Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Biện pháp phát triển năng lực tư duy cho sinh viên đại học ngành Giáo dục tiểu học trong dạy học phân môn Tiếng Việt

  Nguyễn Thị Bích Hà

  1-6

  20.10.2023

• Thực trạng và biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Hùng Vương

  Phạm Thị Kim Cúc, Đinh Thị Thúy Hiển

  53-58

  22.12.2022

• Áp dụng “mô hình DMGA” với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và phần mềm trên điện thoại nhằm cải thiện điểm nói IELTS cho sinh viên Khoa Quốc tế, Trường Đại học Giao thông vận tải

  Nguyễn Thị Thu Hương

  124-130

  31.03.2025

• Sử dụng phần mềm ứng dụng Thunkable trên smartphone hỗ trợ học sinh khuyết tật nghe trong dạy học thực hành thí nghiệm Vật lí 11

  Nguyễn Quý Vinh

  39-43

  20.07.2023

• Nhận thức của giáo viên tiếng Anh về việc lồng ghép giá trị đạo đức vào bài dạy ở trường phổ thông

  Nguyễn Thị Niên Hoa, Nguyễn Duy Khang

  363-368

  29.04.2025

• Hướng dẫn sinh viên thực hành quan sát cá nhân trẻ trong quá trình tổ chức hoạt động Nhận biết - Tập nói ở trường mầm non

  Nguyễn Thị Thắng

  145-151

  03.05.2024

• Dạy học tích hợp nội dung “Giải bài toán bằng cách lập phương trình” (Toán 8)

  Đỗ Thị Hồng Minh, Lê Quỳnh Hương

  79-83

  30.12.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng phát âm của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh Trường Đại học Lao động - Xã hội

  Lê Thị Thu Thủy, Trịnh Thị Thủy

  52-58

  20.09.2023

• Mức độ sử dụng các chiến lược đọc hiểu siêu nhận thức của sinh viên: nghiên cứu trường hợp sinh viên năm thứ nhất hệ tiên tiến - chất lượng cao tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam

  Trần Thanh Phương

  41-46

  19.07.2022

• Sử dụng ChatGPT trong hỗ trợ học tập của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Tân Trào

  Đoàn Thị Cúc

  53-58

  05.08.2025

• Vận dụng mô hình PDCA (Plan - Do - Check - Act) trong quản lí công tác bồi dưỡng kĩ năng giao tiếp ứng xử với trẻ của sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

  Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn Hữu Tuấn

  148-153

  16.05.2024

• Xây dựng bài tập phát triển năng lực viết sáng tạo văn kể chuyện cho học sinh lớp 5

  Nguyễn Thị Phương, Đỗ Xuân Thảo

  61-66

  29.04.2025

• Hoạt động tự học tiếng nhật của sinh viên Khoa Ngoại ngữ - Đại học Bách khoa Hà Nội: thực trạng và đề xuất giải pháp

  Trần Lan Phương

  53-58

  26.03.2024

• Phát triển ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm thích ứng đánh giá từ vựng tiếng Anh thông dụng: áp dụng IRT và phương pháp cân bằng đề

  Nguyễn Thái Hà, Bùi Thị Kim Phượng, Lê Thái Hưng

  8-14

  02.10.2023

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần “Lập trình Python để điều khiển robot” cho học sinh trung học cơ sở

  Dương Quốc Công

  26-31

  22.12.2022

• Thực trạng phát triển năng lực dạy học kiến thức tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở một số trường đại học sư phạm

  Nguyễn Thị Thúy Nga

  309-315

  25.10.2024

• Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua kể chuyện trong các hoạt động học

  Trương Thị Thùy Anh, Ngô Mạnh Dũng

  1-6

  20.05.2024

• Đào tạo giáo viên Tiểu học - Tiếng Anh tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: thực trạng và giải pháp

  Ngô Thị Kim Hoàn, Trần Phương Thanh, Nguyễn Diệp Ngọc

  59-64

  17.06.2023

• Sự tương tác và thái độ của người học đối với việc học tiếng Anh trực tuyến: nghiên cứu trường hợp tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Minh Hiếu, Trần Tuyến, Nguyễn Trường Giang, Nguyễn Đình Như Hà

  40-45

  20.01.2022

• Mức độ giao tiếp của hoạt động giảng dạy tiếng Anh trong trường tiểu học: Một nghiên cứu trường hợp

  Bùi Lê Diễm Trang

  322-327

  29.04.2025

• Triển khai chương trình học bằng tiếng Anh tại một trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh: Khoảng cách giữa kì vọng và thực tế

  Võ Đoàn Thơ, Trương Thị Anh Đào, Nguyễn Phú Quỳnh Như, Nguyễn Lương Hoàng Thành

  336-342

  31.12.2024

• Giáo dục STEM thông qua dự án “Đèn ngủ thông minh” bằng ngôn ngữ lập trình mBlock 5

  Vũ Thảo Nguyên, Nguyễn Tuệ Vy, Phạm Bá Quang, Phương Gia Phong, Bùi Tuấn Kiệt

  107-113

  28.06.2024

• Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho sinh viên: nghiên cứu trường hợp dạy học học phần Tiếng Việt thực hành tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thu Hà, Trần Anh Tuấn

  132-137

  05.01.2024

• Sử dụng công cụ diễn giải trực tuyến nhằm cải thiện kĩ năng viết luận cho sinh viên khoa Quốc tế, Trường Đại học Giao thông vận tải

  Nguyễn Thị Thu Hương

  37-41

  17.01.2023