốc, Nguyễn Văn Hiếu

  362-366

  31.12.2025

• Các yếu tố quyết định ý định khởi nghiệp du lịch kĩ thuật số trong sinh viên ngành Du lịch: Một mô hình nghiên cứu tích hợp

  Nguyễn Đức Hiếu, Nguyễn Viết Bằng

  117-125

  15.07.2026

• Thực trạng năng lực số của giảng viên sư phạm trong các cơ sở giáo dục đại học

  Phạm Hoàng Khánh Linh, Nguyễn Minh Tuấn

  72-79

  20.06.2026

• Quản lí bồi dưỡng năng lực số cho giảng viên các Học viện Công an nhân dân trong bối cảnh chuyển đổi số: Một phân tích tổng quan

  Nguyễn Phạm Mạnh Hùng, Bùi Minh Đức, Nguyễn Thị Minh Nguyệt

  152-160

  30.06.2026

• Tổng quan nghiên cứu về tích hợp phát triển năng lực số trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học ở trường phổ thông

  Phạm Thị Thu Hương, Nguyễn Thị Tuyết Anh, Phan Thị Hồng Xuân

  447-454

  15.08.2026

• Không gian số như một “chiến trường nhận thức” và yêu cầu đổi mới giáo dục quốc phòng và an ninh trong giáo dục đại học

  Nguyễn Văn Phúc

  222-228

  15.07.2026

• Quan niệm về hệ sinh thái giáo dục số trong các trường đại học ở Việt Nam

  Nguyễn Danh Nam, Phạm Hồng Quang, Trần Nguyệt Quế

  1-7

  14.08.2024

• Quản trị xây dựng hồ sơ văn hóa số ở trường phổ thông – Từ giá trị cốt lõi đến cơ chế cải tiến liên tục

  Lê Thị Ngọc Thúy

  15-22

  14.01.2026

• Một số vấn đề về khung năng lực số cho học sinh trung học phổ thông trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Thị Xiêm

  12-18

  07.02.2023

• Phát triển năng lực số cho giảng viên tại Trường Đại học Chính trị: Thực trạng và biện pháp

  Trần Minh Điệp, Trịnh Thị Anh Hoa

  475-480

  14.01.2026

• Ứng dụng hệ thống điểm danh dựa trên minh chứng số trong quản lí hoạt động sinh viên và đánh giá điểm rèn luyện

  Nguyễn Thanh Chương, Hoàng Thị Bích Phương, Lường Tiến Dũng

  160-167

  15.07.2026

• Thực trạng năng lực số của giáo viên tiểu học tại quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Hoàng Bích Trang, Hà Văn Dũng, Đỗ Đình Thái

  203-208

  20.05.2024

• Thực trạng hoạt động chuyển đổi số trong dạy học ở các trường tiểu học công lập Quận 8, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Cẩm Xuân

  202-208

  31.12.2024

• Các tiêu chí đánh giá và định hướng phát triển năng lực số cho sinh viên sư phạm Việt Nam

  Vũ Thị Mai Hường

  1-6

  20.02.2024

• Năng lực số của giáo viên phổ thông: Phân tích trắc lượng thư mục trên cơ sở dữ liệu Scopus (1997–2025)

  Vũ Thị Ngọc Thuý, Nguyễn Tùng Lâm

  455-462

  15.08.2026

• Phát triển năng lực số cho sinh viên đại học: Một số nghiên cứu và nhận định ban đầu

  Mai Anh Thơ, Ngô Anh Tuấn

  7-13

  20.09.2021

• Phát triển năng lực hành vi đạo đức số cho sinh viên trong chuyển đổi số: Tiếp cận lí thuyết và đề xuất khung năng lực cho giáo dục đại học Việt Nam

  Trần Đình Chiến, Nguyễn Nam Phương

  7-11

  05.03.2026

• Năng lực giao tiếp và hợp tác của sinh viên trong môi trường số: Nghiên cứu tại một số trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Đặng Thị Kim Ánh, Nguyễn Đình Hòa, Trịnh Phương Thảo

  115-121

  20.05.2026

• Mức độ sẵn sàng chuyển đổi số của sinh viên dân tộc thiểu số tại các trường đại học khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam

  Dương Đức Minh

  439-445

  27.10.2025

• Phát triển năng lực “tạo nội dung học liệu số” cho giáo viên mầm non: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Lâm Đồng

  Nguyễn Thị Phương, Đặng Thành Trung, Trịnh Thị Xim

  242-248

  05.08.2024

• Đề xuất biện pháp phát triển năng lực số cho sinh viên ngành giáo dục mầm non

  Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn Hữu Tuấn

  27-32

  31.12.2025

• Phát triển bộ học liệu số tương tác theo mô hình ADDIE và nguyên lí đa phương tiện cho chủ đề “Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số” (môn Tin học trung học phổ thông)

  Nguyễn Thanh Mai, Kiều Phương Thùy

  487-494

  15.08.2026