Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Rèn luyện kĩ năng thuyết trình cho học sinh qua dạy học nói - nghe “Giới thiệu một cuốn sách” (Ngữ văn 8)

  Trần Thị Hạnh Phương

  37-41

  16.05.2024

• Thực trạng bồi dưỡng năng lực tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học cho giáo viên phổ thông ở Việt Nam: nghiên cứu trường hợp tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Hà Văn Dũng, Lê Thị Thu Hiền, Nguyễn Văn Hiếu, Hồ Tấn Minh, Lã Phương Thúy

  266-273

  31.12.2025

• Tổng quan các nghiên cứu về quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục

  Lê Tấn Lộc

  31-36

  28.02.2025

• Mức độ quan tâm và thực hiện mục tiêu, nội dung tự học của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ: thực trạng và kiến nghị

  Đoàn Thị Kiều My, Trần Lương, Nguyễn Thị Bích Phượng

  41-46

  07.02.2023

• Thực trạng hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Võ Trường Toản

  Nguyễn Thanh Sơn, Trần Lương

  446-452

  30.09.2025

• Hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở trường tiểu học: nghiên cứu thực trạng tại huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh

  Trần Thị Kim Thanh, Nguyễn Bá Phu

  190-195

  31.12.2024

• Phát triển chương trình bồi dưỡng năng lực dạy học STEM cho giáo viên tiểu học

  Lê Thị Thu Thúy, Bùi Văn Hồng

  105-109

  30.11.2024

• Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng tích hợp tri thức lịch sử - văn hóa trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

  Nguyễn Anh Đức, Nguyễn Văn Ngọ

  27-31

  25.10.2024

• Dạy học tiếng anh theo tiếp cận dựa vào nhiệm vụ tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh: một nghiên cứu thực nghiệm

  Nguyễn Đình Như Hà, Nguyễn Lộc, Trần Tuyến

  69-73

  04.04.2024

• Phân tích chất lượng chương trình đào tạo của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam từ kết quả kiểm định chất lượng

  Nguyễn Hữu Cương, Trần Ngọc Hạnh, Hà Vĩnh Phước, Trần Lê Phương Thảo, Bùi Thị Thùy Trinh, Trần Hồng Nhựt Minh, Nguyễn Thanh Vương, Trần Tiến Quang

  66-71

  05.01.2024

• Tổ chức dạy học bài “Cân bằng tự nhiên” (Khoa học tự nhiên 8) theo tiếp cận phát triển năng lực người học

  Nguyễn Thế Hưng, Phạm Đình Tâm

  182-188

  28.09.2023

• Thiết kế phổ dụng trong học tập: giải pháp thực hiện giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật

  Nguyễn Thị Cẩm Hường, Phạm Thị Trang, Bùi Thị Hồng Vân, Nguyễn Hải Yến

  29-34

  20.05.2022

• Thực trạng và đề xuất phương án giáo dục 3R nhằm giảm thiểu rác thải nhựa cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động trải nghiệm

  Nguyễn Thị Hiển

  208-214

  22.11.2024

• Động cơ và sự trì hoãn trong học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế: thực trạng và khuyến nghị

  Nguyễn Thị Trâm Anh, Nguyễn Bá Phu

  41-45

  20.12.2023

• Khảo sát học sinh về việc sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 7

  Nguyễn Thị Loan, Phan Thị Lệ Dung

  23-28

  20.10.2023

• Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học cơ sở thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh

  Lê Văn Thăng, Nguyễn Thị Mai Anh

  263-267

  20.07.2023

• Quốc tế hoá chương trình đào tạo: xu hướng của thế giới và những đề xuất đối với Việt Nam

  Đỗ Thị Hồng Liên

  58-63

  07.02.2023

• Một số biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toán có nội dung hình học

  Nguyễn Thị Trúc Minh

  13-16

  01.07.2022

• Vận dụng mô hình 5E vào dạy học phần “Lắp ráp mô hình kĩ thuật” ở tiểu học theo định hướng giáo dục STEM

  Nguyễn Hồng Dương, Phạm Thị Hiền Anh, Nguyễn Thùy Dung, Nguyễn Thị Mỹ Duyên

  30-35

  20.03.2021

• Ứng dụng mô phỏng và công cụ số trong thiết kế tình huống thực tiễn giảng dạy Toán cho sinh viên khối kĩ thuật

  Nguyễn Thị Thu Hà

  167-173

  29.04.2026

• Phát triển chương trình giáo dục cho trẻ khuyết tật trí tuệ: Kinh nghiệm quốc tế và hàm ý cho Việt Nam

  Lê Thị Tâm, Nguyễn Thị Kim Hoa, Lương Ngọc Hà, Nguyễn Thị Hà, Mai Thị Phương

  42-48

  05.05.2026

• Một số đề xuất về việc thực hiện xóa mù chữ chức năng cho người lớn ở Việt Nam

  Mai Thị Phương, Bùi Thanh Xuân, Hồ Huyền Trang

  84-90

  31.12.2025

• Đánh giá mức độ tích hợp năng lực thông tin và truyền thông trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018 theo khung tham chiếu của UNESCO

  Hồ Trần Ngọc Oanh, Lê Thị Thanh Tịnh

  12-17

  05.12.2025

• Vận dụng mô hình 5E trong dạy học giải toán bằng phương pháp “giả thiết tạm” cho học sinh ở tiểu học

  Nguyễn Thị Thanh Tuyên

  400-404

  24.10.2025

• Thực trạng hứng thú học tập môn âm nhạc của học sinh lớp 4 và lớp 5: nghiên cứu tại thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng

  Lai Đăng Khoa, Huỳnh Thái Lộc

  289-294

  03.10.2025