Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Bồi dưỡng siêu nhận thức trong dạy học nội dung “Ứng dụng đạo hàm vào bài toán tối ưu” (Toán 12)

  Nguyễn Ngọc Giang, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Lộc Thuận

  120-126

  28.02.2026

• Đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy môn Toán ở tiểu học dựa trên khung kiến thức toán học sư phạm công nghệ (TPMK)

  Lê Viết Minh Triết, Nguyễn Thị Thúy An

  30-35

  20.07.2025

• Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán thực tiễn chủ đề “tích phân” (Toán 12)

  Nguyễn Ái Quốc, Trần Liễu Đại Phúc

  60-66

  20.05.2026

• Bồi dưỡng năng lực số cho học sinh trong dạy học nội dung “Thống kê” (Toán 8)

  Nguyễn Chiến Thắng, Ngô Hà Châu Loan

  19-23

  03.02.2026

• Thiết kế tình huống dạy học hợp tác giải bài toán thực tiễn trong dạy học Toán cao cấp nội dung “Tính gần đúng tích phân xác định”

  Lê Bá Phương

  109-115

  21.06.2025

• Thiết kế hoạt động học tập trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông gắn với định hướng nghề

  Phạm Thị Hồng Hạnh, Phạm Thế Quân

  27-31

  20.05.2021

• Phát hiện và sửa chữa sai lầm trong dạy học giải bài toán thực tế nội dung “hệ phương trình bậc nhất hai ẩn” (Toán 9)

  Phạm Huyền Trang, Nguyễn Ngọc Giang, Lê Diệu Hồng

  230-236

  31.03.2026

• Dạy học khái niệm “Tích của một số với một vectơ” (Toán 10) theo mô hình TPACK

  Nguyễn Thị Thảo Trúc, Lê Viết Minh Triết, Nguyễn Phú Lộc

  42-47

  05.07.2025

• Dạy học giải toán nội dung “Hàm số bậc hai và đồ thị” (Toán 10) nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh

  Nguyễn Ngọc Giang, Phạm Huyền Trang, Trần Thị Ly Ly

  1-6

  05.09.2023

• Dạy học “Ứng dụng đạo hàm” (Toán 10) gắn với bối cảnh thực ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

  Bùi Thị Hạnh Lâm, Douangalom Phounakhoum

  26-30

  22.11.2024

• Vận dụng Lí thuyết giáo dục Toán thực (Realistics Mathematics Education) trong dạy học: Một số thách thức, nguyên tắc và khuyến nghị

  Lê Thuỳ Trang, Phạm Anh Giang, Nguyễn Tiến Trung

  37-43

  20.01.2021

• Tích hợp trí tuệ nhân tạo và nền tảng Curipod trong dạy học khái niệm “hàm số bậc hai” (Toán 10)

  Phạm Sỹ Nam, Huỳnh Hy Khang

  53-59

  20.05.2026

• Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học chủ đề “Hình học trực quan” (Toán 7)

  Nguyễn Phương Chi, Nguyễn Thị Minh Phương

  13-18

  03.02.2026

• Thiết kế đề kiểm tra, đánh giá định kì môn Toán lớp 8 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Thị Hồng, Nguyễn Thành Luân, Nguyễn Nhật Phương, Nguyễn Linh Trang

  49-54

  28.06.2024

• Một số vấn đề lí luận về quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Toán theo tiếp cận năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở

  Phan Văn Quang

  13-18

  05.10.2021

• Một số biện pháp dạy học “Các bài toán liên quan đến chuyển động đều” (Toán 5) nhằm phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

  Hoàng Thị Ngà, Phạm Thị Hồng Nhung

  59-64

  05.04.2026

• Rèn luyện kĩ năng tổ chức các hoạt động học trải nghiệm trong môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học bằng hình thức học tập trải nghiệm

  Nguyễn Thủy Chung

  14-17

  08.12.2022

• Quy trình thiết kế hoạt động khởi động trong dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực người học ở trường phổ thông

  Lê Thị Bạch Liên, Nguyễn Thị Mai Phương, Lê Văn Cường

  22-26

  20.05.2021

• Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong dạy học khái niệm “Mệnh đề toán học” (Toán 10)

  Nguyễn Hữu Việt Anh, Nguyễn Hữu Tuyến

  37-42

  20.06.2026

• Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học chủ đề “các hằng đẳng thức đáng nhớ” (Toán 8)

  Nguyễn Thụy Phương Trâm, Hoàng Gia Bảo

  224-229

  31.03.2026

• Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ sử dụng công nghệ thông tin của giáo viên trong dạy học thống kê và xác suất ở trường trung học phổ thông: Nghiên cứu trường hợp tại các tỉnh miền Bắc Việt Nam

  Phạm Thế Quân, Trần Trung

  118-124

  14.08.2024

• Dạy học thực hành, luyện tập môn Toán thông qua sơ đồ tư duy nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trung học phổ thông

  Phùng Minh Đức

  37-41

  02.06.2023

• Một số biện pháp phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm Toán thông qua học phần “Thực hành dạy học”

  Trần Cường, Bùi Duy Hưng, Bùi Thị Hồng Phương

  19-24

  20.12.2023

• Tích hợp nền tảng số PeakMath với mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung “Hình học phẳng” (Toán 10)

  Nguyễn Thị Hương Lan, Phạm Ngọc Ánh, Nguyễn Thị Hải Hà, Trần Văn Toàn

  113-117

  29.04.2026

• Sử dụng một số yếu tố lịch sử toán trong dạy học xác suất - thống kê ở trường đại học y dược

  Trần Thị Thu Hà

  42-47

  05.07.2021