Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 233 items.
  • Thiết kế website giáo dục giới tính theo hướng tích hợp liên môn ở tiểu học

    Nguyễn Minh Giang, Đặng Nguyễn Hoài Thương, Phạm Thị Yến Nhi, Lê Ngọc Khánh Nhi, Phạm Trúc Phương, Nguyễn Duy Đang
    12-17
    05.08.2024
  • Áp dụng mô hình phát hiện sớm, can thiệp sớm và giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa vào gia đình và cộng đồng: kết quả nghiên cứu trường hợp

    Phạm Minh Mục, Mai Thị Phương, Nguyễn Thị Kim Hoa, Nguyễn Trọng Dần, Trịnh Thị Thu Thanh
    25-30
    05.02.2022
  • Quy trình đánh giá chuẩn đầu ra chương trình đào tạo Y khoa theo hướng tiếp cận giáo dục dựa trên chuẩn đầu ra, năng lực và phân tích dữ liệu học tập

    Vũ Thị Thu Hằng, Nguyễn Hữu Cương, Kim Bảo Giang
    12-19
    20.08.2026
  • Học tập trải nghiệm trong dạy học môn Vật lí theo định hướng giáo dục vì sự phát triển bền vững: Một nghiên cứu tổng quan

    Nguyễn Thị Nhị, Phạm Thị Phương Trang
    22-28
    20.07.2026
  • Thiết kế và sử dụng ứng dụng EFSV hỗ trợ dạy học nhận diện hình khối và hình phẳng (Toán 1) cho học sinh khiếm thị thông qua công cụ AI Teachable Machine

    Nguyễn Việt Khoa, Võ Thị Kim Luyến, Nguyễn Thị Vân, Hồ Trần Thanh Tuyền, Trần Thị Trúc Ly
    196-202
    31.03.2026
  • Thực trạng và đề xuất ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học nhằm phát triển năng lực số cho học sinh tại một số trường trung học phổ thông khu vực miền Bắc

    Đặng Minh Hiền, Đỗ Yến Nhi, Nguyễn Thị Thuý Quỳnh
    328-333
    14.01.2026
  • Sử dụng nguyên tắc “Phân nhỏ” và “Tách khỏi” của Altshuller trong dạy học giải bài toán hình học không gian ở Trung học phổ thông

    Nguyễn Thị Thu Nhung
    132-137
    03.10.2025
  • Sử dụng học liệu điện tử trong dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở trường trung học phổ thông

    Lê Đức Sơn, Huỳnh Quốc Dũng, Nguyễn Thị Thanh Thúy
    217-221
    28.02.2025
  • Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống địa phương cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Ia Pa, tỉnh Gia Lai

    Nguyễn Thị Ngọc Bé, Võ Trí Hoàn
    232-237
    03.05.2024
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả học tập của sinh viên trong môi trường học tập có sử dụng trí tuệ nhân tạo: Nghiên cứu tại Khoa Tài chính - Ngân hàng, Trường Đại học Mở Hà Nội

    Vũ Thị Việt Thanh, Thái Thanh Tùng, Trần Triệu Hải, Nguyễn Thị Hồng Lan
    105-111
    05.08.2026
  • Thiết kế nội dung giáo dục kĩ năng sinh tồn cho học sinh tiểu học thông qua mô hình trại giáo dục trải nghiệm

    Nguyễn Thị Ngọc
    137-143
    31.05.2026
  • Thiết kế và thử nghiệm bài kiểm tra kiến thức cơ bản về trí tuệ nhân tạo cho học sinh trung học cơ sở

    Lê Quang Quân, Lê Thái Hưng, Lê Anh Vinh
    83-89
    20.04.2026
  • Thiết kế và sử dụng câu chuyện giáo dục phòng tránh thiên tai cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội 2

    Phan Thị Hồng The, Phạm Việt Quỳnh, Nguyễn Ngân Giang, Trương Mai Anh, Vương Khánh Vân
    266-272
    27.10.2025
  • Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học học phần “Phương pháp toán lí” cho sinh viên đại học ngành Sư phạm Vật lí

    Ngô Trọng Tuệ, Nguyễn Thị Phương Lan, Nguyễn Anh Dũng
    135-140
    21.06.2025
  • Thực trạng giáo dục phòng ngừa xâm hại cho học sinh ở một số trường tiểu học huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai

    Phạm Thị Thuý Hằng, Nguyễn Thị Vân Anh
    47-52
    20.08.2024
  • Thực trạng và đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

    Nguyễn Minh Anh Tuấn
    34-40
    07.02.2023
  • Mối liên hệ giữa năng lực số và hiệu quả giảng dạy, kiểm tra đánh giá của giảng viên: Nghiên cứu thực tiễn tại Trường Đại học Ngoại thương

    Nguyễn Hồng Mai
    114-120
    05.09.2026
  • Thiết kế câu hỏi theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần “Điện” (Khoa học tự nhiên 9) với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo

    Nguyễn Đăng Nhật, Trần Thùy Dương
    103-109
    15.07.2026
  • Thách thức triển khai đánh giá dựa trên chuẩn đầu ra trong giáo dục đại học: Nghiên cứu tổng quan hệ thống

    Nguyễn Thanh Vương, Lương Thị Hồng Gấm, Cao Thị Châu Thủy
    36-43
    05.06.2026
  • Đề xuất khung kĩ năng học tập của học sinh tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số

    Mai Thị Mai, Nguyễn Thị Hương, Đặng Văn Hải
    38-45
    31.12.2025
  • Ứng dụng AI Chatbot trong xây dựng kế hoạch dạy học: Một số trường hợp nghiên cứu khám phá

    Nguyễn Thế Dũng
    1-6
    31.03.2025
  • Vai trò của công cụ AI trong việc hỗ trợ tính tự chủ học tập tiếng Anh: Nhận thức của sinh viên tại Phân hiệu Trường Đại học Ngoại thương - Thành phố Hồ Chí Minh

    Vương Lý Tố Như, Đào Quốc Phương, Phạm Thanh Tuấn
    85-91
    05.07.2026
  • Chính sách thu hút và hỗ trợ sinh viên sư phạm tại Việt Nam hiện nay: Thực trạng và giải pháp

    Phạm Hải Hà, Nguyễn Anh Tuấn
    391-396
    28.02.2026
  • Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học một số yếu tố xác suất (Toán 5)

    Nguyễn Thị Thanh Tuyên
    25-29
    16.12.2025
  • Ứng dụng ChatGPT trong giáo dục đại học: Cơ hội, thách thức và một số khuyến nghị

    Đỗ Thị Tuyết
    453-459
    21.06.2025
101 - 125 của 233 mục << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.