Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xây dựng các bài tập tình huống chứa “ngộ nhận” để phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn sinh học cấp trung học phổ thông

  Phạm Thị Phương Anh, Phan Đức Duy, Nguyễn Thị Diệu Phương

  17-22

  10.03.2024

• Phân tích một số mô hình “học tập tự điều chỉnh”

  Vũ Trường An

  7-13

  05.07.2022

• Thực trạng quản lí đổi mới hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông quận Bình Tân, Thành phố Hồ Chí Minh

  Tống Văn Tạo

  274-280

  20.07.2023

• Dạy viết bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm văn học cho học sinh lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực

  Phạm Thị Thu Hiền, Đinh Thị Mai Hoa

  52-55

  31.12.2024

• Một số vấn đề về khung năng lực số cho học sinh trung học phổ thông trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018

  Nguyễn Thị Xiêm

  12-18

  07.02.2023

• Thiết kế bài học môn Công nghệ 10 theo tiếp cận giáo dục STEM ở trường trung học phổ thông

  Huỳnh Thị Hồng Cẩm, Bùi Văn Hồng

  124-128

  25.10.2024

• Bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non khu vực Đông Nam Bộ: thực trạng và một số khuyến nghị

  Nguyễn Thị Hiền, Trần Văn Trung

  53-58

  20.11.2023

• Thiết kế công cụ đo lường năng lực Logic - Toán của học sinh dựa theo Thuyết ba nhân tố của Sternberg

  Đặng Thị Thu Huệ, Phạm Thanh Tâm, Chu Cẩm Thơ

  13-18

  20.12.2021

• Đề xuất tiêu chí đánh giá năng lực dạy học tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững của sinh viên ngành Sư phạm Sinh học

  Hà Văn Dũng

  411-415

  31.03.2025

• Tổ chức dạy học theo dự án nội dung “Sinh học vi sinh vật” (Sinh học 10)

  Nguyễn Thị Việt Nga

  84-88

  20.05.2024

• “Đánh giá như học tập” (Assessment as Learning): cấu trúc và gợi ý một số phương pháp, công cụ đánh giá

  Nguyễn Thị Huyền, Đặng Thanh Thúy

  27-32

  20.05.2023

• Thực trạng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở: Nghiên cứu tại huyện Nhơn Trạch, tỉnh Đồng Nai

  Trương Đình Thăng, Trương Ngọc Linh

  266-270

  30.11.2024

• Ứng dụng sơ đồ tư duy vào dạy học văn miêu tả trong lớp hòa nhập có học sinh khuyết tật học tập cấp tiểu học: một nghiên cứu trường hợp

  Võ Kim Long

  1-5

  10.03.2024

• Cấu trúc năng lực tự chủ và kinh nghiệm đánh giá năng lực tự chủ của Australia

  Nguyễn Thị Hương

  60-64

  05.06.2022